小一班師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況記載

1、20132014學(xué)年度第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況記載蘇州高新區(qū)馬浜幼兒園時(shí)間：9月17日 地點(diǎn)：小一班姓名：周玉清內(nèi)容：我是xx組的小朋友形式：社會(huì)活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入師：“小朋友們，周老師今天就帶領(lǐng)你們?nèi)ニ麡?lè)園玩玩好不好？看到了！哇果園里的水果全部都豐收了呢。哎還有小動(dòng)物呢！小猴說(shuō)：“我最喜歡出桃子，桃子吃起來(lái)甜絲絲的?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我最喜歡吃又酸又甜的葡萄?！毙∝i說(shuō)：“我呀，最喜歡吃西瓜了！西瓜又大又圓，吃到嘴里甜甜的。”小狗說(shuō)：“我最喜歡吃香香的蘋(píng)果。”小貓說(shuō)：“我最喜歡吃脆脆的梨子?！睅煟骸靶∨笥褌兡銈冞€記得小猴子、小鳥(niǎo)、小豬、小狗和小貓喜歡吃什么水果嗎？”二、選一選1.出示水果標(biāo)記。師

2、：“小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小一班的寶寶們很乖呢，所以小動(dòng)物們就帶來(lái)了它們最喜歡吃的水果，想和我們一起分享品嘗哦，哎是哪些水果呢？”2.幼兒自選一種水果標(biāo)記拿在手上。師：“你喜歡吃哪種水果？就選擇這種水果的標(biāo)記并貼到椅背上吧”三、找一找?guī)煟骸澳氵x擇了什么水果標(biāo)記呢，還有誰(shuí)也選擇了相同的標(biāo)記？”小結(jié)：xx、xxx.都選擇了香蕉標(biāo)記，這幾個(gè)小朋友就組成了一個(gè)組，叫香蕉組。四、玩一玩師：“接下來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好？把你們的小手舉起來(lái)，好了，跟我一起做哦，我們開(kāi)始嘍小手小手拍拍，香蕉組的小手舉起來(lái)！”評(píng)價(jià)與指導(dǎo) 周老師語(yǔ)態(tài)親切自然，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)還是相對(duì)比較清楚的。在故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)，語(yǔ)言比較生動(dòng)活潑，運(yùn)用了 “哇

3、”“誒”等感嘆詞，活躍了活動(dòng)氣氛，因此幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣。但畢竟是新老師，在整個(gè)活動(dòng)中，周老師還是有點(diǎn)緊張，整個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)在趕進(jìn)度，以至于活動(dòng)少了小結(jié)內(nèi)容。在玩一玩這個(gè)環(huán)節(jié)中沒(méi)有帶動(dòng)幼兒的活動(dòng)氣氛，剛玩了一會(huì)就結(jié)束了，以致幼兒玩的不興奮。但整個(gè)活動(dòng)還是比較成功的。活動(dòng)后，我與周老師一起討論了這堂課的上課效果。我把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)告訴了她，告訴她上課時(shí)不要趕緊度，一步一步來(lái)，不然很多細(xì)節(jié)會(huì)做的不到位。活動(dòng)環(huán)節(jié)中需要有小結(jié)的內(nèi)容，通過(guò)我的評(píng)介和指導(dǎo)后周老師都很認(rèn)真的聽(tīng)取和改正。20132014學(xué)年度第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況記載蘇州高新區(qū)馬浜幼兒園時(shí)間：10月23日 地點(diǎn)：小一班姓名：周玉清內(nèi)容： 觸摸

4、游戲形式： 科學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、展示玩具，引起幼兒興趣師：“老師這里有很多玩具，想不想來(lái)玩玩？”二、多次把玩玩具，感知玩具軟軟的和硬硬的特性。1.幼兒自行挑選玩具把玩師：“每人只能挑選一件,用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎樣的？”2.老師指導(dǎo)幼兒用各種方式知道玩具的軟或硬。師：“你發(fā)現(xiàn)你玩的玩具摸上去或碰上去是怎樣的？”（學(xué)詞：軟軟的、硬硬的）3.和同伴交換玩具，嘗試多種感知。三、學(xué)習(xí)歸類(lèi)1.進(jìn)行游戲：把玩具送回家。師：“軟軟的玩具有一個(gè)家，硬硬的玩具有一個(gè)家，你拿的玩具是軟軟的就送軟軟的家里，你拿的玩具是硬硬的，就送硬硬的家里?！?.嘗試給多種物品歸類(lèi)，一起來(lái)送這些物品回家。評(píng)價(jià)與指導(dǎo)教具準(zhǔn)備

