班級凝聚力主題班會[綜合教學]

1、團結就是力量團結就是力量一、這就是我們的五班一、這就是我們的五班 （看隊列操視頻）（看隊列操視頻）大家覺得我班的凝聚力如何??？1班會課 在一個地方，人們吃猴子就如同吃家禽一樣。一戶人家的一個籠子里面關著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開籠門，猴子們都會十分恐懼，爭先恐后地往籠子的角落里鉆?？傆幸恢槐贿x中，當他們中間的一只被選中拎出籠子時，其余的猴子就會放下心來，快樂地在籠子中嬉戲 猴子越來越少，最終只剩一只，當籠門再打開時，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠一點，無奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會被抓到。在出籠門的一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子小巧光

2、滑的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結果了猴子的性命而后說：“多虧只是一只來咬我，要是多來幾只恐怕還沒有辦法對付呢?！?這就是這就是猴子的故事：團結鑄造信心猴子的故事：團結鑄造信心2班會課 “團結就是力量團結就是力量”。如果是。如果是很多猴子團結一致采取行動的話，或許很多猴子團結一致采取行動的話，或許還有保全生命的一線機會。還有保全生命的一線機會。 一個好的集體也必須是一個優(yōu)秀的團隊。 在一個優(yōu)秀的團隊中，大家彼此心往一處想，勁往一處使，分工協(xié)作，相互扶持，相互指正，彼此學習，共同成長, 才能事半功倍。-優(yōu)秀的團隊凝聚力是優(yōu)秀班級真正的核心競爭力。3班會課二、二、互動活動：互動活動：游戲游戲1：

3、 “報紙上疊羅漢報紙上疊羅漢”?；顒舆^程：以宿舍為單位分組，每組發(fā)一張活動過程：以宿舍為單位分組，每組發(fā)一張同樣大小的報紙。同樣大小的報紙。A要求不管各組組員用怎要求不管各組組員用怎樣的方式在報紙上，身體的任何一個部位樣的方式在報紙上，身體的任何一個部位不得接觸報紙以外的地面，站好后倒計時不得接觸報紙以外的地面，站好后倒計時五秒，堅持了五秒才算成功，若堅持不了，五秒，堅持了五秒才算成功，若堅持不了，則判為零人，站的人數(shù)多的組獲勝。則判為零人，站的人數(shù)多的組獲勝。B將報將報紙對折，繼續(xù)。紙對折，繼續(xù)。 -獲勝組中，所有組員將獲得獎勵獲勝組中，所有組員將獲得獎勵 4班會課互動活動：互動活動：游戲游

4、戲2： “銜紙杯傳水銜紙杯傳水”l活動過程：以宿舍為單位分組，活動過程：以宿舍為單位分組，老師將水老師將水倒入第一名同學所銜的紙杯內(nèi)，第一個同倒入第一名同學所銜的紙杯內(nèi)，第一個同學銜著杯子將水倒入第二個同學所銜杯學銜著杯子將水倒入第二個同學所銜杯子子一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺上的小杯最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺上的小杯中，看哪一隊杯內(nèi)的水多，則獲勝。中，看哪一隊杯內(nèi)的水多，則獲勝。 -獲勝組中，所有組員將獲得獎勵獲勝組中，所有組員將獲得獎勵 5班會課游戲中，大家體驗到齊心協(xié)力了嗎？ -為著同一個目標，相互配合，投入執(zhí)著地完成自己分擔

5、到的任務，使得整個團隊可以在最后共同把任務完成。-“以一當十并不難，難的是以十當一。”以一當十只要最大限度的發(fā)揮一個人的潛力。以十當一需要最大限度的發(fā)揮十個人的潛力。-齊心協(xié)力（團結協(xié)作的模式）有賴于我們每一位隊員本身具有優(yōu)秀的學識，集體的觀念和團隊合作的能力。6班會課三、我在五班、我愛五班、我能為五班做些什么？努力學習為五班爭光！積極行動，做好自己，為五班接下來段考、隊列操比賽、合唱比賽努力！加油！7班會課北大校長王恩哥北大校長王恩哥值得分享的十句話值得分享的十句話8班會課第一句：結交“兩個朋友”： 一個是運動場，一個是運動場，一個是圖書館。一個是圖書館。不斷地不斷地“充電充電”、“蓄電蓄電

6、”、“放電放電”。 9班會課第二句話，培養(yǎng)“兩種功夫”： 一個是本分，一個是本分，一個是本事。一個是本事。做人靠本分，做做人靠本分，做 事靠本事，靠事靠本事，靠“兩本兩本”起家靠得住。起家靠得住。 10班會課第三句話，樂于吃“兩樣東西”： 一個是吃虧，一個是吃虧，一個是吃苦。一個是吃苦。 做人不怕吃虧，做人不怕吃虧， 做事不做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。是福。 11班會課第四句話，具備“兩種力量”： 一種是思想的力量，一種是思想的力量，一種是利劍的力量。一種是利劍的力量。 思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的力量。這是拿破侖的 名言。一名

7、言。一個人的思想走多遠，他就有可個人的思想走多遠，他就有可能走多遠。能走多遠。 12班會課第五句話，追求“兩個一致”： 一個是興趣與事業(yè)一致，一個是興趣與事業(yè)一致，一個是愛情與婚姻一致。一個是愛情與婚姻一致。 興趣與事業(yè)一致，就能使你興趣與事業(yè)一致，就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮。恩的潛力最大限度地得以發(fā)揮。恩格斯說，婚姻要以愛情為基礎。格斯說，婚姻要以愛情為基礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，也不會是牢固的婚姻。也不會是牢固的婚姻。 13班會課第六句話，插上“兩個翅膀”： 一個叫理想，一個叫理想，一個叫毅力。一個叫毅力。 如果一個人有了如果一個人有了 這這“兩個翅膀兩個翅膀”，他就能飛，他就能飛得高，飛得遠。得高，飛得遠。 14班會課第七句話，構建“兩個支柱”： 一個是科學，一個是人文。一個是科學，一個是人文。 15班會課第八句話，配備兩個“保健醫(yī)生”： 一個叫運動，一個叫運動，一個叫樂觀。一個叫樂觀。 運動使你生理健康，樂運動使你生理健康，樂觀使你心理健康：日行萬觀使你心理健康：日行萬步路，夜讀十頁書。步路，夜讀十頁書。 16班會課第九句話，記住“兩個秘訣”： 一個是健康的秘訣在早上，一個是健康的秘訣在早上，一個是成功的秘訣在晚上。一個是成功的秘訣在晚上。 愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間。業(yè)余時間能生于業(yè)余時