教案12684300

1、課題在山的那邊課 時2課 型賞析教 學 目 標知識 技能 態(tài)度情感 價值觀1、詩歌主題提煉。2、換詞、句式復原感知執(zhí)著譜寫成功的情感。3、實踐生命價值。重點難 點關(guān) 鍵主題提煉換詞法、句式復原 詩歌情感共鳴課程 資源 開發(fā)及 課刖 準備王家新詩二首唐玄奘在龜茲，公兀 628年 柚子雪教學流程設計意圖課后反思、1、詞語復習。2、?在山的那邊?誦讀。3、詩歌主題提煉可以用試猜方式，課文賞 析完再驗證。二、1、重點誦讀主題局部。 在不停地翻過無數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛 2、?在山的那邊?賞析 閱讀分析

2、第一節(jié)。A、小時候，我常伏在窗口癡想“伏換成“趴可以嗎？動作示范 于是，懷著一種隱秘的想望. “想望換成“渴望可以嗎？ 可是，我卻幾乎是.哭著回來了知識反應主題共鳴有助 于學生深度挖 掘教材“趴:肚子向下臥 倒。臉向下，體前 屈?！跋胪号瓮?；仰 慕?！翱释浩惹?地希望?！皫缀跏鞘裁匆馐谡n時間:年月 日 一一在山的那邊，依然是.山 山那邊的山啊，鐵青著臉 。這里是寫山的 顏色嗎？ 今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 一次次漫濕了我枯干的心靈 本首詩中的“海與“山分別蘊含什么意 思？三、齊讀?在山的那邊?。四、閱讀拓展：王家新詩二首1、唐玄奘在龜茲，公元 6

3、28年2、柚子3、雪五、總結(jié)齊讀主題句；作業(yè)背誦主題句；誦 讀金波?讓太陽長上翅膀?思？“依然是表達了 詩人此時的什么心 情？“竟的作用是什么？這句話的含義是什 么？“山頂?shù)恼T惑力 在哪里？“枯干這里什么 意思？板 書 設 計在山的那邊王家新主題句：詩歌賞析開場白許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學 課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少 趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，弓I發(fā)他們的好 奇心？設計好 開場白非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：動手實驗式 開場白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在 熱列地討論著什么。

4、老師微笑問：同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？ 懸念式開場白：老師一上講臺，成心神神秘秘地說你們每人隨便想一 個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14你們算得的結(jié)果個 位數(shù)字一定是0頓時教室里象炸了鍋似的， 等你學了字母表示數(shù)，你 也會算了 故事式 “開場白 ：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程 中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生 講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的 籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子 ,兒子不慌不忙地說： “爸，我有方法 。 “你 看，舊羊圈長 70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成 50米見方的新羊圈， 不用添籬笆，羊圈面積就有 2500平方米 。諸如此類的還有：“貼近生活式開場白；“設疑式開場白； “