昌隆實驗中學化學實驗操作考試

1、2011年昌隆實驗中學化學實驗操作考試請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（一） 實驗室制取氧氣的探究用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟及注意事項（1）檢查裝置的氣密性：先將導管連接到試管上，注意拿持試管的方法，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，將導管的另一端插入已盛有水的燒杯中，用手握緊試管，如果導管口有氣泡放出，說明裝置不漏氣。（2）向試管中裝入藥品：方法：用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取四藥匙（小端）的高錳酸鉀小心裝入試管，均勻鋪平在試管的中下部。在試管口塞一小團棉花 后再塞上帶有導管的塞子。（3）固定試管：方法：先在鐵架臺的左側放好酒精燈，將儀器擺成一條直線，將試管口略向下傾斜，

2、鐵夾夾在離試管口1/3處，將試管固定在鐵架臺上。（4）給試管加熱：方法：打開燈帽，燈帽正立在桌面上，點燃酒精燈，先將火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后再對著藥品的前半部加熱，逐漸向后移動。（5）收集氣體：方法：瓶口向上，導管伸到集氣瓶底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。（6）驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條復燃，證明已滿再撤導管。（7）停止加熱：結束時用燈帽蓋滅酒精燈。先不動裝置，稍冷一分鐘。（8）放置：撤出導管，蓋上玻璃片后，瓶口保持向上正立放在桌面上。（9）整理實驗臺：先取下大試管上的導管，大試管不需要取下，也不需要取出里面的棉花和殘余藥品，保持不動即可

3、，不需要洗刷。將所有儀器藥品排列整齊。答案： 2、收集氧氣可用向上排空氣法和排水法，原因氧氣的密度比空氣的密度大且氧氣不已溶于水。 3、防止炸裂瓶底請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（一） 實驗室制取氧氣的探究用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟及注意事項（1）檢查裝置的氣密性：先將導管連接到試管上，注意拿持試管的方法，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，將導管的另一端插入已盛有水的燒杯中，用手握緊試管，如果導管口有氣泡放出，說明裝置不漏氣。（2）向試管中裝入藥品：方法：用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取四藥匙（小端）的高錳酸鉀小心裝入試管，均勻鋪平在試管的中下部。在試管口塞一小團棉花 后再

4、塞上帶有導管的塞子。（3）固定試管：方法：先在鐵架臺的左側放好酒精燈，將儀器擺成一條直線，將試管口略向下傾斜，鐵夾夾在離試管口1/3處，將試管固定在鐵架臺上。（4）給試管加熱：方法：打開燈帽，燈帽正立在桌面上，點燃酒精燈，先將火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后再對著藥品的前半部加熱，逐漸向后移動。（5）收集氣體：方法：瓶口向上，導管伸到集氣瓶底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。（6）驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條復燃，證明已滿再撤導管。（7）停止加熱：結束時用燈帽蓋滅酒精燈。先不動裝置，稍冷一分鐘。（8）放置：撤出導管，蓋上玻璃片后，瓶口保持向上正立放在桌

5、面上。（9）整理實驗臺：先取下大試管上的導管，大試管不需要取下，也不需要取出里面的棉花和殘余藥品，保持不動即可，不需要洗刷。將所有儀器藥品排列整齊。答案： 2、收集氧氣可用向上排空氣法和排水法，原因氧氣的密度比空氣的密度大且氧氣不已溶于水。 3、防止炸裂瓶底請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（二） 水的凈化的探究 從盛有天然水（如果沒有了就打開水龍頭自己接取添加）的試劑瓶內取3半燒杯水，向燒杯中加水時將瓶塞倒放，標簽向手心，瓶口緊挨。用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取1/3藥匙明礬粉末放入上述2個燒杯內，取完后再蓋上瓶塞。用玻璃棒攪拌溶解（盡量不要碰燒杯壁），靜置，并觀察現象

6、。 將濾紙對折兩次后放入漏斗內，用一只手摁住，再用膠頭滴管從另一燒杯（做承接容器的）中取水將濾紙潤濕，趕出氣泡，使其緊貼漏斗內壁。然后剛才用來取水的燒杯中的水倒掉放于鐵架臺上做承接容器，將漏斗放入鐵架臺的鐵圈內，使漏斗下端緊貼燒杯內壁。 玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊，將中處理過的一杯水，燒杯嘴緊靠玻璃棒，沿玻璃棒緩緩倒入漏斗內，漏斗內液體始終低于濾紙邊緣。比較未經處理的天然水和過濾后的水，觀察它們清澈程度是否相同。整理儀器，將用完的水倒入廢液桶內，濾紙放入廢物桶，洗刷燒杯、漏斗、玻璃棒，用擦桌布擦凈試驗臺。答案：1、凈化天然水時，使用凈水劑明礬的作用是吸附沉降。2、過濾后的液體仍渾濁，請你分析造

