初級吉他入門(簡單易懂的呦~)

1、致讀者本教材本著由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則，以六線譜記譜為主，圖文并茂地講解了“調(diào)弦”“識六線譜”“彈奏技巧”“基礎(chǔ)樂理”等初級吉他入門知識。希望能給廣大吉他愛好者帶來更大的收獲。本教材屬于內(nèi)部資料，由于時(shí)間倉促，編寫水平有限，不足之處再所難免，希望廣大讀者朋友給予意見和建議。xxx、xxx二00九年八月認(rèn)識吉他吉他的調(diào)弦吉他有6根琴弦,由細(xì)到粗依次叫做:第一弦,第二弦第六弦，標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)弦會把他們依次調(diào)成e，b，g，d，a，e?？梢猿桑?，7，5，2，6，3如果有個(gè)鋼琴，按下e鍵，然后彈響吉他的第一弦，聽聽這兩個(gè)聲音的音高是不是一樣，如果不一樣，吉他一弦的音低了，把弦鈕調(diào)緊；反之，則調(diào)

2、松。b鍵對應(yīng)的是第二弦；g鍵對應(yīng)第三弦；d鍵對應(yīng)第四弦，a1鍵對應(yīng)第五弦；e1鍵對應(yīng)第六弦，如圖：一般我們都不會真的用鋼琴去調(diào)吉他弦，這樣寫出來是為了讓大家對調(diào)弦有一個(gè)形象上的認(rèn)識而已，具體的調(diào)弦法方法先介紹這么幾種：1、用吉他專用的電子調(diào)音器，用帶感應(yīng)的夾子夾在琴頭上。調(diào)弦時(shí)，顯示屏（或指示燈）會告訴你該調(diào)緊或調(diào)松的，非常傻瓜實(shí)用。2、用吉他專用的校音笛，分別吹響六個(gè)孔，對應(yīng)六跟琴弦的音高，要靠耳朵聽，跟用上面講的用鋼琴彈是一樣的。校音笛價(jià)格便宜,不過它早就過時(shí)了，吹出來是笛聲，和琴弦的音色大有不同，初學(xué)者不具備這樣的聽力，聽不準(zhǔn)音高,所以即使再便宜也很少人用它。3、用別人調(diào)好的吉他來調(diào)，彈

3、響已經(jīng)調(diào)好的吉他（a）第一弦，再彈響沒調(diào)好的吉他（b）第一弦，對比兩個(gè)聲音，如果b的音高了，就把b的第一弦調(diào)松；反之，則相反。其他的弦依此類推。跟上面講的校音笛原理是一樣的，只不過兩個(gè)都是發(fā)出琴弦振動的聲音，比較容易分辨一些。4、第一弦不用任何定音的設(shè)備或樂器，隨意調(diào)成一個(gè)音（當(dāng)然你要把它調(diào)成e也可以的，后面是關(guān)鍵）。按著第二弦的第5品，彈響第二弦與第一弦，對比，第二弦音低了，就把第二弦的弦鈕調(diào)緊；反之，則調(diào)松。按著第三弦的第4品，彈響第三弦與第二弦，對比，第三弦音低了，就把第三弦的弦鈕調(diào)緊；反之，則調(diào)松。按著第四弦的第5品，彈響第四弦與第三弦，對比，第四弦音低了，就把第四弦的弦鈕調(diào)緊；反之，

4、則調(diào)松。按著第五弦的第5品，彈響第五弦與第四弦，對比，第五弦音低了，就把第五弦的弦鈕調(diào)緊；反之，則調(diào)松。按著第六弦的第5品，彈響第六弦與第五弦，對比，第六弦音低了，就把第六弦的弦鈕調(diào)緊；反之，則調(diào)松?？偣?jié)一下：除了第三弦是按4品，其他都是按5品。 注意：這把吉他上其他的琴弦都是以第一弦為基準(zhǔn)來調(diào)，所以不會影響到彈奏出來聲音的和諧性。這種方法是被廣泛學(xué)習(xí)吉他的人運(yùn)用的！初學(xué)者應(yīng)該掌握好，以免經(jīng)常要向別人請求援助。調(diào)弦的關(guān)鍵在于平時(shí)細(xì)心的聽，反復(fù)的練習(xí)！節(jié)拍節(jié)拍是一種律動，比如做廣播體操的時(shí)候，喇叭里有人會喊：“一，二，三，四，二，二，三，四”然后你就跟著他喊的口令進(jìn)行動作，但是，彈琴不能像我們做

5、廣播體操一樣，懶懶散散的，音樂里面錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)拍子就不好聽了。有時(shí)音樂這種律動能感染所有人一起動起來，這是它如此吸引人的原因之一。很多人的節(jié)奏感不是很好，這樣會導(dǎo)致彈琴的時(shí)候跟拍不夠緊密，錯(cuò)拍，少拍。記住，音樂節(jié)奏感是來自內(nèi)心的律動，有一點(diǎn)點(diǎn)天生的成分，但大部分是練出來的，練鋼琴的朋友一般都需要買節(jié)拍器，來校正自己的拍子。所以只有自己經(jīng)常把拍子念出來，聽音樂時(shí)自己常常把拍子打出來，才能得到提高，光靠拼命的彈琴是沒用的。手是用來彈琴的，所以現(xiàn)在來練習(xí)用腳打拍子，準(zhǔn)備動作：腳后跟著地，腳尖抬起來。踩下去是前半拍，抬起來是后半拍，加起來就是一拍，請一下一上連貫不停的動作，而且保持一樣的速度，如圖： 一

