教科版小學《品德與社會》五年級上冊《我們自己做主》說課稿

1、教科版小學品德與社會五年級上冊我們自己做主說課稿 教學目標：1、通過班委競選等民主活動，使學生學會在實踐中行使自己的民主權(quán)利，積極參與班級管理。2、理解公平，公正在集體生活中的重要意義，做到對人對事公平、公正，為人正直。教學過程：一、課前體驗，初步感悟1、課前調(diào)查：了解班干部是怎么產(chǎn)生的？學生喜歡哪一種方式？學生準備競選演講稿2、學生匯報調(diào)查情況，確定用民主選舉的方式改選班委。二、課中體驗，深化感悟活動一：制定選舉的方法。1、小組討論選舉的方法。2、小組匯報，師總結(jié)先推選出計票人2名，監(jiān)票人1名，唱票人1名。再推選出候選人，每組推選2人。候選人向同學們發(fā)表競選演說，并接受大家的提問。全體同學投

2、票表決，得票多的當選（每張選票寫2名候選人）計票員統(tǒng)計得票情況?；顒佣哼x舉活動1、提名產(chǎn)生計票人，監(jiān)票人，唱票人，鼓掌通過。2、工作人員發(fā)選票3、由各組推選候選人4、候選人發(fā)表競選演說，同學提問。5、投票活動(1)寫選票(2)投票、唱票(3)宣布結(jié)果6、總結(jié)：由新任班長發(fā)表就職演說活動三：談感受1、找學生談感受。2、師總結(jié)：在集體生活中，學會行使自己的權(quán)利，公平、公正地對待人和事，選舉班干部，推選衛(wèi)生監(jiān)督員、三好學生，我們都可以做主。三、課后踐行，內(nèi)化感悟1、調(diào)查村干部的選舉方法。2、關注全國人民代表大會選舉的經(jīng)過。我們自己做主說課稿一、教學目標1、通過班委競選等民主活動，使學生學會在實踐中

3、行使自己的民主權(quán)利，積極參與班級管理。2、理解公平、公正在集體生活中的重要意義，做到對人對事公平、公正 ，為人正直。二、設計理念1、從學生的生活實際出發(fā)，讓學生感受到自己做主的快樂。本課中我力求走進學生生活：從“班級調(diào)查”到“討論選舉方案”再到“競選演講”，每一個活動都與學生的生活密切聯(lián)系，讓他們感到是自己決定自己的事，讓民主的氛圍貫穿始終。2、以真實的活動體驗代替教材的講授。通過調(diào)查班干部的產(chǎn)生，與學生一起分析利與弊，學生理解了民主的意義。通過推選候選人競選演講等活動。學生感受到了行使民主權(quán)利的樂趣。并認識到了公平、公正的對待人與事的原則。三、我的“磨課”經(jīng)歷、課堂因“學生”而精彩。第一次上

4、本課時，學生的積極性特別高，他們似乎是沉悶已久的火山，終于找到了一個出口，在那一堂課中學生陳述了“教師指定”的種種弊端，那種渴望民主平等的熱情與渴望自由一般。總結(jié)：雖然這節(jié)課組織較散落，但課堂卻因貼近學生生活而精彩。、課堂因“我”而混亂。第二次上這課時，因?qū)W生情況不了解，調(diào)控不當，上課時學生把莊重、神圣的選舉活動當成了游戲，沒有認識到其中的重要意義， 更由于我的心急，把最為重要的環(huán)節(jié)“競選演說”給漏了，課堂一時處于混亂無序狀態(tài)。、回歸學生生活，追求真實、有效的課堂。總結(jié)前幾次的經(jīng)驗。我找到了不足：第一，活動的開展必須有層次性、計劃性。這堂課活動的開展應逐步展開：首先是調(diào)查班干部是怎樣產(chǎn)生的，

