2021年實用的文明校園活動總結（精選5篇）

1、if you are more persistent than others, you will create miracles.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年實用的文明校園活動總結（精選5篇） 文明校園活動總結1活動背景：近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學校里的就餐、教學等各種環(huán)境，提高廣大學生綜合素質，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻。我系在前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。活動主題：文明從小事做起文明從你我做起。

2、活動目的和意義：1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環(huán)境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。3、按照合肥學院學生公寓管理辦法的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。活動地點：合肥學院黃山路校區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口。負責人：_?；顒訒r間：20_年_月_日至20_年_月_日。參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者?；顒幽?/p>

3、標：1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。資源需要：校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等?；顒娱_展：1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校

4、外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經(jīng)嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。4、活動具體方式：此活動共分為四個環(huán)節(jié)：（1）食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據(jù)實際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。（2）校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個角落，對這些不文明的現(xiàn)象進行勸阻。（3）平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室

5、的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。（4）交通協(xié)管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。5、對活動進行及時。活動中應注意的細節(jié)：1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。3、活動進程的控制：對于已經(jīng)確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監(jiān)督

6、工作。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態(tài)運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。4、現(xiàn)階段開展工作的話，有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情?；顒涌赡艹霈F(xiàn)的問題：一、志愿者的招募講解和培訓可能出現(xiàn)問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現(xiàn)在活動中很茫然，不知所措。解決預案：1、在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為

7、開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區(qū)是應懂得禮儀。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）2、（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3。4節(jié)沒課的同學負責上午值日，7。8節(jié)沒課的同學負責下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確保活動順利進行。3、這個問題

8、要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師。優(yōu)秀志愿者做些指導，談些經(jīng)驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。文明校園活動總結2為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范；為了積極響應學務部在全院范圍內(nèi)開展大學生文明行為教育主題班會系列活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學院黨總支的大力指導下，具體安排下已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將本次系列活動開展情況做總結如下：（一）多方宣傳活動內(nèi)容，

9、保證活動如期開展活動期間，我部委會充分利用展板、海報、絡、廣播等宣傳媒介進行廣泛宣傳發(fā)動，進一步明確活動的目的意義，全面提高師生思想認識，使全體學生自覺參加各項活動，努力提高自身思想素質和綜合能力。（二）精心組織活動，實行有痕管理要求各班級的主題教育班會有計劃、有記錄，將班會的文字、圖片或影像等相關材料上報至部委，并將班級主題班會開展情況和論文上交情況作為以后評選“先進班級”和“先進團支部”的參考依據(jù)，班會前由班長負責考勤，以此來督促各班級認真對待此次主題活動，切實抓好學生的全程教育與管理。（三）豐富活動內(nèi)容，讓學生人人參與為開拓活動新思路、研究活動新方法、探索活動新途徑，在本次活動內(nèi)容上，采

10、取了主題班會和論文征集兩種形式。在主題班會中，學生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風，建和諧校園；創(chuàng)先爭優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學生用自己的手，自己的腦將自身對文明行為的理解寫出來，效果較好。（四）主題班會形式多樣，內(nèi)容豐富本次主題班會各班級創(chuàng)新多種形式，活動內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在：1、制定班會主題。如“做文明使者，樹文明新風、建和諧校園”、“告別自身陋習，爭做文明學生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風”等。2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學樓、寢室、食堂、圖書

11、館、辦公場所、校園活動時、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。3、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。4、將文明行為意識灌輸給每位學生，通過這次文明行為教育，學生們接受了系統(tǒng)的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習慣，講文明，樹新風，做一名文明大學生，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力?？偟膩碚f，這次活動是成功的，達到了預期的效果，今后學院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動形式，把學生的文明行為教育工作做得更好！文明校園活動總結3為了改變學校存在的

12、一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮(zhèn)溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發(fā)揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養(yǎng)?；顒幽康拿鞔_：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集

13、鎮(zhèn)創(chuàng)建進程，構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領導機構；以政教處、團支部成員（付金權譚樹林余學軍譚明榕）及_位班主任為執(zhí)行機構；以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構?；顒觾?nèi)容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、“會學習”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動

14、問好，公共場所不高聲喧嘩等。“會走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等?！皶W習”：學習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等?；顒有问截S富：我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。（一）學習

15、禮儀：政教處利用班（團）會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學習，制定沙鎮(zhèn)溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信；五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。（二）實踐禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并

16、提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分；根據(jù)學生的記載，周周有流動紅旗的評比；結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據(jù)。（三）展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。（四）宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他

17、形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍。_班同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好；不說臟話不亂畫，不罵人來不打架；家里來客先讓座，端來開水把茶泡；守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告；再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。（五）內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，

18、同學們的行為習慣得到了進一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足；2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了；3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決；4、大多數(shù)同學都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學，同進也接受其它同學的監(jiān)督；監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策；每周十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。最后以_班同學的一段_作為結束語：文明是二月里的春風

19、，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時，是同學給了我自信的掌聲；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護；一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。

20、文明校園活動總結4一、實踐目的創(chuàng)建“省級文明校園”關系著我校每一個師生，因此，為了配合學校開展這項工作，我們工程_班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來，把我校構建成一個真正意義上的“省級文明校園”。二、活動主題道德統(tǒng)領言行，文明體現(xiàn)素質，全校師生齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建“文明校園”。三、活動時間20_年，11月10日下午。四、活動形式及內(nèi)容工程_班同學在班委的帶領下對1號教學樓的工程制圖室進行一次全面徹底的大掃。五、活動效果這次活動開展收效甚好，經(jīng)過同學們一個多小時熱情而又細心的打掃，制圖室煥然一新，為學校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。六、活動小結創(chuàng)建省

21、級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設實踐活動，進行自我教育，自我服務，自我管理的有效載體。是推動學校教育改革，創(chuàng)新，發(fā)展，維護學校穩(wěn)定的重要舉措；是提高師生思想道德素質，科學文化素質和身體健康素質的有效手段。通過這次實踐活動，讓我們感受到了，創(chuàng)建省級“文明校園”，單憑某一個班的勞動是遠遠不夠的，得動員所有我校在校師生，在思想上得到解放，培養(yǎng)良好的行為習慣。構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風，一種腳踏實地的刻苦精神，將校風建設的目標指向“博學，明理，立誠，濟世”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個同學奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的校園氛圍。文明校園活動總結5物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結束的有公共關系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，大意新生同學的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。本次活動地點主要在安徽師范大學南校區(qū)，參賽對象為全體在校學學生，參賽作品不限容量，（可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創(chuàng)新）。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地糧心，珍食莫蝕；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