6、拍有多久，究竟要多快的速度？這是很多人都會問到的。具體的音樂會有具體的速度，你會在一些正式的樂譜前面找到這樣的標(biāo)記“”，它是拍速的記號，代表一分鐘120拍，也就是一秒鐘兩拍。流行音樂的拍速一般是“”左右，接近正常人心跳的速度。在吉他譜上面，節(jié)奏是這樣表示的：有兩個(gè)半拍在一起，一般這樣寫：四個(gè)四分之一拍，會這樣寫：右手撥弦練習(xí)右手撥弦的手指 一般情況下如右圖：拇指（用p表示）-負(fù)責(zé)彈第六,五,四弦食指（用i表示）-負(fù)責(zé)彈第三弦中指（用m表示）-負(fù)責(zé)彈第二弦無名指（用a表示）-負(fù)責(zé)彈第一弦右手小手（用ch表示）指基本不用，這是最常規(guī)最好用的彈弦方法。但是有些吉他譜按照這種方法并一定不好彈，只要能夠

7、彈出好聽的音樂，可以根據(jù)譜子的情況靈活改變彈弦的手指，讓彈琴變的輕松，規(guī)矩是死的，人是活的，具體問題具體去分析吧！撥弦要領(lǐng)（見右圖）：大拇指始終伸直，向下?lián)芟?。其他手指始終彎曲，向上勾弦。在右手撥弦之前，先講留指甲彈琴的問題。從來沒有彈過琴的初學(xué)者可暫時(shí)不用留指甲，先用手指的指端部位彈琴，等有了一些基礎(chǔ)之后，再留指甲來彈。指甲的修整、保養(yǎng)是一項(xiàng)專門的學(xué)問，這里只能略微提一下。為了使指尖、指甲能做到同時(shí)觸弦，手指和琴弦的最含適角度不是90度，應(yīng)是介乎 45度一60度之間，手掌也不是和琴面平行，而是微微向左側(cè)轉(zhuǎn)。 將琴按要求放置在腿上，右手前臂的中部輕落在琴上側(cè)板的上方，手腕放松，手 掌自然下垂，

8、拇指放在第6弦上，與弦有30度左右的夾角，i、m、a三指放在第弦上，和弦構(gòu)成45一60之間的角度，這是撥弦前的準(zhǔn)備狀態(tài)。詳細(xì)剖析撥弦的全過程是分為三個(gè)階段：觸弦、繃弦和放弦。 (1)觸弦階段：先應(yīng)當(dāng)為右手手指、手掌、手臂選擇一個(gè)合適的角度和位置，以保證 右手i、m、a三指能以指甲、指肉同時(shí)觸弦。這個(gè)角度的位置也要使p指和吉他弦保持一定的夾角。通常i、m、a三指都是用指甲的左側(cè)稍滑向指甲頂部來撥動琴弦。觸弦前的手指只是運(yùn)動，觸弦后方可正式發(fā)力撥弦，也就是說手指開始運(yùn)動用力非常輕柔，接觸弦之后才二次發(fā)力繃弦。特別是在彈奏慢速旋律時(shí)這種兩次發(fā)力的感覺更明顯。發(fā)力過早，會有擊弦雜音，且影響第二階段的繃

9、弦動作。正確的發(fā)力部位當(dāng)用手指第三關(guān)節(jié)來發(fā)力(即手指的根部)。p指應(yīng)當(dāng)用第二關(guān)節(jié)發(fā)力而不是要用手腕來幫助壓弦。p指的撥弦動作則是從指甲的頂部滑向左側(cè)來撥動琴弦，p指可用指肚和指甲同時(shí)觸弦撥弦，音色透亮。也可單單用指肚接觸琴弦采撥弦，音色渾厚。 (2)繃弦階段：繃弦只是一個(gè)瞬間動作，雖然只有零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，然而這是一個(gè)非 常關(guān)鍵的動作。很多朋友都還不知道有這么一個(gè)階段。我們祖先創(chuàng)造的漢字表達(dá)能力是極其細(xì)致而微妙的，一個(gè)彈字，一個(gè)撥字就可以區(qū)別出發(fā)力的遲早。彈是先發(fā)力后接觸物體。撥是接觸物體后再發(fā)力。用彈弦的方法很難連接上繃弦的動作，而用撥弦的方法則能很順利將 弦繃住。(3)放弦階段：放弦動作和弓

10、箭手拉滿弓之后放弦射箭的重要性是一樣的，放弦的速 度、爆發(fā)力直接影響到箭射的遠(yuǎn)近程度。吉他的音量和音色也取決于放弦的技巧。離弦 (也就是放弦)的動作要干脆、果斷，離弦的一剎那，手指的運(yùn)動方向要和弦垂直，以避免指甲摩擦琴弦發(fā)出雜音。 吉他譜（六線譜）吉他譜的6條線就代表吉他6根弦，非常直觀，如下圖：（倒過來的，最細(xì)的在上面）下圖就是吉他譜一部分，它表示：右手依次彈響：第六弦 第三弦 第二弦 第一弦 第六弦 第三弦 第二弦 第一弦 ( 簡稱6 3 2 1 6 3 2 1)注：小節(jié)線是劃分小節(jié)的界線，并不是讓音樂停下來，依次彈響的這8個(gè)音應(yīng)該勻速，讓每個(gè)音有一樣的時(shí)間長度。右手撥弦的一些練習(xí)：注意：