5、討論哪種方式更科學。然后再組織討論選舉辦法，再依次進行“推薦候選人”、“競選演說”、“投票”、“唱票”。整個流程要有層次性，不能隨意變動。第二、活動必須根據(jù)學生的生活實際開展。不能用老師的體驗代替學生的體驗。可以通過與學生商量交流，讓學生親自參與活動過程，形成獨特的體驗。四、反思與總結(jié)1、我與品社課共同成長。當我走進品社課時，我才發(fā)現(xiàn)這門學科獨特的魅力，它對學生思想的完善，道德品質(zhì)的形成都起到了重要的作用。因此，我認識到我不但要重視這門學科，而且要去研究這門學科，我要讓學生與我在這門學科中共同成長，互相促進。2、追求真實、高效的課堂。在上課過程中我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。首先就是對課程特點把握不

6、到位的問題，再有就是活動開展的實效性問題。今后我將從課堂的高效上下功夫，讓品社課堂成為學生心靈成長的主陣地。我們自己做主點評 兒童的生活是課程的基礎 ,教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會.本節(jié)課通過班委選舉這件學生班級生活中的具體事件，使學生學會在實踐中行使自己的權(quán)利，積極參與班級管理，理解公平、公正在集體生活中的重要意義，做到對人、對事公平、公正，為人正直。在最初上本節(jié)課時，我們本著讓學生在活動中親身體驗，在活動中充分參與，通過一系列活動讓學生感受到自己做主的快樂，在課堂上教師力求走進學

7、生生活：從“調(diào)查班委產(chǎn)生的方式”到“討論選舉方案”，之后推選出候選人、投票選舉，每一個活動都與學生的生活密切聯(lián)系，讓他們感到自己決定自己的事，讓民主的氛圍貫穿始終，讓學生真正成為課堂的主人。但是在實踐中也逐漸發(fā)現(xiàn)諸多不足，比如：活動的開展缺乏層次性、計劃性，導致在課堂實踐中選舉的程序不夠嚴密，過程顯得忙亂，教師在課堂上有時會隨興而行，有時會打亂了選舉程序。學生參與活動的隨意性比較強，沒有認識到選舉活動的嚴肅性。前段時間經(jīng)過徐主任的親自指點，我們在活動流程上又做了重新調(diào)整，本次調(diào)整，我們在選舉程序上做好嚴密的組織工作，也就是今天在課堂上呈現(xiàn)的幾個環(huán)節(jié)，先通過調(diào)查了解原來的班委產(chǎn)生方式，讓學生結(jié)合

8、生活經(jīng)驗認識到民主選舉是一種相對來說最公平的方式，然后組織學生討論并制定選舉的辦法，再在全班推選出符合條件的候選人，之后候選人進行競選演說，給自己拉票，（這是原來沒有的一個環(huán)節(jié)，今天在課堂上，本環(huán)節(jié)中學生的表現(xiàn)可謂精彩迭出，不時引發(fā)與會教師的陣陣掌聲），接下來讓學生進行投票、唱票、統(tǒng)計結(jié)果，課堂結(jié)構(gòu)調(diào)整以后，我們發(fā)現(xiàn)學生的積極性更高了，參與度更強了，在輕松、嚴肅的氛圍中，學生體會到自己做主決定班級“當家人”的樂趣。幾點建議：1. 課堂上先確定了選舉工作人員，再確定班長候選人，導致候選人和工作人員沖突，建議先確定候選人，再確定選舉工作人員。2. 教師要善于抓住課堂上的資源，在兩位班長產(chǎn)生后，要及時引領他們進行感悟作為班長到底該履行哪些職責，另外還應該關注一下落選的候選人。3. 教師要加強學習，不斷提升自身素質(zhì)，比如動作、語言、表情，加強在課堂上對學生的積極引導。另外，我要特別感謝徐主任，有了徐主任一次次的耐心指點，我們湯莊實驗學校的品德與生活、品德與社會學科，才