7、渾濁的可能原因 濾紙破裂 、 過濾時濾液高于濾紙邊緣 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（二） 水的凈化的探究 從盛有天然水（如果沒有了就打開水龍頭自己接取添加）的試劑瓶內取3半燒杯水，向燒杯中加水時將瓶塞倒放，標簽向手心，瓶口緊挨。用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取1/3藥匙明礬粉末放入上述2個燒杯內，取完后再蓋上瓶塞。用玻璃棒攪拌溶解（盡量不要碰燒杯壁），靜置，并觀察現象。 將濾紙對折兩次后放入漏斗內，用一只手摁住，再用膠頭滴管從另一燒杯（做承接容器的）中取水將濾紙潤濕，趕出氣泡，使其緊貼漏斗內壁。然后剛才用來取水的燒杯中的水倒掉放于鐵架臺上做承接容器，將漏斗放入鐵架臺

8、的鐵圈內，使漏斗下端緊貼燒杯內壁。 玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊，將中處理過的一杯水，燒杯嘴緊靠玻璃棒，沿玻璃棒緩緩倒入漏斗內，漏斗內液體始終低于濾紙邊緣。比較未經處理的天然水和過濾后的水，觀察它們清澈程度是否相同。整理儀器，將用完的水倒入廢液桶內，濾紙放入廢物桶，洗刷燒杯、漏斗、玻璃棒，用擦桌布擦凈試驗臺。答案：1、凈化天然水時，使用凈水劑明礬的作用是吸附沉降。2、過濾后的液體仍渾濁，請你分析造渾濁的可能原因 濾紙破裂 、 過濾時濾液高于濾紙邊緣 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（三）一定質量分數溶液的配制的探究鑷子在砝碼盒中，用后隨手放入砝碼盒?！緦嶒灧桨浮坑嬎悖?需n

9、acl 3g,水47ml.稱量:先稱食鹽，稱的順序：看游碼是否歸零；（未歸零的歸零）調節(jié)平衡螺母使天平平衡在兩個盤上各放一張大小相同的紙用鑷子將游碼撥到3g處打開nacl瓶上的瓶塞倒放在桌子上（擦藥匙,紙放廢物桶）用藥匙取食鹽倒在左盤的紙上,待指針快到中間時,輕拍手腕至指針指向正中間(約1大藥匙多點)若倒多了,用藥匙取紙上的食鹽倒入回收燒杯內,至指針指向正中間瓶塞蓋回將左盤里的紙及食鹽拿起, 把食鹽小心倒入燒杯中。天平游碼回零(用鑷子撥，鑷子隨手放入砝碼盒)量取水 選擇50ml量筒，向量筒中先倒入47ml水,接近刻度時量筒放在桌子上,改用膠頭滴管滴加至刻度(注意：滴管離試管口23ml，視線平視

10、凹液面的最低處,用過的膠頭滴管放到試管架上)將量筒中的水倒入盛放食鹽的燒杯中（注意要沿燒杯壁倒入） 溶解 用玻璃棒攪拌,使之溶解(注意不要太響) 整理 將溶液倒入廢液桶中洗刷燒杯，玻璃棒。整理實驗臺填寫分析與論證【分析與論證】1玻璃棒的作用是 加速溶解 。2、量筒必須 放在水平桌面上 、視線與液體的 凹液面最低處 保持水平。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（三）一定質量分數溶液的配制的探究鑷子在砝碼盒中，用后隨手放入砝碼盒?！緦嶒灧桨浮坑嬎悖?需nacl 3g,水47ml.稱量:先稱食鹽，稱的順序：看游碼是否歸零；（未歸零的歸零）調節(jié)平衡螺母使天平平衡在兩個盤上各放一張大小