11、1、各練習(xí)中每個(gè)小節(jié)只用到一次大拇指，并且都是撥第6弦，我們應(yīng)該同時(shí)改成大拇指撥第4和第5弦的情況進(jìn)行練習(xí)，這里就不一一寫出來。2、放慢，再放慢！慢到彈完整遍不出錯(cuò)！在不出錯(cuò)的前提下，加快速度！3、放慢，并不等于沒有節(jié)奏！所以，請一定要把節(jié)奏把握穩(wěn)！練習(xí)6撥弦用的手指順序依次是：大拇指、食指、中指和無名指一起、食指練習(xí)7的撥弦用指順序依次是：大拇指、食指中指無名指一起、大拇指注意：幾個(gè)手指同時(shí)撥弦的時(shí)候，應(yīng)該讓這幾個(gè)手指緊緊靠在一起，這樣比較好把幾根弦彈出一樣大小的聲音。注意：上面大家所做的練習(xí)，其實(shí)是吉他彈唱中，最基本的分解和弦指法，大家應(yīng)該做足夠的練習(xí)，要十分的熟練！這是下面大家做左右手配

12、合練習(xí)和彈唱練習(xí)所必須會的！請熟練掌握好以上的練習(xí)，請看是否你做到以下幾點(diǎn)：1、節(jié)奏均勻，不會忽快忽慢，腳能跟著一起正確的打拍子；2、大拇指用力稍重，其他三指用力均勻；3、眼睛不要盯著右手看（當(dāng)然剛開始的兩遍肯定要看，慢慢的去靠感覺彈，用心感覺而不是用眼睛看，要想快速學(xué)好吉他就請記住這點(diǎn)）； 右手技巧1、 右手的兩種彈法：a、 平行彈法：彈弦的手指向下一弦的方向用力且?？吭谙乱幌疑?。又可稱作靠弦彈法。一般大拇指比較常用這種方法。b、 鉤上彈法：彈弦的手指向掌心的方向用力且彈弦后該指懸空。食指、中指和無名指一般常用這種方法。2、 右手的四種奏法：a、 琶音奏法：演奏時(shí)，不是將和弦的音一起彈出，而

13、是將和弦的幾個(gè)音（一般不少于3個(gè)）連貫地、分別的順勢撥出，順勢撥出時(shí)，可自上而下，也可自下而上，可快可慢。b、 切音奏法：切音就是將剛發(fā)出的音終止，該奏法可用來增加節(jié)奏的變化與強(qiáng)化和弦的伴奏效果，給人以熱烈、鮮明的節(jié)奏感。切音方法有兩種：1、 右手切音法：即右手撥奏后，用右手手掌內(nèi)側(cè)輕觸琴弦上，止住弦的振動2、 左手切音法：當(dāng)是奏音彈完后，將左手按弦手指稍微放松，稍離開指板（但手指并不離開琴弦）止住弦的振動。左手橫按指法經(jīng)常這樣切音。c、 撥片奏法：用撥片代替手指彈弦。這種奏法發(fā)出的聲音有很強(qiáng)的穿透力。使用撥片奏法應(yīng)注意：（具體的撥片使用方法見下章）1、 彈分解節(jié)奏及單音旋律時(shí)要盡可能的一上一

14、下進(jìn)行，因?yàn)檫@樣可達(dá)到比較快的速度2、 民謠吉他所用撥片不應(yīng)像電吉他、電貝斯所用的撥片那樣硬，當(dāng)然也不能太軟，軟硬以能稍微彎動為好.d、 指甲奏法：用右手食指的指甲當(dāng)撥片彈弦。一般在“指彈”伴奏歌曲的單音旋律中使用以獲得比較突出的音量，這種奏法一般很少使用 單音練習(xí)1、半音階練習(xí)半音階練習(xí)是初學(xué)者提高手指獨(dú)立能力和力量的最快速有效的方法，現(xiàn)在很多職業(yè)吉他手也都在用這種方法進(jìn)行練習(xí)。它是成為吉他高手的必經(jīng)之路。左手的手指是這樣表示的（右圖）： 拇指： t食指： 1中指： 2無名指：3 小手指：4吉他專用的六線譜的線上面寫的數(shù)字代表第幾品，旁邊寫的數(shù)字（1，2，3，4）代表用哪個(gè)手指去按，請看下面

15、這個(gè)譜例：練習(xí)一的譜例代表：用左手食指（1指）按住吉他第一弦第5品，然后用右手無名指（a）彈響此弦用左手中指（2指）按住吉他第一弦第6品，然后用右手無名指（a）彈響此弦用左手食指（3指）按住吉他第一弦第7品，然后用右手無名指（a）彈響此弦用左手食指（4指）按住吉他第一弦第8品，然后用右手無名指（a）彈響此弦注意： 1、剛開始練習(xí)時(shí)，一定要分清楚左手和右手的標(biāo)記符號，千萬不要混淆，左手用數(shù)字表示（大拇指用t表示，不過這個(gè)一般很少用到），右手用字母表示。2、剛開始練習(xí)時(shí)，可以放慢速度，慢到什么程度呢？慢到你完整的彈完整遍，不會出錯(cuò)，然后，在不會出錯(cuò)的前提下，開始練習(xí)速度。3、減少手指多余的運(yùn)動，比

