初中九年級綜合實(shí)踐活動《我的問卷我設(shè)計(jì)——調(diào)查問卷設(shè)計(jì)》教案

1、初中九年級綜合實(shí)踐活動我的問卷我設(shè)計(jì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)教案（教材）課程名稱 綜合實(shí)踐 設(shè)計(jì)人 單位 授課年級 九年級社會生活中有著各種各樣調(diào)查問卷表。怎樣科學(xué)合理地設(shè)計(jì)調(diào)查問卷呢？讓我們一起走進(jìn)它們、了解它們。 一、問題與思考 據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個(gè)，一次性塑料餐具約2.2億個(gè)，廢農(nóng)膜約675萬平方米。人們對此戲稱為“城郊一片白茫?！?。據(jù)資料表明一節(jié)1號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒鈕扣電池可

2、使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。 為什么這幾段文字會給人以強(qiáng)烈的震撼？主要通過數(shù)據(jù)來說明環(huán)境保護(hù)刻不容緩。 而數(shù)據(jù)就需要通過調(diào)查采訪來獲得。問題1：調(diào)查問卷的基本構(gòu)成、與設(shè)計(jì)程序與運(yùn)用價(jià)值？ 問題2：調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的原則、要領(lǐng)與技巧？二、學(xué)習(xí)與探究 調(diào)查問卷，雖然有著各自的特點(diǎn)，但是它們在設(shè)計(jì)要求方面，卻有著共同的地方。 一、調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)1.指導(dǎo)語：在問卷之首，它在問卷中起的作用是溝通調(diào)查者與被調(diào)查者之間的聯(lián)系，使問卷的填寫工作能夠順利進(jìn)行，以期達(dá)到調(diào)查目的2.問題：問卷的核心內(nèi)容3.結(jié)束語：內(nèi)容是對答卷人表示感謝，或?qū)柧砑右院喍痰脑u價(jià)。調(diào)查問卷 您好，我們是武漢大學(xué)生命

3、科學(xué)學(xué)院的暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)，正在進(jìn)行有關(guān)“限塑令”的實(shí)施情況與社會影響的調(diào)查。感謝您能抽出兩分鐘時(shí)間協(xié)助我們完成這份簡單的調(diào)查問卷。 1、你了解國務(wù)院頒布的國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知（簡稱“限塑令”）嗎？ a 十分了解 b一般 c聽說過 d根本不知道 2、你贊同商家不得無償提供塑料袋給消費(fèi)者嗎？ a十分贊同 b贊同 c不太贊同 d根本不贊同 3、在您身邊“限塑令”的實(shí)施情況如何？ a完全實(shí)施 b大部分地方實(shí)施 c許多地方?jīng)]實(shí)施 d實(shí)施的很不好 4、在您身邊不同場所“限塑令”的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一嗎？ a很統(tǒng)一 b大部分統(tǒng)一，個(gè)別地方不同 c各場所標(biāo)準(zhǔn)根本不一樣 5、此條例實(shí)施前

4、你使用塑料袋的情況？ a經(jīng)常使用 b有需要就用 c偶爾 d從來沒買過 6、辦法實(shí)施后，你會花錢購買塑料購物袋嗎？ a經(jīng)常 b有需要就用 c偶爾 d從來沒買過 7、“限塑令”給你的生活帶來了不便嗎？ a很不方便 b有點(diǎn)不方便 c還好 d沒什么不方便的 8、您能接受的塑料袋的收費(fèi)價(jià)格是多少？ a 0.1元以下（含0.1元） b 0.1元-0.5元（含0.5元） c 0.5元-1元（含1元） d 1元以上 9、您傾向于使用哪種塑料袋的替代品？ a紙袋 b布袋 c可降解塑料袋 d籃子 e其他 10、你認(rèn)為“限塑令”的實(shí)施可以起到節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的的作用嗎？ a當(dāng)然可以 b也許可以 c不可以 d不

5、知道 11、您對國家規(guī)定實(shí)施“限塑令”有什么建議和意見嗎？你能說出這份調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)嗎?二、調(diào)查問卷的類型 在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，除了從整體上把握問卷的結(jié)構(gòu)外，還必須進(jìn)一步設(shè)計(jì)問卷的類型實(shí)質(zhì)上是更加明確規(guī)定問題的陳述方式。通常根據(jù)問卷中回答問題的方式，把問卷分為開放型問卷、封閉型問卷和綜合型問卷。1.開放型問卷：指問卷答案不限制答卷人。2.封閉型問卷：問卷答案限制答卷人，常見的有選擇式、是非式、等級式。3.綜合型問卷：上述兩者兼而有之。 三調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)步驟1.確定調(diào)查的目的和內(nèi)容2.收集和研究相關(guān)的資料3.進(jìn)行必要的探索性調(diào)查4.設(shè)計(jì)問句，編制初稿5.進(jìn)行問卷的可行性測試6.修改并完成正式問卷7.遞

