（推薦）思想品德七年級(jí)下冊(cè)期末試題

1、霸州市第一屆中小學(xué)試題庫(kù)優(yōu)秀試題征集評(píng)比活動(dòng)七年級(jí)（下冊(cè)）思品學(xué)科試題上報(bào)單位：霸州市第二十中學(xué) 設(shè)計(jì)人姓名：耿書娟時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào)一二總 分得分得分評(píng)卷人一、本卷共20題，每小題2分，共40分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選答案填入卷答題欄的相應(yīng)位置題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、獲得他人尊重的前提是 （ ）A、形成比較清晰的自我整體形象 B、學(xué)會(huì)悅納自己C、克服逆反心理 D、自尊和尊重他人2、王玫同學(xué)的體育成績(jī)一直不好，一次她在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上超水平發(fā)揮，拿了第五名。老師和同學(xué)們及時(shí)表?yè)P(yáng)了她。她信心倍增

2、，從此她刻苦訓(xùn)練，不怕失敗，運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)步很快。這個(gè)事實(shí)說明： （ ） A、信心是先天形成的 B、自信心只有在獲得成功后才能獲得 C、成功的經(jīng)驗(yàn)是產(chǎn)生自信心的基礎(chǔ) D、只有他人給予積極的評(píng)價(jià)才能獲得自信3、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候應(yīng)該采?。?）尋找立體的我 A、理智控制法 B、尋求幫助法 C、場(chǎng)景變換法 D、比較法4、創(chuàng)造成功的記錄，取得自信的基本途徑是A、光說不干 B、守株待兔 C、自己打倒自己 D、勇敢的行動(dòng) 5、支撐信心最重要的杠桿是：（ ） A、實(shí)力 B、成績(jī) C、長(zhǎng)處 D、自尊6、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：（ ）A、

3、戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短B、理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我C、揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我理想D、理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短7、有人說：人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。這告訴我們（ ）A、人生是很漫長(zhǎng)的 B、挫折孕育著成功C、人生難免有挫折 D、挫折是可以避免的8、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功”。這句話說明了A、挫折的消極作用是主要的 B、在成功的道路上，要正確對(duì)待挫折C、要成功，就要拒絕失敗 D、挫折的積極作用是主要的9、“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”反映了紅軍戰(zhàn)士對(duì)待挫折有著A、樂觀的生活態(tài)度 B、豐富的生活閱歷 C、充分的心理準(zhǔn)備 D、良好的身體狀況10、在日本有一個(gè)一年一度的“耐寒節(jié)”。在這一天，很多日

4、本的青年男女會(huì)在一處冰水池內(nèi)取水澆身，開始新一年的生活。日本的北海道有些學(xué)校要求學(xué)生一年四季只能穿短褲上學(xué)，冬天要穿著短褲在操場(chǎng)上玩耍。他們這樣做最主要的目的是為了鍛煉孩子的（ ）A、耐寒能力 B、意志品質(zhì) C、民族精神 D、健康體魄11、孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這說明要想擔(dān)當(dāng)大任，成就事業(yè)，就必須（ ）A、具有強(qiáng)壯的身體 B、服從上天的安排，等待機(jī)會(huì)C、具備堅(jiān)強(qiáng)的意志 D、具備做大事的能力12、如圖該店主的行為違反了 ( ) A、未成年人保護(hù)法和合同法 B、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法C、預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法D、產(chǎn)品質(zhì)量法和義

5、務(wù)教育法13、我國(guó)著名教育家陶行知先生說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們（ ） A、依賴自尊 B、自立自強(qiáng)C、自尊自信D、自憐自愛14、下列能夠體現(xiàn)自信自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有：（ ）自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命聽天由命，隨遇而安 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求A、B、C、D、15、假如你是一個(gè)住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，下列不正確的做法是（ ）A、大喊救命，驚慌失措 B、迅速喊醒同學(xué)C、有秩序地和同學(xué)一同撤離 D、有條件打報(bào)警電

6、話16、法律最主要特征就是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 （ ）A、廈門特大走私案主犯被執(zhí)行死刑 B、教育部宣布放寬高校報(bào)考條件C、我國(guó)農(nóng)村將全面推進(jìn)稅費(fèi)改革 D、環(huán)保部門倡導(dǎo)不隨意丟棄舊電池17、“從小偷釘，到大偷金”。這句話主要告訴我們（ ） A、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B、一般違法必然發(fā)展為犯罪 C、一般違法和犯罪的本質(zhì)是相同的 D、違法行為不一定是犯罪18、欠債不還、損害別人的名譽(yù)、拾得他人遺失物不還等行為，屬于（ ）A、違反繼承法的行為 B、違反教育法的行為C、違反行政管理法規(guī)的行為 D、違反民事法律法規(guī)的行為19、陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息