11、相同的紙用鑷子將游碼撥到3g處打開nacl瓶上的瓶塞倒放在桌子上（擦藥匙,紙放廢物桶）用藥匙取食鹽倒在左盤的紙上,待指針快到中間時,輕拍手腕至指針指向正中間(約1大藥匙多點)若倒多了,用藥匙取紙上的食鹽倒入回收燒杯內,至指針指向正中間瓶塞蓋回將左盤里的紙及食鹽拿起, 把食鹽小心倒入燒杯中。天平游碼回零(用鑷子撥，鑷子隨手放入砝碼盒)量取水 選擇50ml量筒，向量筒中先倒入47ml水,接近刻度時量筒放在桌子上,改用膠頭滴管滴加至刻度(注意：滴管離試管口23ml，視線平視凹液面的最低處,用過的膠頭滴管放到試管架上)將量筒中的水倒入盛放食鹽的燒杯中（注意要沿燒杯壁倒入） 溶解 用玻璃棒攪拌,使之溶解

12、(注意不要太響) 整理 將溶液倒入廢液桶中洗刷燒杯，玻璃棒。整理實驗臺填寫分析與論證【分析與論證】1玻璃棒的作用是 加速溶解 。2、量筒必須 放在水平桌面上 、視線與液體的 凹液面最低處 保持水平。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（四）金屬活動順序的探究注意：每取完一種物質，一定要把該試劑瓶蓋上蓋子放回原處?！緦嶒灢襟E】 （用紙擦拭鑷子，每用一次就擦一次，本步驟中需擦四次）用鑷子夾取鎂、鋅、鐵、銅各一塊分別放入四支試管中，然后向四支試管中分別倒入2毫升稀鹽酸。（注意：先加固體，后倒液體。瓶塞倒放，傾倒鹽酸時標簽對手心，試管傾斜，瓶口緊靠試管口。） 取兩支試管，分別倒入2毫升

13、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液，然后打磨鋁絲和銅絲，再將鋁絲浸入硫酸銅溶液，將銅絲浸入硝酸銀溶液。（注意：先倒液體，后加鋁絲和銅絲。）回收固體：把步驟中廢酸液倒入廢液桶，注意不要把固體倒出，把固體用水沖洗，固體倒入回收金屬燒杯中。把步驟中鋁絲和銅絲拿出放入回收金屬燒杯中，廢液倒入廢液桶中。洗刷試管，并把洗凈的試管倒立在試管架上。整理桌面。填寫分析與論證五、分析與論證由上述實驗得出：1.鎂、鋅、鐵、銅的活動順序是 鎂鋅鐵銅 。2.鋁、銅、銀的活動順序是 鋁銅銀 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（四）金屬活動順序的探究注意：每取完一種物質，一定要把該試劑瓶蓋上蓋子放回原處?！緦嶒灢襟E

14、】 （用紙擦拭鑷子，每用一次就擦一次，本步驟中需擦四次）用鑷子夾取鎂、鋅、鐵、銅各一塊分別放入四支試管中，然后向四支試管中分別倒入2毫升稀鹽酸。（注意：先加固體，后倒液體。瓶塞倒放，傾倒鹽酸時標簽對手心，試管傾斜，瓶口緊靠試管口。） 取兩支試管，分別倒入2毫升硫酸銅溶液、硝酸銀溶液，然后打磨鋁絲和銅絲，再將鋁絲浸入硫酸銅溶液，將銅絲浸入硝酸銀溶液。（注意：先倒液體，后加鋁絲和銅絲。）回收固體：把步驟中廢酸液倒入廢液桶，注意不要把固體倒出，把固體用水沖洗，固體倒入回收金屬燒杯中。把步驟中鋁絲和銅絲拿出放入回收金屬燒杯中，廢液倒入廢液桶中。洗刷試管，并把洗凈的試管倒立在試管架上。整理桌面。填寫分析

15、與論證五、分析與論證由上述實驗得出：1.鎂、鋅、鐵、銅的活動順序是 鎂鋅鐵銅 。2.鋁、銅、銀的活動順序是 鋁銅銀 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（五）二氧化碳性質的探究實驗步驟：一、制取二氧化碳1. 向錐形瓶內加入100ml150ml稀鹽酸，注意瓶塞倒立，標簽向手心，瓶口挨管口，傾斜慢慢倒，倒完后再蓋好瓶塞。2.收集一瓶二氧化碳氣體方法：瓶口向上，導管伸到底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。原因：二氧化碳的密度大于空氣的密度。3、驗滿：先用火柴點燃木條，火柴甩滅后放入廢物桶。用燃著的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條熄滅，證明已滿再撤導管。 二、二氧化碳性質：