6、交有關(guān)專家審核問卷四.要領(lǐng)歸納匯總1.明確目標(biāo)，圍繞主題2.循序漸進(jìn)，排序合理3.精心篩選，篇幅適當(dāng)4.結(jié)構(gòu)完整，易于回答5.保持中立，力求客觀6.措辭得體，講究技巧7.用詞規(guī)范，簡潔恰當(dāng)8.區(qū)分明晰，便于理解概括來說，調(diào)查問卷的問題的設(shè)計(jì)要注意三個(gè)方面：問題的選用要緊扣主題；問題的排列，即按問題的性質(zhì)和類別來排列，按問題的難易程度來排列，由易到難、由淺入深；問題的表述，即語言要通俗易懂，客觀公正。三、實(shí)踐與體驗(yàn)行動宣言：我們是九年級的學(xué)生，我的問卷我設(shè)計(jì)！我們有自己的眼睛，有自己的感受，有自己的思考，有自己研究的方法和技巧！建議大家走進(jìn)社會生活，走進(jìn)圖書館和網(wǎng)絡(luò)，尋找課題，深入領(lǐng)會，設(shè)計(jì)豐富

7、多彩調(diào)查問卷試一試請各小組選擇一個(gè)課題，確定調(diào)查目標(biāo)，反復(fù)推敲，小組合作進(jìn)行調(diào)查問卷的問題設(shè)計(jì)練習(xí)，制定出一份的調(diào)查問卷初稿（綜合型問卷）。 環(huán)境保護(hù)調(diào)查參考選題：初中生環(huán)保意識的調(diào)查。家鄉(xiāng)河水污染情況的調(diào)查。寵物(或畜牧）隨地大小便造成對環(huán)境污染的調(diào)查。商品過度包裝的情況調(diào)查。1.整理匯總,研究分析小組整理匯總調(diào)查問卷，通過討論、比對等方法，解決小組內(nèi)存在的問題。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。一定要全面思考，研究透徹，讓小組的最終設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范。2.合理分工根據(jù)展示成果的形式，結(jié)合組員的特長合理分工。大家各司其職，取長補(bǔ)短，這樣的展示一定最精彩！展示分工： 3.精彩展示填寫成果登記表，為自己的成果貼上名片。

8、 “調(diào)查問卷”成果登記表調(diào)查問卷名稱小組完成人參考資料完成時(shí)間年 月 日調(diào)查目的研究處理過程簡介小組結(jié)論存在問題小組成員老師指導(dǎo)意見（四、總結(jié)與交流小小討論會：調(diào)查問卷是問題的簡單堆砌嗎？要設(shè)計(jì)出一份科學(xué)有效的調(diào)查問卷并不是一件容易的事。需要大家集思廣益，把重復(fù)的合并、把淺薄的改厚實(shí)、把多余的刪除掉。（五、拓展與創(chuàng)新自由選題設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問卷。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)，誰的表現(xiàn)給力？參照下面的表格，對自己和同學(xué)的表現(xiàn)做出評價(jià)?！罢{(diào)查問卷設(shè)計(jì)”活動過程評價(jià)表學(xué)校名稱： 班級： 被評價(jià)人： 日期： 年月日 評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)自我評價(jià)小組評價(jià)老師評價(jià)態(tài)度認(rèn)真參加活動，主動完成任務(wù)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油

9、在活動中表現(xiàn)出善于觀察、善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、勇于實(shí)踐、努力求知的積極態(tài)度優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油情感在活動中表現(xiàn)出克服困難的勇氣和毅力優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油善于溝通合作，能與同學(xué)分享活動中的信息、創(chuàng)意和成果，具有團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油知識通過活動，拓展了學(xué)科知識視野，獲得了較多的學(xué)科綜合知識和生活經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油在活動中，獲得了較多的體驗(yàn)和感悟，獲得了更多探究方法和實(shí)踐知識優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油能力能利用多種手段獲取信息，規(guī)范準(zhǔn)確地整理數(shù)據(jù)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)并設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通過自主搜索、實(shí)地研究、獲得解決問題的答案優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油積極運(yùn)用分析、綜合、