7、，騙人錢財(cái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為（ ）A、屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任 B、觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰C、屬于行政違法行為，受到的是行政處罰 D、違反了治安管理處罰法，受到的是治安處罰20、如果沒有一個(gè)能夠迫使人們遵守法律規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法律就等于零。這句話體現(xiàn)的道理是：( )A、法律必須依靠社會(huì)輿論來(lái)保證實(shí)施 B、法律必須依靠人們信念的力量來(lái)保證實(shí)施C、法律必須依靠科技教育的發(fā)展來(lái)保證實(shí)施 D、法律必須依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施得分評(píng)卷人二、非選擇題 （共計(jì)60分）26、（9分）在一次全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備：小明想其他人

8、都怎么能和我比，冠軍一定是我的！小華雖有點(diǎn)緊張，但不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己會(huì)取得好成績(jī)的。小平緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)？（6分）（2）三個(gè)人當(dāng)中，誰(shuí)最可能成為勝利者？為什么？（3分）27、（8分）周末，初三學(xué)生李剛的父母有事外出，李剛獨(dú)自一人在家里學(xué)習(xí)。這時(shí)，有人敲門說是上門抄水表的工人，李剛看其外表不像壞人，就打開門，告訴那人爸爸媽媽不在家。但那人進(jìn)屋后，立即面露兇相，要求李剛把家里的錢全拿出來(lái)，否則就要揍李剛。李剛此時(shí)感到十分害怕。（1）請(qǐng)問，我們?cè)谠庥霾环ǚ肿拥那趾r(shí)，應(yīng)該怎么辦？

9、（5分）（2）如果歹徒行兇，我們應(yīng)如何智斗？（3分）28、（13分）侯晶晶，是中國(guó)第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn)，在家堅(jiān)持自學(xué)10年，以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人業(yè)績(jī)。同時(shí)，她熱心社會(huì)公益事業(yè)，盡力回報(bào)黨和社會(huì)的培育之恩。曾被評(píng)為“江蘇省自強(qiáng)模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國(guó)自強(qiáng)模范”。2007年她又獲得第六屆中國(guó)十大女杰榮譽(yù)稱號(hào)。（1）人生難免有挫折。應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些？（3分）（2）我們少年如何做能自強(qiáng)？請(qǐng)舉一個(gè)在生活自強(qiáng)的例子？（

10、3分）（3）你從侯晶晶的成長(zhǎng)事跡中得到哪些有益的啟示？（3分）（4）“凡是身遇挫折、身處逆境的人都會(huì)成才?！边@種看法對(duì)嗎？(4分)29、（10分）材料：王某，17歲，九年級(jí)學(xué)生，原來(lái)在學(xué)校表現(xiàn)良好，后來(lái)由于結(jié)識(shí)社會(huì)青年，開始變得無(wú)心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時(shí)常無(wú)錢上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車上行竊時(shí)被抓，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達(dá)到勒索錢財(cái)?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場(chǎng)死亡。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）王某得哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？(2

11、分)（2）王某得哪些行為屬于一般違法行為？(2分)（3）王某得哪些行為屬于犯罪行為？(2分)（4）王某由曠課開始，發(fā)展到走上違法犯罪道路，從中說明了什么？(2分)（5）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(2分)30、（10分）據(jù)資料表明，近年來(lái)，青少年的犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79%以上。據(jù)此，某校七年級(jí)（2）班一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬定以“法律護(hù)我成長(zhǎng)”為主題，對(duì)本地區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，完成下列任務(wù)： （1）就研究活動(dòng)程序問題，同學(xué)們提出一些建議：采訪少年法庭庭長(zhǎng)；擬訂活動(dòng)計(jì)劃；撰寫小論文；交流整理資料；請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序。（只排序號(hào)即可）（2分）（2）在采訪少年法庭庭長(zhǎng)時(shí)，你準(zhǔn)備提哪些問題？（至少兩個(gè)方面）（2分）（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)向有關(guān)部門提出合理性建議（6分）31、（共10分）閱讀材料，回答問題張麗悅是某校七年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難，總是