16、 二氧化碳不能支持燃燒、比空氣重設計實驗：在燒杯里放一根的蠟燭，點燃蠟燭（準備好倒時再點燃，否則時間長了不易熄滅），將收集滿的一瓶二氧化碳，像倒水一樣沿燒杯內壁慢慢往燒杯里倒，直到蠟燭熄滅。如不熄滅，可重收集一瓶二氧化碳再做，直到熄滅。三：整理實驗臺：實驗結束時將錐形瓶內的液體倒入廢液桶內，石灰石留在錐形瓶內即可，將儀器、藥品整理整齊答案：1.制取二氧化碳的裝置與實驗室用過氧化氫溶液 制取氧氣的裝置相同。2.二氧化碳與水反應的化學方程式是 co2+h2o=h2co3 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（五）二氧化碳性質的探究實驗步驟：一、制取二氧化碳1. 向錐形瓶內加入10

17、0ml150ml稀鹽酸，注意瓶塞倒立，標簽向手心，瓶口挨管口，傾斜慢慢倒，倒完后再蓋好瓶塞。2.收集一瓶二氧化碳氣體方法：瓶口向上，導管伸到底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。原因：二氧化碳的密度大于空氣的密度。3、驗滿：先用火柴點燃木條，火柴甩滅后放入廢物桶。用燃著的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條熄滅，證明已滿再撤導管。 二、二氧化碳性質： 二氧化碳不能支持燃燒、比空氣重設計實驗：在燒杯里放一根的蠟燭，點燃蠟燭（準備好倒時再點燃，否則時間長了不易熄滅），將收集滿的一瓶二氧化碳，像倒水一樣沿燒杯內壁慢慢往燒杯里倒，直到蠟燭熄滅。如不熄滅，可重收集一瓶二氧化碳再做，直到熄滅。三：整理

18、實驗臺：實驗結束時將錐形瓶內的液體倒入廢液桶內，石灰石留在錐形瓶內即可，將儀器、藥品整理整齊答案：1.制取二氧化碳的裝置與實驗室用過氧化氫溶液 制取氧氣的裝置相同。2.二氧化碳與水反應的化學方程式是 co2+h2o=h2co3 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（六）化學實驗基本操作實驗內容（1）取少量固體食鹽放入試管。（2）取兩小塊大理石放入試管。（3）用托盤天平稱量4.5g食鹽。（4）用量筒量取9ml蒸餾水并加熱到沸騰。注意事項：1. 粉末固體的取用，取半藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）食鹽，斜持試管，送入試管底部，緩緩直立。然后將食鹽放入回收食鹽的燒杯中。2. 塊狀固體

19、的取用，用鑷子（注意用前先用紙擦拭鑷子）取2塊大理石，試管橫放，將大理石放在試管口處，緩緩直立即可。然后將石灰石放入回收石灰石的燒杯中。3. 先將游碼用砝碼盒里的鑷子撥回0刻度，調平衡，左右各放質量相同的紙，用鑷子將游碼 撥至4.5克處，將鑷子放回砝碼盒。向左盤加入食鹽，接近平衡時用右手拍打左手手腕，直至平衡，若取多了，可取回。剩余的食鹽放入回收燒杯中，稱量結束后將食鹽放入回收食鹽的燒杯中，用鑷子將游碼撥回0刻度，將鑷子放回砝碼盒。4. 選擇10毫升量筒，向其中傾倒液體至接近9毫升處，改用膠頭滴管懸空垂直12cm向其滴加至9毫升，將液體傾倒至試管內，打開短柄，用試管夾從底部向上夾住試管的中上部

20、，使用時拿持試管夾的長柄，不要拿短柄，點燃酒精燈進行預熱，然后與桌面大約成45度角加熱至沸騰，試管口不要對著有人的方向，待試管冷卻后打開短柄，取下試管，清洗試管，整理試驗臺。答案：2.量取9ml蒸餾水要選擇 10 ml，目的是 量取準確 。3酒精燈使用完，要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，目的是 防止酒精燈爆炸 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（六）化學實驗基本操作實驗內容（1）取少量固體食鹽放入試管。（2）取兩小塊大理石放入試管。（3）用托盤天平稱量4.5g食鹽。（4）用量筒量取9ml蒸餾水并加熱到沸騰。注意事項：5. 粉末固體的取用，取半藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）食鹽，

