中班體育挑戰(zhàn)輪胎橋

1、多練出技巧巧思出碩果中班體育：挑戰(zhàn)輪胎橋設(shè)計意圖：廢舊輪胎在幼兒園作為體育器材被廣泛運用。孩子利用輪胎會進行簡單的游 戲，如滾輪胎、跳輪胎等，但一階段后孩子會失去興趣，不再關(guān)注。如何讓輪胎 煥發(fā)新的精彩，具有持續(xù)不斷的生命力呢？我覺得很有必要對輪胎進行重新思 考，于是我設(shè)計了此次活動挑戰(zhàn)輪胎橋。整個活動圍繞一個主題“輪胎橋” 展開，通過“自主觀察圖示擺放輪胎橋”到“大膽探索不同的過輪胎橋的方法”，最后“設(shè)置有趣的過橋障礙”逐漸加大難度，整個活動層層遞進，挑戰(zhàn)不斷。我 旨在通過此活動培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、 大膽探索、勇于嘗試的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼 兒樂在其中，學(xué)在其中。活動目標(biāo)：1 .在輪胎橋上進行走

2、、爬、鉆的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒平衡能力及手腳協(xié)調(diào)性。2 .能主動觀察示意圖，大膽嘗試爬過不同的障礙物，提高身體的控制能力。3 .能積極大膽地參加游戲，體驗挑戰(zhàn)自我的成功與快樂?；顒訙?zhǔn)備：4 胎人手1個、墊子、長凳、圖示、音樂?；顒又攸c：在輪胎橋上進行走、爬、鉆的動彳練習(xí)，發(fā)展幼兒的平衡能力及手腳協(xié)調(diào)性。 活動又t點：能主動觀察示意圖，大膽嘗試爬過不同的障礙物?；顒舆^程：（一）準(zhǔn)備活動。1.師生滾輪胎入場。教師：今天，我們要和輪胎來做游戲，開心嗎？豎起輪胎，雙手扶穩(wěn)，像我 一樣，讓輪胎滾起來吧?。犚魳窛L輪胎到指定地點）2把輪胎放在指定的點子上，結(jié)合輪胎隨音樂律動。教師：停，現(xiàn)在請小朋友們就近找到

3、一個點子，把輪胎放在點子上。一人站 在一個輪胎里，和老師聽著音樂一起來活動活動身體吧。（1）站在輪胎內(nèi)做頭部、肩膀、上肢運動(2)站在輪胎后做雙腳交替踩踏輪胎練習(xí)(從慢到快)(3)坐在輪胎上做抬腿練習(xí)(4)豎起輪胎做滾輪胎練習(xí)。(5)站在輪胎上做放松運動。(二)基本部分。1 .自由探索玩輪胎的方法。教師：你們以前玩過輪胎嗎？下面請小朋友自由玩輪胎，一定要注意安全。集中交流演示：誰來介紹一下，你是怎么玩的？(重點嘗試走輪胎、跳輪胎、 “木頭人”：趴或躺在輪胎上以及用身體在輪胎上搭“山洞”)(難點前置)2 .看圖示搭輪胎橋。(1)觀察圖示，合作擺放兩座輪胎橋。教師：今天老師要交給你們一個任務(wù)一一搭

4、輪胎橋，有勇氣接受嗎？請看圖：我們要擺幾座橋？ ( 2座橋)每座需要幾個輪胎？ ( 10個)擺放成 什么樣子？(一直線)搭完后小朋友站在哪兒？怎么站？ (男生站在綠色起點線 后，女生站在紅色起點線后)還有什么要注意的？ (1.我們可以把輪胎用最省力 的方法(滾)運到搭橋的地方；2.注意輪胎要擺在直線上；3.輪胎橋不要超過起 點和終點；4.搭的時候注意安全。)(2)幼兒動手嘗試搭橋。教師：輪胎橋搭好了，老師看到了你們的努力，祝賀你們！3 .幼兒嘗試用多種方法過輪胎橋。(1)教師：你們想不想挑戰(zhàn)一下自己搭的輪胎橋？可以用什么方法過去呢？接下來老師給你們 2分鐘的時間來嘗試一下，看看 誰的方法最新奇

5、，誰的方法最穩(wěn)，誰的方法最快，好嗎？(2)幼兒在規(guī)定時間內(nèi)嘗試用不同方法過輪胎橋(走、跳、爬)(3)個別幼兒在集體前反饋、演示自主探索的方法。教師：和大家分享一下，你是怎么玩的？請你來試一試。(4)集體練習(xí)用走、跳、爬的動作過輪胎橋。教師：現(xiàn)在我們一起來過小橋，過橋時小朋友要注意安全，不要推，不要扯 別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。4 .游戲：挑戰(zhàn)輪胎橋。(1)觀察圖示，變化輪胎橋。教師：現(xiàn)在輪胎橋要變了，一起看！觀察圖示：看看有什么變化？ ( 1.一個輪胎立著放在其中一個輪胎上； 2. 一個輪胎上趴著一個人)原來我們要在輪胎橋上搭一個山洞，還要有一個木頭人 趴在輪胎橋上呢。誰愿意來搭山洞？誰愿意來做木頭人？請個別幼兒嘗試在輪胎橋上制造障礙。(山洞、木頭人)(2)幼兒嘗試鉆過山洞、爬過木頭人。(3)反饋自主探索的方法，教師提煉動作要領(lǐng)。鉆山洞的時候盡量收縮身體，爬過木頭人的時候不能碰到下面的木頭人。(4)幼兒魚貫練習(xí)。(5)游戲：挑戰(zhàn)輪胎橋。設(shè)立難度不同的兩座輪胎橋：(易)一座是有“山洞”和“木頭人”障礙的 輪胎橋；(難)一座是在此基礎(chǔ)上在輪胎橋的最后增加一張長凳，把長凳一頭架 在一個輪胎里，另一頭架在兩個輪胎里形成一個斜坡。幼兒根據(jù)自己實際情況選擇相應(yīng)難度的輪胎橋進行游戲，教師鼓勵幼兒大膽勇敢的挑戰(zhàn)輪胎橋。(三)結(jié)束部分。1 .教師：剛才小朋友都很勇敢的挑戰(zhàn)了輪胎橋