★計算機畢業(yè)論文摘要模板計算機畢業(yè)論文摘要寫（6頁）

1、公司絕密計算機畢業(yè)論文摘要模板計算機畢業(yè)論文摘要寫(6頁)計算機畢業(yè)論文摘要模板計算機畢業(yè)論文摘要寫隨著社會的不斷發(fā)展與進步,人們越來越重視人才的培養(yǎng),因為在社會發(fā)展中人才是必不可少的重要資源,也是核心競爭力.而在教學(xué)培養(yǎng)過程中畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)校期間最后也是最重要的環(huán)節(jié),它可以檢驗一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果.畢業(yè)設(shè)計評價可以綜合地反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,而且也能培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識來分析和解決問題的能力.計算機軟件類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計評價的模糊性使畢業(yè)設(shè)計評價這個問題更為復(fù)雜.計算機軟件類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計評價分為軟件設(shè)計項目質(zhì)量的評價和畢業(yè)論文質(zhì)量的評價.目前,關(guān)于計算機軟件類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計評

2、價的研究方法并不多見.本文進行的計算機軟件類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計評價研究分為兩部分,一部分是軟件設(shè)計項目質(zhì)量的評價,另一部分是畢業(yè)論文質(zhì)量的評價.關(guān)于軟件設(shè)計項目質(zhì)量的評價問題,本文采用的是模糊多屬性群決策評價方法.由于各評價準則或?qū)傩缘牟煌?其內(nèi)涵與特點不同,相對應(yīng)的語言評價集合也就不同.首先,在建立基準評語集合的基礎(chǔ)上,通過模糊運算將不同語言集合的屬性評價值轉(zhuǎn)化成基準評語集合的模糊集,以實現(xiàn)不同粒度語言評價值之間的可比性,并將它們有效地集成.其次,針對畢業(yè)論文質(zhì)量的評價問題,本文允許評委老師在評價學(xué)生的論文質(zhì)量時采用區(qū)間數(shù)的形式表達自己的意見,同時,采用線性規(guī)劃模型來求解評委老師的權(quán)重.最后,

3、基于上述得到的以基準評語集合的模糊集形式表達的軟件設(shè)計項目質(zhì)量的評價值和畢業(yè)論文質(zhì)量的評價值,通過加權(quán)平均算子計算得到各學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的綜合評價值以及它們的排序.為了能夠更好地利用教學(xué)資源,提高老師的工作效率,畢業(yè)設(shè)計評價系統(tǒng)就應(yīng)運而生了.本文針對計算機軟件類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計評價問題建立了一個群決策支持系統(tǒng)動采集評委老師們給出的評價信息并自動計算出答辯成績.這樣可以讓評委老師更準確公正地評價各學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計項目質(zhì)量.最重要的是本文提出的方法與系統(tǒng)能夠端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)習(xí)效果更好.進入21世紀,網(wǎng)絡(luò)成了主流,隨之而產(chǎn)生的各種應(yīng)用潛移默化的改變著人們的習(xí)慣,各類管理系統(tǒng)

4、在企業(yè)中的應(yīng)用逐漸趨于成熟.因此以inter為開發(fā)平臺開發(fā)的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)將會替代手工畢業(yè)論文管理的種種弊端,以電子信息化的方式有效便捷的對畢業(yè)論文進行規(guī)范系統(tǒng)的管理,使得論文管理具有交互性傳輸性時效性等特點,為畢業(yè)論文管理工作中相對紛雜耗時的工作提供了更加簡潔和高效的手段和方式,大大提高了論文管理的效率,促進畢業(yè)論文管理途徑的完善和發(fā)展,必將為高校畢業(yè)論文管理帶來巨大便利.本計算機系畢業(yè)論文管理系統(tǒng),采用現(xiàn)在比較流行的b/s結(jié)構(gòu)和inter網(wǎng)絡(luò)技術(shù),應(yīng)用sqlserver2000作為本系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺,在myeclipse8.5.0環(huán)境下用java語言做代碼的設(shè)計及調(diào)試運行,使用a

5、xurerppro5.6平臺對界面進行設(shè)計和制作.集合了各種優(yōu)勢,形成界面美觀,運行穩(wěn)定流暢,操作簡單,升級方便的優(yōu)秀系統(tǒng).本系統(tǒng)主要分為四種角色身份,分別是管理員教學(xué)主任教師學(xué)生.主要子模塊包括論文管理新聞管理權(quán)限管理和任務(wù)管理等.其中權(quán)限管理方面學(xué)生可實現(xiàn)信息瀏覽網(wǎng)上選題選擇指導(dǎo)教師,上傳畢業(yè)論文(設(shè)計)和查看教師評語,并針對疑難問題進行提問等功能;教師模塊可以實現(xiàn)教師網(wǎng)上提交選題選擇指導(dǎo)學(xué)生查看并下載論文,并且在線給予自己學(xué)生論文寫作方面的指導(dǎo);教學(xué)主任模塊可以進行選題的審批和修改意見的反饋等功能;管理員的主要功能是對系統(tǒng)進行維護,及時的發(fā)布各類新聞信息,并對給類申請及時處理.而任務(wù)管理