16、如練習(xí)一，彈6品的時(shí)候1指不拿開（因?yàn)椴粫绊懙较乱粋€(gè)音），仍然按在5品上，彈7品時(shí)1和2指也不拿開，彈8品時(shí)它們也都不拿開，直到又要彈5品音的時(shí)候才放開2，3，4指（因?yàn)椴凰砷_彈出的就是8品的聲音了），總之，不用松開的就不要松開，這點(diǎn)很重要，左手的多余動作影響彈琴質(zhì)量和速度！下面是更多的一些練習(xí)：練習(xí)二應(yīng)該推廣到不同的品和不同的弦上面練習(xí)。 練習(xí)三也應(yīng)該推廣到不同的手指排列順序。練習(xí)四是針對小手指的力量的練習(xí)，這個(gè)很有必要練習(xí)。如果想要讓自己吉他彈得更酷的話，應(yīng)該找更多的練習(xí)方法，把更多的時(shí)間放在這些基本功的練習(xí)上面，這里不再一一列舉了。2、 c調(diào)自然音階下圖是吉他前3品的指板圖（不是六線譜

17、?。厦鏄?biāo)記的數(shù)字代表在c調(diào)自然音階中各音的唱名。（空弦就是左手不用按弦彈出來的音）請?jiān)囍厪椷叧呌浵聛?，這些音的位置。具體方法：彈第6弦的空弦 唱 3 （咪） 彈第6弦1品 唱4 （發(fā)） 彈第6弦3品 唱5 （唆） 彈第5弦的空弦 唱 6 （啦） 彈第5弦2品 唱7 （西） 彈第5弦3品 唱1（哆）而我們剛才彈的六線譜見下圖：還記得右手是怎么撥弦的嗎？拇指（用p表示）-負(fù)責(zé)彈第六,五,四弦食指（用i表示）-負(fù)責(zé)彈第三弦中指（用m表示）-負(fù)責(zé)彈第二弦無名指（用a表示）-負(fù)責(zé)彈第一弦更多練習(xí)：這里六線譜下面的數(shù)字，并不是代表手指，而是簡譜，下圖也是一樣！在練習(xí)自然音階的時(shí)候，希望大家能夠邊彈

18、邊把它們的唱名唱出來，或者默念，比如彈“3”的時(shí)候就唱“咪”，相信這些唱名大家并不陌生。唱久了之后，你就能記住每個(gè)自然音階中的音符的音高。很多人忽略了這點(diǎn)，其實(shí)這樣不但能練手指，也是在做試唱練耳，試唱練耳是音樂專業(yè)學(xué)生的必修課程，因?yàn)樗芴岣呶覀儗σ魳返睦斫?，對學(xué)習(xí)樂理有很大的幫助，能增強(qiáng)樂感，學(xué)新的東西就會很快的掌握。在將來自己扒歌（聽著音樂，把它彈出來）的時(shí)候你就不會覺得無從下手了（而且這個(gè)對你為吉他調(diào)弦有很大的幫助）。左手技巧1、 滑音奏法（用s表示）：當(dāng)某音發(fā)出后，按弦的手指在弦上迅速的滑到第二個(gè)音所在的品位。第二個(gè)音是通過滑動而發(fā)出的，右手不撥弦。2、 擊弦奏法（用h表示）：第一個(gè)音

19、由右手彈出，第二個(gè)音用左手手指用力地將弦擊打在指板上發(fā)出。3、 勾弦奏法（用p表示）：左手某一手指正常按弦，右手彈響該弦發(fā)出第一個(gè)音，第二個(gè)音由左手按弦的手指勾動琴弦而發(fā)出。4、 推弦奏法（用m表示）：將彈響的琴弦向與音品平行的方向推出去，使原彈響的音升高。5、 泛音奏法（用arm表示）：在右手彈響琴弦之際，用左手手指輕觸所彈弦的泛音點(diǎn)，于是便產(chǎn)出一種晶瑩悅耳的聲音。這種奏法在民謠吉他中用的比較少，一般在電吉他演奏中經(jīng)常用到。這種奏法具有一定的難度和技巧，需要進(jìn)行大量的練習(xí)。6、 揉弦奏法（用vib表示）：常用的揉弦奏法是利用按弦的手指在手腕的帶動下做自然的搖晃（上下?lián)u晃、左右搖晃都可），使所

20、彈響的音產(chǎn)生顫動。這種奏法主要用于對旋律的長音進(jìn)行修飾。一般在走主音solo中經(jīng)常用到。和弦1、和弦的概念 和弦是現(xiàn)代音樂里面非常美妙的一部分。吉他能彈奏出所有的和弦，這是為什么它這么酷的原因之一，因?yàn)槟軌蜓葑喑瞿敲炊嗪拖业臉菲髌鋵?shí)也不多。 聽到一段音樂或者一首歌曲時(shí)，我們最先感受到的（或者印象最深的）是它的旋律，旋律是什么，曾經(jīng)居然也有人問這個(gè)問題，講得俗一點(diǎn)：一連串明顯的高高低低長長短短的音先先后后的蹦出來跳進(jìn)我們耳朵，那一串明顯的音就是旋律了。和弦是幾個(gè)音組合而成的，不同的音組合形成不同的和弦，比如：在c調(diào)里面 c和弦 由 1（哆） 3（咪）5 （唆）組成；dm和弦 由 2（來） 4（發(fā)

