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1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷班級: 姓名: 得分: 一、選擇題:(每小題4分,共計40分)1、下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是() a b c d2、用配方法解方程時,原方程應(yīng)變形為( )a b. c. d.3、如果關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,那么的取值范圍是( )a. b. 且 c. d. 且4、已知關(guān)于的一元二次方程的一個根是0,則的值為( )a.1 b. c.1或 d.5、一個小組有若干人,新年互送賀卡一張,若全組共送賀卡72張,則這個小組共有( )a.12人 b.18人 c.9人 d.10人6、如圖,def是由abc繞點(diǎn)o旋轉(zhuǎn)180
2、而得到的,則下列結(jié)論不成立的是( )a.點(diǎn)a與點(diǎn)d是對應(yīng)點(diǎn) b.bo=eo c.acb=fde d.abde 7、為了改善居民住房條件,某市計劃用未來兩年的時間,將城鎮(zhèn)居民的住房面積由現(xiàn)在的人均10m2提高到12.1m2,若每年的年增長率相同,則年增長率為( )a.9 b.10 c.11 d.128、拋物線的圖像經(jīng)過原點(diǎn),則m為( ) a.1 b.1 c.1 d.0 9、如圖,已知點(diǎn)o是等邊abc三條高的交點(diǎn),現(xiàn)將aob繞點(diǎn)o旋轉(zhuǎn),要使旋轉(zhuǎn)后能與boc重合,則旋轉(zhuǎn)的最小角度為( )a.60 b.120 c.240 d.360 10、二次函數(shù)的圖像與軸有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( )a.k3 b
3、.k3且k0 c.k3 d.k3且k0二、填空題:(每小題4分,共40計分)11、將點(diǎn)a(3,1)繞原點(diǎn)o按順時針方向旋轉(zhuǎn)90到點(diǎn)b,則點(diǎn)b的坐標(biāo)是 12、二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 13、已知點(diǎn)a(x1,y1),b(x2,y2)在二次函數(shù)的圖像上,若x1x21,則y1 y2.(填“”“=”或“”)14、點(diǎn)a(a,3)與點(diǎn)b(- 4,b)關(guān)于原點(diǎn)對稱,則a+b= 。15、如圖所示,oab繞點(diǎn)o逆時針旋轉(zhuǎn)80得到ocd,若a=110,d=40,則的度數(shù)為 。16、矩形的周長為20cm,當(dāng)矩形的長為 cm時,面積有最大值是 cm2。17、 將拋物線y=(x3)2+1先向上平移2個單位,再向左平移1個單位
4、后,得到的拋物線解析式為18、已知a0,則點(diǎn)p(a2,a+1)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)p在第 象限19、如果方程有一個根為1,該方程的另一個根為 。20、若拋物線y=(m-1)2x2+2mx+3m-2的頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,則m的值為 。三、解答題:21、解方程:(每小題5分,共計15分)(1)、 (2)、 (3)、22、(9分)已知一條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(- 2,1),且過點(diǎn)(2,7)。(1)、求此拋物線的解析式;(2)、試說明將拋物線經(jīng)過怎樣的平移可以得到此拋物線的圖像。23、(12分)如圖所示的正方形網(wǎng)格中,abc的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請在所給直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題:(1)以a點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,
5、將abc繞點(diǎn)a順時針旋轉(zhuǎn)90得ab1c1,畫出ab1c1;(2)作出abc關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)o成中心對稱的a2b2c2; (3)作出點(diǎn)c關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)p。若點(diǎn)p向右平移x(x取整數(shù))個單位長度后落在a2b2c2的內(nèi)部,請直接寫出x的值。yxoyxcoab24、(10分)某商場將每件進(jìn)價為80元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件,后來經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品的單價每降低1元,其銷售量可增加10件。(1)求商場經(jīng)營該商品原來一天可獲利潤多少元?(2)該商品降價后,若商場經(jīng)營該商品一天要獲利潤2160元,則每件商品應(yīng)降價多少元?25、(12分)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提
6、出概念所用的時間x(單位:分鐘)之間滿足函數(shù)解析式,y值越大,表示接受能力越強(qiáng)。(1)在直角坐標(biāo)系中,畫出該函數(shù)的圖象;(2)在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)?在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步降低?(3)第10分鐘時,學(xué)生的接受能力是多少?26、(本題滿分12分)如圖,利用一面墻(墻長度不超過45m),用80m長的籬笆圍一個矩形場地怎樣圍才能使矩形場地的面積為750m2?能否使所圍矩形場地的面積為810m2,為什么?九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試卷部分參考答案1、d 2、b 3、b 4、b 5、c 6、c 7、b 8、a 9、b 10、d11、(1,- 3) 12、(5,3) 13、 14、1 15、50 16、517、(1)x1=0,x2=6 (2)x1=,x2= (3)x1=1,x2=-318、(1) (2)把向左平移2個單位,向上平移1個單位,即可得到19、(1)畫出ab1c1 (2)作出a2b2c2 (3)作出p點(diǎn)。x的值為6或7. ya2pc2b2c1b1xcoab20、解:(1)若商場經(jīng)營該商品不降價,則一天可獲利潤為100(100-80)=2000(元)(2)設(shè)每件商品應(yīng)降價x元,依題意,得(100-80-x)(100+10x)=2160,即x2-10x+16=0,解得x1=2,x2=8,易知x1=2,x2=8都符合實際情況。故若商場經(jīng)營該商
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