6、功能即是對各位教師提交的論文題目進行管理.權(quán)限管理方面是,管理員批量導(dǎo)入教師和學(xué)生信息,并對相應(yīng)的權(quán)限進行分配.目前關(guān)于畢業(yè)論文管理的研究很多,和這些研究成果不同的是本論文具有非常明顯的創(chuàng)新,首先采用的是當(dāng)下移植性強的j*a程序編寫,可以方面的實現(xiàn)在移動終端設(shè)備上的運行,系統(tǒng)的設(shè)計構(gòu)架上面采b/s構(gòu)架,便于在局域網(wǎng)內(nèi)使用.第二,本論文的留言系統(tǒng)采用安全郵箱的模式,可以很有效的保護,每一位教師和學(xué)生的信息安全.第三,系統(tǒng)的用戶是有管理員直接添加并設(shè)置初始*以及權(quán)限的,不接受外部申請這樣會減少外部用戶對系統(tǒng)安全的威脅.第四,本系統(tǒng)操作性極強,這一點在測試時已經(jīng)有很明顯的效果.第五,對于系統(tǒng)用戶的導(dǎo)

7、入方面,本系統(tǒng)支持excel直接導(dǎo)入.本文從畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的研究意義入手,分層的設(shè)計了本畢業(yè)論文管理系統(tǒng).伴隨著學(xué)校學(xué)生數(shù)量的增多,互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的覆蓋,生活節(jié)奏的加快,本著節(jié)約成本的觀念,本系統(tǒng)為學(xué)生的論文寫作和及時掌握各類有效信息提供了良好的平臺,具有極大的現(xiàn)實意義.計算機類?？茖W(xué)生畢業(yè)設(shè)計的傳統(tǒng)教學(xué)模式,往往實踐性不強,學(xué)生動手能力得不到較大提高.而產(chǎn)學(xué)研教學(xué)模式結(jié)合實際課題展開,既提高學(xué)生興趣,又較大地提高了畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量.同時這種產(chǎn)學(xué)研教學(xué)模式具有較強的開放性,應(yīng)在學(xué)校的教學(xué)工作中配套完整的綜合管理措施,才會真正達到好的效果.為提升計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量,將cdio模式引

8、入到計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中來.文章分別從設(shè)計選題時間安排教學(xué)過程畢業(yè)設(shè)計評價等幾個方面提出應(yīng)對措施,讓學(xué)生以主動的實踐的和課程之間有機聯(lián)系的方式,按照構(gòu)思設(shè)計實現(xiàn)和運作4個階段開展畢業(yè)設(shè)計.本文針對三類普通高等本科院校畢業(yè)設(shè)計(論文)水平下降的現(xiàn)狀,總結(jié)筆者多年指導(dǎo)計算機專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的實踐工作,對該專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行分析,給出了其中存在的問題,并從社會學(xué)校教師和學(xué)生等方面分析問題產(chǎn)生的原因,根據(jù)計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)目標,給出相應(yīng)的對策.實踐表明,該對策是切實可行的.畢業(yè)設(shè)計是計算機專業(yè)的最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它能否順利完成標志著整個學(xué)習(xí)階段是否圓滿結(jié)

9、束.畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力,并檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果和理論研究水平的重要手段,是完成培養(yǎng)目標造就合格人才的重要實踐性教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié).本科畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),本文針對計算機學(xué)科自身的特點以及該專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計工作存在的弊端,提出了開展計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計的一個新模式:校企聯(lián)合指導(dǎo).并結(jié)合幾年的實踐經(jīng)驗對校企聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計工作中應(yīng)重點關(guān)注的環(huán)節(jié)以及實施效果進行了分析.本文針對目前計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計存在的主要問題,結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的特性,提出了計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標重在培養(yǎng)學(xué)生說寫查做和選的能力的觀點,最后給出提高計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的多個對策,這些對策可綜合歸納為,四大原則,和,五小關(guān)口,.畢業(yè)設(shè)計是師范院校計算機專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)之一,對于學(xué)生日后工作能力的發(fā)揮起著重要的作用.目前,師范院校計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中還存在畢業(yè)設(shè)計選題不當(dāng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計態(tài)度不端正等問題,這就需要師范院校指導(dǎo)教師嚴格科學(xué)合理地遵循畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范,從選題寫作等方面對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計加強監(jiān)督和管理,從而提高師范院校計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)