江蘇省泗陽(yáng)縣新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷及答案

1、 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期第一次聯(lián)考初三物理試題一、選擇題（1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分）1、下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法，正確的是（ ）a、杠桿只可以是直的b、杠桿一定有支點(diǎn)c、杠桿的力臂一定在杠桿上d、杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂和阻力臂2、如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）圖13、如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是.( )4、下列說(shuō)法正確的是（ ）a、機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快 b、做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高c、功率越大的機(jī)械，做功一定越多 d、做功越快的機(jī)械，功率一定越大5、一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對(duì)此，下列說(shuō)法中

2、錯(cuò)誤的是( )a、爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少b、爬相同的樓梯，父親體重大做的功多c、爬相同的樓梯，兒子比父親先到達(dá)，兒子的功率一定大d、爬相同的樓梯，父親比兒子先到達(dá)，父親的功率一定大6、小華把掉到地上的兩本自然書(shū)撿起來(lái)，放到桌上，她對(duì)課本做功約為（ ）a、0.2焦 b、2焦 c、20焦 d、200焦7、如圖，將一個(gè)重物分別沿光滑斜面ac、bc以相同的速度勻速拉到頂端c，已知accb，所用拉力大小分別是f1、f2，拉力所做的功分別是w1、w2，做功的功率分別是p1、p2，則 ( )a、f1f2 w1w2 p1f2 w1w2 p1p2c、f1f2 w1w2 p1p2d、f1f2 w1w2

3、p1p2 8、跳繩是今年體育考試的選考項(xiàng)目，某學(xué)生要在這個(gè)項(xiàng)目是得到滿分，其功率約是（ ）a6wb60wc600wd6000w9、功率相同的兩輛汽車，各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km，汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m，則 （ ）a兩車牽引力之比為56 b兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為11c兩車速度之比為11 d兩車所受阻力之比為65甲乙10、用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100n的物體，已知滑輪重20n、繩重和摩擦力不計(jì)。則 （ ）a手的拉力：f甲 =f乙；機(jī)械效率：甲 =乙b手的拉力：f甲f乙；機(jī)械效率：甲乙c手的拉力：f甲f乙；機(jī)械效率：甲乙d手的拉力：f甲f乙；機(jī)械效

4、率：甲乙2、 填空題（1x13=13分）11、一根杠桿，動(dòng)力臂與阻力臂之比是5：3，要使杠桿平衡，則動(dòng)力和阻力之比為 。這是一個(gè) 杠桿。（省力、費(fèi)力或等臂）12、如圖物體重10n，且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是滑輪，手拉彈簧測(cè)力計(jì)在1位置時(shí)的示數(shù)為n。若手拉彈簧測(cè)力計(jì)在1、2、3三個(gè)不同位置時(shí)的拉力分別是f1、f2、f3，則它們的大小關(guān)系是f1f2f3。這證明使用定滑輪不能改變力的，只能改變力的。13、如圖所示的動(dòng)滑輪，把重10的物體勻速向上拉起，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6，則拉力_，若不計(jì)摩擦，動(dòng)滑輪重是_若用此滑輪提起20n的物體，拉力f是 . (不計(jì)繩重和摩擦)14、用10n的水平拉力拉著重為60n

5、的小車在水平路面上前進(jìn)3.5m，拉力做的功為j，重力對(duì)小車做的功是j。3、 作圖題（2x3分=6分）15、作出動(dòng)力臂和阻力臂16、在a點(diǎn)作出最小力的示意圖of144、 計(jì)算題（17題6分，18題8分，共14分）17、一列質(zhì)量為1103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9103n。(1)火車的牽引力多大？(2)火車行駛1min時(shí)間內(nèi)，機(jī)車牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？18、工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計(jì)繩重和摩擦。(1)若工人用250n的力恰好能將重400n的物體豎直向上勻速提起。求該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率。(2)若用此滑輪組將重900n的物體

6、豎直向上勻速提升2m，求拉力f在這一過(guò)程中所做的功。 5、 實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共12分）19、在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡，這樣做的目的是 ，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向 移動(dòng)。此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？ 。填（要/不要） （圖中杠桿上每格距離相等）（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是：_。（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿_保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能， 端向下傾斜；（4）如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼，

7、杠桿_端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿_端向下傾斜。20、學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”后，小明知道了同一動(dòng)滑輪提升不同重物機(jī)械效率不同他想知道自重不同的動(dòng)滑輪提升相同重物機(jī)械效率是否相同小明用如圖所示裝置，選用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)滑輪自重g0/n被提升鉤碼重力g/n鉤碼上升的高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f/n彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm動(dòng)滑輪的機(jī)械效率0.2653.21093.8%0.5653.41088.2%1.5654.010（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)；（2）第次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 （3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期第一次聯(lián)考(答案）一、選擇題（1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分）12345678910bbcdcbabdd3、 填空題（1x13=13分）11、3:5 省力 12、定滑輪 10n = = 大小 方向 13、6 2 1114、35 06、 作圖題（2x3分=6分）作圖略7、 計(jì)算題（17題6分，18題8分，共14分）17、 （1）9103n （2）2.7x107j 4.5x105w 18、 (1)80% （2分） (2)