21、） 6 （啦）組成；em和弦 由 3（咪） 5（嗦） 7（西） 組成；和弦用法：伴隨旋律一起演奏出來，并且根據(jù)旋律的走向而變換不同的和弦，使音樂更加充盈完整，富有美感。吉他彈唱時(shí)，人唱的是旋律，吉他彈的主要是和弦（當(dāng)然高明的吉他手會加入一點(diǎn)點(diǎn)旋律進(jìn)去的）如果將旋律比做線條的話，那么和弦就是色彩。往往我們欣賞一副美麗的畫，贊嘆它的幽雅線條的同時(shí)，還沉醉于它迷人的色彩，而常常聽一首動人的歌時(shí)，留戀于它蕩氣回腸的旋律，卻忽視了它精彩的和弦。很多音樂，如西方的古典音樂，和弦是它不可分割的一部分，抽離了和弦，旋律也就失去了存在的價(jià)值。很多初學(xué)者都問到了這樣一個(gè)問題，一共有多少個(gè)和弦？要學(xué)多少個(gè)和弦才能彈

22、唱歌曲？其實(shí)就像畫畫用的顏料一樣。彩虹有七個(gè)顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，而這些顏色互相組合又會形成新的顏色。把和弦簡單的羅列一下：12個(gè)大三和弦，12個(gè)小三和弦，12個(gè)增三和弦，12個(gè)減三和弦，40個(gè)七和弦，40個(gè)九和弦等等，這些和弦都是按照一定的規(guī)律組成的。如果你不打算去做職業(yè)吉他手，我們并不一定全部都要記住（但是常用的和弦這是必須得記住的），有些歌曲甚至從頭到尾只用到幾個(gè)和弦就可以了，當(dāng)然這取決于編曲人的想法了。如同畫一幅畫時(shí)只用上幾種顏色就能呈現(xiàn)五彩繽紛的場景，作者決不會把所有的顏料都潑上去。2、和弦的按法還記得左手怎么表示的嗎？拇指： t食指： 1中指： 2無名指：3 小手指：4和弦主要靠左

23、手手指按弦產(chǎn)生，表示方法見右圖：右圖代表：一指（食指）按第二弦的第1品二指（中指）按第四弦的第2品三指（無名指）按第五弦的第3品 沒有用到四指（小指）按弦要求：1、 按弦手指垂直于吉他的指板，用指尖將弦緊壓在品絲上面，不能觸碰其他發(fā)音 的弦（除非不影響它的發(fā)音），手心空出來，即：前立后空。 2、按弦的手指應(yīng)該盡量靠近品絲，如果按第一品，就靠近一品的品絲，按第二品就靠近二品的品絲，依次類推。這樣是為了讓手指按弦輕松一點(diǎn)，彈出來的聲音也將會清晰一些。注意：左手的手指甲是一定要剪的！左手的手指垂直按住弦的時(shí)候，不能有指甲接觸吉他指板！左手的動作要領(lǐng)：手腕應(yīng)略向外送出。 拇指原則上應(yīng)按在琴頸的中間，拇

24、指的方向不應(yīng)該與指板平行，而且應(yīng)在食指和中指中間。但民謠的琴頸較窄，大拇指的指法就不是一成不變了，有時(shí)拇指也可以按弦。無論采用什么指位都應(yīng)有利于換把。 食指、中指、無名指、小指組合方式有很多，但有一些必須堅(jiān)持的法則：（1）各指要用指尖按弦。（2）各指要盡量垂直于指扳的角度按弦。（3）按弦的位置要盡量靠近品位。（4）各指關(guān)節(jié)要呈彎曲狀，不可僵直或向內(nèi)彎曲成折指。另外，手指在按弦的時(shí)候，盡量要做到“保留”， 保留指是指演奏中盡可能節(jié)約每個(gè)按弦手指的活動，一般情況可以不動的手指堅(jiān)決不要動！這樣有利于和弦之間的相互切換。手指保留的原則和規(guī)律： 切換下一個(gè)和弦后，在別的品位也要用這同一個(gè)手指時(shí)； 按某一

25、個(gè)音的手指用過以后，不需要馬上再回到這個(gè)音使用這個(gè)手指； 探弦時(shí)，除了探弦的手指，其他手指應(yīng)離開品位； 奏自然泛音、消音時(shí)。請?jiān)谧约旱募蠈⑾旅娴暮拖抑阜ㄓ涀。?常用的和弦，除了大橫按一般都不是很復(fù)雜，所以大家要多練習(xí)，多用心去記，像下面的這些等一系列常用和弦這里就不一一列舉，附件中都有，請大家多做練習(xí)，盡量多記和弦。3、 分解和弦試著彈奏下面的譜例：（像這樣的彈法叫做分解和弦）注意1、右手彈法用到的就是第一章的練習(xí)3，練習(xí)3的指法你熟悉了嗎？沒練熟的請回去練熟再來到這里；2、每個(gè)小節(jié)上都寫了一個(gè)和弦的名稱，代表右手在彈奏這個(gè)小節(jié)時(shí)，左手應(yīng)該按著這個(gè)和弦不松手；3、剛開始練習(xí)時(shí)左手按和弦不可