21、斜持試管，送入試管底部，緩緩直立。然后將食鹽放入回收食鹽的燒杯中。6. 塊狀固體的取用，用鑷子（注意用前先用紙擦拭鑷子）取2塊大理石，試管橫放，將大理石放在試管口處，緩緩直立即可。然后將石灰石放入回收石灰石的燒杯中。7. 先將游碼用砝碼盒里的鑷子撥回0刻度，調平衡，左右各放質量相同的紙，用鑷子將游碼 撥至4.5克處，將鑷子放回砝碼盒。向左盤加入食鹽，接近平衡時用右手拍打左手手腕，直至平衡，若取多了，可取回。剩余的食鹽放入回收燒杯中，稱量結束后將食鹽放入回收食鹽的燒杯中，用鑷子將游碼撥回0刻度，將鑷子放回砝碼盒。8. 選擇10毫升量筒，向其中傾倒液體至接近9毫升處，改用膠頭滴管懸空垂直12cm向

22、其滴加至9毫升，將液體傾倒至試管內，打開短柄，用試管夾從底部向上夾住試管的中上部，使用時拿持試管夾的長柄，不要拿短柄，點燃酒精燈進行預熱，然后與桌面大約成45度角加熱至沸騰，試管口不要對著有人的方向，待試管冷卻后打開短柄，取下試管，清洗試管，整理試驗臺。答案：2.量取9ml蒸餾水要選擇 10 ml，目的是 量取準確 。3酒精燈使用完，要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，目的是 防止酒精燈爆炸 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（一） 實驗室制取氧氣的探究用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟及注意事項（1）檢查裝置的氣密性：先將導管連接到試管上，注意拿持試管的方法，用帶導管的橡皮塞塞住試管口

23、，將導管的另一端插入已盛有水的燒杯中，用手握緊試管，如果導管口有氣泡放出，說明裝置不漏氣。（2）向試管中裝入藥品：方法：用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取四藥匙（小端）的高錳酸鉀小心裝入試管，均勻鋪平在試管的中下部。在試管口塞一小團棉花 后再塞上帶有導管的塞子。（3）固定試管：方法：先在鐵架臺的左側放好酒精燈，將儀器擺成一條直線，將試管口略向下傾斜，鐵夾夾在離試管口1/3處，將試管固定在鐵架臺上。（4）給試管加熱：方法：打開燈帽，燈帽正立在桌面上，點燃酒精燈，先將火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后再對著藥品的前半部加熱，逐漸向后移動。（5）收集氣體：方法：瓶口向上，導管伸到集氣瓶底部

24、，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。（6）驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條復燃，證明已滿再撤導管。（7）停止加熱：結束時用燈帽蓋滅酒精燈。先不動裝置，稍冷一分鐘。（8）放置：撤出導管，蓋上玻璃片后，瓶口保持向上正立放在桌面上。（9）整理實驗臺：先取下大試管上的導管，大試管不需要取下，也不需要取出里面的棉花和殘余藥品，保持不動即可，不需要洗刷。將所有儀器藥品排列整齊。答案： 2、收集氧氣可用向上排空氣法和排水法，原因氧氣的密度比空氣的密度大且氧氣不已溶于水。 3、防止炸裂瓶底請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（一） 實驗室制取氧氣的探究用高錳酸鉀制取氧氣的

25、實驗步驟及注意事項（1）檢查裝置的氣密性：先將導管連接到試管上，注意拿持試管的方法，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，將導管的另一端插入已盛有水的燒杯中，用手握緊試管，如果導管口有氣泡放出，說明裝置不漏氣。（2）向試管中裝入藥品：方法：用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取四藥匙（小端）的高錳酸鉀小心裝入試管，均勻鋪平在試管的中下部。在試管口塞一小團棉花 后再塞上帶有導管的塞子。（3）固定試管：方法：先在鐵架臺的左側放好酒精燈，將儀器擺成一條直線，將試管口略向下傾斜，鐵夾夾在離試管口1/3處，將試管固定在鐵架臺上。（4）給試管加熱：方法：打開燈帽，燈帽正立在桌面上，點燃酒精燈，先將火焰在試管下方來回移動