5、充分，選材符合小班年齡特點(diǎn)，周老師教態(tài)親切。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，師幼互動(dòng)比較多，環(huán)節(jié)清楚。幼兒對(duì)活動(dòng)也很感興趣。但在游戲中，規(guī)則講的較少，而且沒(méi)有進(jìn)行示范，導(dǎo)致有些幼兒將玩具寶寶送錯(cuò)了家。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，周老師有了很大進(jìn)步，所以這堂課是上的比較成功的。20132014學(xué)年度第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況記載蘇州高新區(qū)馬浜幼兒園時(shí)間：11月7日地點(diǎn)：馬浜幼兒園姓名：蔣雪芬內(nèi)容：糖果找家形式：科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師：小朋友們喜歡吃糖果嗎？老師做了一些玩具糖果，我們來(lái)跟它們一起玩糖果找家的游戲。二、開(kāi)展“糖果找家”的游戲1. 認(rèn)識(shí)糖果的家。（1）出示貼有不同顏色標(biāo)記的瓶子。師：糖果放在哪個(gè)瓶子里

6、最合適？請(qǐng)12名幼兒來(lái)操作。師：你怎么知道這個(gè)糖果要放在這個(gè)瓶子里？（2）認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記。（3）幼兒按顏色標(biāo)記分一分，幼兒個(gè)別操作，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒邊放邊說(shuō)：“送黃色的糖果回家”。2品嘗糖果。讓幼兒選擇任何一種顏色包裝紙的糖果品嘗，并說(shuō)：“我想吃紅色的糖果”。（三）說(shuō)一說(shuō)講述自己吃了什么顏色的糖果并品嘗糖果。備注 當(dāng)蔣老師利用我班幼兒對(duì)顏色已經(jīng)有了一定認(rèn)識(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，首先便出示三原色的瓶子，小朋友就能馬上講出紅、黃、藍(lán)三種顏色。在游戲中蔣老師用糖果貼在瓶子里的方法，方便了幼兒操作：按顏色送糖果回家分，也便于集體檢查，一看就知道錯(cuò)在哪里。最后蔣老師還設(shè)計(jì)了說(shuō)一說(shuō)的環(huán)節(jié)，我想吃x色的糖果并品嘗

7、糖果，不僅鍛煉了小朋友的語(yǔ)言表達(dá)的能力，還提高了小朋友對(duì)本次活動(dòng)的喜愛(ài)。我認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)逐層深入，環(huán)環(huán)相扣，讓小朋友們很好的掌握了將糖果按顏色（紅、黃、藍(lán)）分類(lèi)的方法。所以，活動(dòng)的設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。20132014學(xué)年度第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)情況記載蘇州高新區(qū)馬浜幼兒園時(shí)間：10月8日地點(diǎn)：馬浜幼兒園姓名：蔣雪芬內(nèi)容：找朋友形式：語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程1、 導(dǎo)入韻律活動(dòng)找朋友，感受找到好朋友的愉快。二、童話欣賞好朋友，在看、聽(tīng)、說(shuō)、找中理解童話內(nèi)容。1.師：你有好朋友嗎？和好朋友在一起，心里怎么樣？幼a：我和好朋友在一起很高興。幼b：和好朋友在一起想跳舞、相親相愛(ài)不分手。2.展示投影儀，引導(dǎo)幼兒

8、大膽講述。（1）觀察講述：師：小鳥(niǎo)的家里有些什么呢？幼a：小鳥(niǎo)家里有窗戶(hù)、有門(mén)。幼b：有雨鞋、桌子、鎖、鑰匙。幼c：小鳥(niǎo)家有椅子、書(shū)、雨衣、書(shū)架。幼d：有茶壺、小茶杯、小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)籠。（2）配對(duì)講述：師：誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么它們是好朋友呢？幼a：茶壺和茶杯是好朋友，茶壺可以倒茶，茶杯可以裝茶。師：還有哪些也是好朋友呢？幼a：鑰匙和鎖是好朋友，鑰匙可以開(kāi)鎖。幼b：桌子和椅子是好朋友，可以坐著畫(huà)畫(huà)；雨衣和雨鞋是好朋友，雨天會(huì)用到。4.深入探討，尋找小鳥(niǎo)的好朋友。（1）猜一猜：師：小鳥(niǎo)的朋友是誰(shuí)呢？可以和小朋友說(shuō)一說(shuō)。（2）看一看：師：點(diǎn)擊畫(huà)面鳥(niǎo)籠對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋 友.”小鳥(niǎo)說(shuō):“不對(duì)，不對(duì)，我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林、和綠草地。”小鳥(niǎo)還說(shuō):“愛(ài)鳥(niǎo)的孩子也是我的好朋友。”（3)說(shuō)一說(shuō): 師: 為什么小鳥(niǎo)不愿做鳥(niǎo)籠的朋友?它的好朋友是誰(shuí)？幼a：小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里不自由，所以它不愿意與鳥(niǎo)籠做好朋友。幼b：藍(lán)天、白云是小鳥(niǎo)的朋友。幼c：要保護(hù)小鳥(niǎo)，做它的好朋友。三、游戲“找朋友”，鞏固表述童話內(nèi)容。1. 師：請(qǐng)小朋友隨著音樂(lè)自由尋找實(shí)物，配對(duì)做朋友，找到了好朋友，就說(shuō) 和是好朋友。2.師總結(jié)：有了一個(gè)好朋友，還可以交更多的好朋友，朋友多