26、能一次全部按好，那么就要考慮手指先后按的順序，先彈的弦先按！4、音樂的節(jié)奏不能因?yàn)閾Q和弦而停下來，在不熟練之前，右手應(yīng)該放慢速度彈，慢到左手可以跟得上，放慢節(jié)奏！不要停頓！5、放慢，再放慢！慢到彈完整遍不出錯(cuò)！在不出錯(cuò)的前提下，加快速度！另外的一些練習(xí)：剛開始接觸的時(shí)候，大家可能會覺得和弦之間的互相切換比較費(fèi)力，這個(gè)很正常，不用著急，慢慢來，所謂的吉他高手，都是從這一步開始練習(xí)起來的。 掃弦這里我們主要介紹的是手指掃弦，剛開始練掃弦的時(shí)候注意下面幾點(diǎn)：1、掃弦有向上掃和向下掃，向下掃用食指指甲正面觸弦（有一點(diǎn)點(diǎn)斜），向上掃用大拇指指甲側(cè)面觸弦；2、掃弦的時(shí)候手腕應(yīng)該轉(zhuǎn)動，手臂動作很?。?、掃弦

27、的基本功很重要，所以需要做大量的練習(xí)。練習(xí)時(shí)用左手輕輕的放在琴弦上，右手掃弦時(shí)只聽到干脆的“呲”“呲”的聲音，減少對旁邊的人的影響。手指掃弦一般采用兩種手法： 大拇指掃弦，手指自然伸展，略呈弧形，所有反弦動作都用大拇指完成。 拇指與食指交叉成“十字”，其余手指呈飛鳥狀伸開（自然并攏也可），下?lián)魰r(shí)用食指指甲背，上擊時(shí)用拇指指甲背。下圖是掃弦的表示方法：向上的箭頭代表向下掃弦，向下的箭頭代表向上掃弦（剛好相反），中間有個(gè)圓弧連接了兩個(gè)箭頭，圓弧叫做連音符號，代表后面的箭頭并用不掃，把前面的音延長，事實(shí)上做個(gè)假動作就好了。譜子永遠(yuǎn)也記錄不了掃弦（或者彈琴）準(zhǔn)確的感覺，輕重緩急，當(dāng)你要學(xué)一首用掃弦來伴

28、奏的歌時(shí),多聽音樂，去找那種感覺。如果你覺得上面的節(jié)奏你還不會掃，沒關(guān)系，一步步來，我們就用上面所提到的“假動作”來一步一步的學(xué)習(xí)怎么掃弦！上圖是一個(gè)“純下?lián)堋钡木毩?xí)，右手勻速的下掃就可以了，簡單嗎？確實(shí)很簡單！事實(shí)上，那些所謂的復(fù)雜的掃弦都是從這個(gè)“純下?lián)堋敝醒茏兂鰜淼?！我們來探討一下“掃弦的秘籍”吧?真理往往醞藏在最簡單的現(xiàn)象中。我們再次研究一下上面的這個(gè)“純下?lián)堋本毩?xí)，細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)：雖然是一個(gè)“純下?lián)堋本毩?xí)，但我們的右手還必須來回的運(yùn)動，為了彈下一個(gè)“下?lián)堋?，右手必須沿著“上挑”的軌跡返回，但這個(gè)“上挑”并沒有碰到弦。我們稱這類現(xiàn)象為“假動作”。如下圖中虛線所示：如果我們把“上挑”的

29、返回軌跡也在弦上掃出來，而不是去做“假動作”，就得到了下面的掃弦：我們將圖中的第一個(gè)“上挑”和第三個(gè)“上挑”變?yōu)榧賱幼?，由于“上挑”變?yōu)榱思賱幼鳎]有彈到弦，所以前面“下?lián)堋钡囊舻摹皶r(shí)值”得到了延長。節(jié)奏演變圖：可重新記錄為：特別要注意的是：右手手臂的來回掃弦要始終保持勻速、流暢。很多同學(xué)由于假動作的假如，右手的動作變得不協(xié)調(diào)、不流暢，從而影響了節(jié)奏的準(zhǔn)確性！請多加練習(xí)！好了，下面我們進(jìn)入實(shí)例講解：要求：來回掃弦力度要均勻、速度要平穩(wěn)，不宜過快，用腳打拍子或是用口令數(shù)拍子（1、2、3、4）。下面的練習(xí)都是由這個(gè)練習(xí)衍變而成的，都以這個(gè)練習(xí)為基礎(chǔ)，無論怎么變化，右手來回的運(yùn)動都應(yīng)該要勻速、流暢

30、，這樣才能保證節(jié)奏的準(zhǔn)確性。練習(xí)一：衍變節(jié)奏為：練習(xí)二：衍變節(jié)奏為：練習(xí)三：衍變節(jié)奏為：練習(xí)四：衍變節(jié)奏為：這四個(gè)練習(xí)分別在第一、二、三、四拍的后半拍中插入了一個(gè)“假動作”。練習(xí)五：衍變節(jié)奏為：練習(xí)六：衍變節(jié)奏為：在實(shí)際的吉他六線譜中，是沒有虛線標(biāo)記的，而是用一個(gè)“”符號來表示，這個(gè)是延音符號，“”后面連的那個(gè)掃弦軌跡就是上面什么所說的“假動作”，也就是不需要掃出來的！如下圖：（這個(gè)節(jié)奏其實(shí)是典型的民謠搖滾節(jié)奏）而右手的實(shí)際運(yùn)動軌跡為：掃弦除了要把節(jié)奏掃準(zhǔn)外，音色的優(yōu)劣也是衡量一個(gè)吉他手水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。吉他愛好者掃弦時(shí)愛犯的毛病主要有兩個(gè)： 聲音支離破碎，音色混濁，一來一回音色差別很大，特