26、，讓試管均勻受熱，然后再對著藥品的前半部加熱，逐漸向后移動。（5）收集氣體：方法：瓶口向上，導管伸到集氣瓶底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。（6）驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條復燃，證明已滿再撤導管。（7）停止加熱：結束時用燈帽蓋滅酒精燈。先不動裝置，稍冷一分鐘。（8）放置：撤出導管，蓋上玻璃片后，瓶口保持向上正立放在桌面上。（9）整理實驗臺：先取下大試管上的導管，大試管不需要取下，也不需要取出里面的棉花和殘余藥品，保持不動即可，不需要洗刷。將所有儀器藥品排列整齊。答案： 2、收集氧氣可用向上排空氣法和排水法，原因氧氣的密度比空氣的密度大且氧氣不已溶于水。 3、防

27、止炸裂瓶底請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（二） 水的凈化的探究 從盛有天然水（如果沒有了就打開水龍頭自己接取添加）的試劑瓶內取3半燒杯水，向燒杯中加水時將瓶塞倒放，標簽向手心，瓶口緊挨。用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取1/3藥匙明礬粉末放入上述2個燒杯內，取完后再蓋上瓶塞。用玻璃棒攪拌溶解（盡量不要碰燒杯壁），靜置，并觀察現象。 將濾紙對折兩次后放入漏斗內，用一只手摁住，再用膠頭滴管從另一燒杯（做承接容器的）中取水將濾紙潤濕，趕出氣泡，使其緊貼漏斗內壁。然后剛才用來取水的燒杯中的水倒掉放于鐵架臺上做承接容器，將漏斗放入鐵架臺的鐵圈內，使漏斗下端緊貼燒杯內壁。 玻璃棒下端

28、緊靠三層濾紙一邊，將中處理過的一杯水，燒杯嘴緊靠玻璃棒，沿玻璃棒緩緩倒入漏斗內，漏斗內液體始終低于濾紙邊緣。比較未經處理的天然水和過濾后的水，觀察它們清澈程度是否相同。整理儀器，將用完的水倒入廢液桶內，濾紙放入廢物桶，洗刷燒杯、漏斗、玻璃棒，用擦桌布擦凈試驗臺。答案：1、凈化天然水時，使用凈水劑明礬的作用是吸附沉降。2、過濾后的液體仍渾濁，請你分析造渾濁的可能原因 濾紙破裂 、 過濾時濾液高于濾紙邊緣 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（二） 水的凈化的探究 從盛有天然水（如果沒有了就打開水龍頭自己接取添加）的試劑瓶內取3半燒杯水，向燒杯中加水時將瓶塞倒放，標簽向手心，瓶口

29、緊挨。用藥匙（注意用前先用紙擦拭藥匙）取1/3藥匙明礬粉末放入上述2個燒杯內，取完后再蓋上瓶塞。用玻璃棒攪拌溶解（盡量不要碰燒杯壁），靜置，并觀察現象。 將濾紙對折兩次后放入漏斗內，用一只手摁住，再用膠頭滴管從另一燒杯（做承接容器的）中取水將濾紙潤濕，趕出氣泡，使其緊貼漏斗內壁。然后剛才用來取水的燒杯中的水倒掉放于鐵架臺上做承接容器，將漏斗放入鐵架臺的鐵圈內，使漏斗下端緊貼燒杯內壁。 玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊，將中處理過的一杯水，燒杯嘴緊靠玻璃棒，沿玻璃棒緩緩倒入漏斗內，漏斗內液體始終低于濾紙邊緣。比較未經處理的天然水和過濾后的水，觀察它們清澈程度是否相同。整理儀器，將用完的水倒入廢液桶內，

30、濾紙放入廢物桶，洗刷燒杯、漏斗、玻璃棒，用擦桌布擦凈試驗臺。答案：1、凈化天然水時，使用凈水劑明礬的作用是吸附沉降。2、過濾后的液體仍渾濁，請你分析造渾濁的可能原因 濾紙破裂 、 過濾時濾液高于濾紙邊緣 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（三）一定質量分數溶液的配制的探究鑷子在砝碼盒中，用后隨手放入砝碼盒?！緦嶒灧桨浮坑嬎悖?需nacl 3g,水47ml.稱量:先稱食鹽，稱的順序：看游碼是否歸零；（未歸零的歸零）調節(jié)平衡螺母使天平平衡在兩個盤上各放一張大小相同的紙用鑷子將游碼撥到3g處打開nacl瓶上的瓶塞倒放在桌子上（擦藥匙,紙放廢物桶）用藥匙取食鹽倒在左盤的紙上,待指針