31、別是往上回弦時(shí)第一弦聲音特別突出，給人突兀的感覺。 掃弦時(shí)右手手指沒吃住弦或吃弦不夠，聲音輕浮，缺乏張力。正確的掃弦非常講究統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性。手臂、手腕、手指的觸弦角度、觸弦軌跡、觸弦深淺都直接影響了掃弦的音色。優(yōu)美的掃弦需要以上各項(xiàng)都達(dá)到最佳狀態(tài)。 掃弦時(shí)，右手的運(yùn)動要以手腕為主，右手小臂因?yàn)槭滞蟮膿]動而被帶動。手腕一定要放松，但又應(yīng)該有一定的控制，這是一個(gè)難點(diǎn)。各位要反復(fù)對著鏡子甩動手去感覺。直到你的手腕姿式很瀟灑，松弛而有彈性，而且又控制得很好，即為合格。 手指指背與弦接觸的角度也很重要，這不應(yīng)是直角，而是一個(gè)60度左右的銳角。形象地說，向下出弦時(shí)食指指甲（或大拇指肉墊）稍微向里讓一讓，向

32、上擊弦時(shí)大拇指指甲也稍微往里讓一讓，“讓”的目的是顯了保證讓指甲背而不是指甲尖去觸弦。 手指指甲背掃弦的軌跡應(yīng)是弧形的，絕非直上直下。向下出弦時(shí)手指朝琴頭方向畫圈，向上出弦時(shí)手指朝琴碼方向畫圈。 手指與弦接觸的深淺對音色影響也很大。觸弦過深手指容易絆在某根弦上導(dǎo)致聲音的破碎，過淺會吃不住弦，聲音便輕浮而缺乏張力。 切記，和弦的音響效果應(yīng)是整體的，掃弦的感覺應(yīng)是“一片一片”而非“一根一根”的。這需要多動腦筋、多加練習(xí)。封閉和弦（大橫按）顧名思義，有封閉和弦，就有開放和弦了，那什么是開放和弦，什么又是封閉和弦呢？開放和弦就是前面我們所接觸的c、g、am、em、d等和弦。而封閉和弦就是我們即將要接觸

33、的一種新按法和弦。它之所以叫封閉和弦，是因?yàn)槭持竿耆臋M按住所有的同一品位的吉他弦，形成一個(gè)封閉的形式，（也就是常說的大橫按）。其實(shí)所謂的封閉和弦和開放和弦都是相對的，沒有絕對之分！由于封閉和弦對于吉他初學(xué)者來說，確實(shí)是一件不容易的事，所以這里專門分章節(jié)寫出來，希望大家能夠掌握好方法，堅(jiān)持練習(xí)！右圖是封閉和弦的表示方法和按法：左邊的“3”代表第3品，右邊的“1”代表一指（食指）。這是封閉的g和弦，它和前面講的開放的g和弦性質(zhì)是一樣的，可以互換。右圖表示：一指橫按（把六根弦都按?。┑?品， 二指第三弦的第4品 四指第四弦的第5品 三指第五弦的第5品 右圖表示：一指橫按第2品，二指第二弦的第3品四

34、指第三弦的第4品三指第四弦的第4品 剛開始練習(xí)封閉和弦如果沒有按照正確的姿勢按弦很費(fèi)力，而且按不緊，彈出悶悶的聲音。正確方法：1、左手的大拇指應(yīng)該壓在琴頸的中間，不要伸出去，以bm和弦為例，下圖： 注意： 食指伸出指板一點(diǎn)點(diǎn)，看不見大拇指！2、 先按2、3、4指，再按1指。因?yàn)楹芏嗳讼劝戳?指，再按完2、3、4指后，1指又按不好了。下面也是一些常用的封閉和弦，三和弦是流行音樂里面最常用的和弦，也是最基礎(chǔ)的和弦。它分為：1、大三和弦（和弦名稱里面不帶m）2、小三和弦（和弦名稱里面帶m）。它們的橫按的指法一共有四種，存在一定的規(guī)律，希望大家有所了解，下面用公式的形式分別表示出來：第一種： 第二種：

35、 當(dāng)n=1時(shí)，和弦名稱是f； 當(dāng)n=1時(shí)，和弦名稱是fm；當(dāng)n=2時(shí)，和弦名稱是f#（升f）； 當(dāng)n=2時(shí)，和弦名稱是fm#（升fm）；當(dāng)n=3時(shí)，和弦名稱是g； 當(dāng)n=3時(shí)，和弦名稱是gm；當(dāng)n=4時(shí)，和弦名稱是g#（升g）； 當(dāng)n=4時(shí)，和弦名稱是gm#（升gm）；當(dāng)n=5時(shí)，和弦名稱是a； 當(dāng)n=5時(shí)，和弦名稱是am；當(dāng)n=6時(shí)，和弦名稱是a#； 當(dāng)n=6時(shí)，和弦名稱是am#；當(dāng)n=7時(shí)，和弦名稱是b； 當(dāng)n=7時(shí)，和弦名稱是bm；當(dāng)n=8時(shí)，和弦名稱是c； 當(dāng)n=8時(shí)，和弦名稱是cm；當(dāng)n=9時(shí)，和弦名稱是c#； 當(dāng)n=9時(shí)，和弦名稱是cm#； 第三種： 第四種： 當(dāng)n=1時(shí)，和弦名稱

36、是bb（降b）； 當(dāng)n=1時(shí)，和弦名稱是bbm；當(dāng)n=2時(shí)，和弦名稱是b； 當(dāng)n=2時(shí)，和弦名稱是bm；當(dāng)n=3時(shí)，和弦名稱是c； 當(dāng)n=3時(shí)，和弦名稱是cm；當(dāng)n=4時(shí)，和弦名稱是c#； 當(dāng)n=4時(shí)，和弦名稱是cm#；當(dāng)n=5時(shí)，和弦名稱是d； 當(dāng)n=5時(shí)，和弦名稱是dm；當(dāng)n=6時(shí)，和弦名稱是d#； 當(dāng)n=6時(shí)，和弦名稱是dm#；當(dāng)n=7時(shí)，和弦名稱是e； 當(dāng)n=7時(shí)，和弦名稱是em；當(dāng)n=8時(shí)，和弦名稱是f； 當(dāng)n=8時(shí)，和弦名稱是fm；當(dāng)n=9時(shí)，和弦名稱是f#； 當(dāng)n=9時(shí)，和弦名稱是fm#； 如果你把這四種封閉的和弦都按好了。恭喜！只要移動手指按的品位，就能變換出所有的三和弦了。這

37、樣你彈琴的水平又進(jìn)了一大步了！按封閉和弦（大橫按）應(yīng)該注意的問題：3、 練習(xí)大橫按的最大困難是指力不夠，要經(jīng)常鍛煉指力，練習(xí)的方法很多，呵呵，記得我以前上課的時(shí)候，拿本厚厚的字典在練。4、 拇指的正確位置在對應(yīng)的食指與中指的中間，這樣最省力。5、 在橫按的時(shí)候，食指盡量避開使用關(guān)節(jié)處按弦?；緲防砘A(chǔ)知識一、基礎(chǔ)知識作曲家創(chuàng)作樂曲，也象文學(xué)家寫詩歌、小說一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過多種要素才能表現(xiàn)出來。旋律：又稱曲調(diào)，它是按照一定的高低、長短和強(qiáng)弱關(guān)系

38、而組成的音的線條。它是塑造音樂形象最主要的手段，是音樂的靈魂。節(jié)奏：各音在進(jìn)行時(shí)的長短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系。由于不同高低的音同時(shí)也是不同長短和不同強(qiáng)弱的音，因此旋律中必須包括節(jié)奏這一要素。節(jié)拍：強(qiáng)拍和弱拍的均勻的交替。節(jié)拍有多種不同的組合方式，正常的節(jié)奏是按照一定的拍子而進(jìn)行的。 速度：快慢的程度。為使音樂準(zhǔn)確地表達(dá)出所要表現(xiàn)的思想感情，必須使作品按一定的速度演唱或演奏。 力度：強(qiáng)弱的程度。音的強(qiáng)弱變化對音樂形象的塑造也起著很重要的作用。 音區(qū)：音的高低范圍。不同音區(qū)的音在表達(dá)思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。 音色：不同人聲、不同樂器及不同組合的音響上的特色。通過音色的對比和變化，可以豐富和加強(qiáng)音樂

39、的表現(xiàn)力。 和聲：兩個(gè)以上的音按一定規(guī)律同時(shí)結(jié)合。和弦進(jìn)行的強(qiáng)和弱、穩(wěn)定與不穩(wěn)定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩(wěn)定、不協(xié)和和弦對穩(wěn)定、協(xié)和和弦的傾向性，構(gòu)成了和聲的功能體系。和聲的功能作用，直接影響到力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的松緊和動力的大小。此外，和聲的音響效果還有明暗的區(qū)別和疏密濃淡之分，從而使和聲具有渲染色彩的作用。 復(fù)調(diào)：兩個(gè)或幾個(gè)旋律的同時(shí)結(jié)合。不同旋律的同時(shí)結(jié)合叫做對比復(fù)調(diào)，同一旋律隔開一定肘間的先后模仿稱為模仿復(fù)調(diào)。運(yùn)用復(fù)調(diào)手法，可以豐富音樂形象，加強(qiáng)音樂發(fā)展的氣勢和聲部的獨(dú)立性，造成前呼后應(yīng)、此起彼落的效果。 調(diào)式：從音樂作品的旋律與和聲中所用的高低不同的音歸納出來的音列。這些音互相聯(lián)系并保持著一定的傾向性。而調(diào)性則是調(diào)式的中心音（主音）的音高。在許多音樂作品中，調(diào)式和調(diào)性的轉(zhuǎn)換和對比，是體現(xiàn)氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。 音樂語言的各種要素互相配合，具有千變?nèi)f化的表現(xiàn)力。旋律盡管是音樂的靈魂，但其它要素起了變化，音樂形象就會有不同程度的改變。在一定條件下，其它要素甚至可起重要作用。 二、音及音高音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。在自然界中能