31、快到中間時,輕拍手腕至指針指向正中間(約1大藥匙多點)若倒多了,用藥匙取紙上的食鹽倒入回收燒杯內,至指針指向正中間瓶塞蓋回將左盤里的紙及食鹽拿起, 把食鹽小心倒入燒杯中。天平游碼回零(用鑷子撥，鑷子隨手放入砝碼盒)量取水 選擇50ml量筒，向量筒中先倒入47ml水,接近刻度時量筒放在桌子上,改用膠頭滴管滴加至刻度(注意：滴管離試管口23ml，視線平視凹液面的最低處,用過的膠頭滴管放到試管架上)將量筒中的水倒入盛放食鹽的燒杯中（注意要沿燒杯壁倒入） 溶解 用玻璃棒攪拌,使之溶解(注意不要太響) 整理 將溶液倒入廢液桶中洗刷燒杯，玻璃棒。整理實驗臺填寫分析與論證【分析與論證】1玻璃棒的作用是 加速

32、溶解 。2、量筒必須 放在水平桌面上 、視線與液體的 凹液面最低處 保持水平。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（三）一定質量分數溶液的配制的探究鑷子在砝碼盒中，用后隨手放入砝碼盒。【實驗方案】計算： 需nacl 3g,水47ml.稱量:先稱食鹽，稱的順序：看游碼是否歸零；（未歸零的歸零）調節(jié)平衡螺母使天平平衡在兩個盤上各放一張大小相同的紙用鑷子將游碼撥到3g處打開nacl瓶上的瓶塞倒放在桌子上（擦藥匙,紙放廢物桶）用藥匙取食鹽倒在左盤的紙上,待指針快到中間時,輕拍手腕至指針指向正中間(約1大藥匙多點)若倒多了,用藥匙取紙上的食鹽倒入回收燒杯內,至指針指向正中間瓶塞蓋回將左盤

33、里的紙及食鹽拿起, 把食鹽小心倒入燒杯中。天平游碼回零(用鑷子撥，鑷子隨手放入砝碼盒)量取水 選擇50ml量筒，向量筒中先倒入47ml水,接近刻度時量筒放在桌子上,改用膠頭滴管滴加至刻度(注意：滴管離試管口23ml，視線平視凹液面的最低處,用過的膠頭滴管放到試管架上)將量筒中的水倒入盛放食鹽的燒杯中（注意要沿燒杯壁倒入） 溶解 用玻璃棒攪拌,使之溶解(注意不要太響) 整理 將溶液倒入廢液桶中洗刷燒杯，玻璃棒。整理實驗臺填寫分析與論證【分析與論證】1玻璃棒的作用是 加速溶解 。2、量筒必須 放在水平桌面上 、視線與液體的 凹液面最低處 保持水平。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試

34、題（四）金屬活動順序的探究注意：每取完一種物質，一定要把該試劑瓶蓋上蓋子放回原處?！緦嶒灢襟E】 （用紙擦拭鑷子，每用一次就擦一次，本步驟中需擦四次）用鑷子夾取鎂、鋅、鐵、銅各一塊分別放入四支試管中，然后向四支試管中分別倒入2毫升稀鹽酸。（注意：先加固體，后倒液體。瓶塞倒放，傾倒鹽酸時標簽對手心，試管傾斜，瓶口緊靠試管口。） 取兩支試管，分別倒入2毫升硫酸銅溶液、硝酸銀溶液，然后打磨鋁絲和銅絲，再將鋁絲浸入硫酸銅溶液，將銅絲浸入硝酸銀溶液。（注意：先倒液體，后加鋁絲和銅絲。）回收固體：把步驟中廢酸液倒入廢液桶，注意不要把固體倒出，把固體用水沖洗，固體倒入回收金屬燒杯中。把步驟中鋁絲和銅絲拿出放入

35、回收金屬燒杯中，廢液倒入廢液桶中。洗刷試管，并把洗凈的試管倒立在試管架上。整理桌面。填寫分析與論證五、分析與論證由上述實驗得出：1.鎂、鋅、鐵、銅的活動順序是 鎂鋅鐵銅 。2.鋁、銅、銀的活動順序是 鋁銅銀 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（四）金屬活動順序的探究注意：每取完一種物質，一定要把該試劑瓶蓋上蓋子放回原處。【實驗步驟】 （用紙擦拭鑷子，每用一次就擦一次，本步驟中需擦四次）用鑷子夾取鎂、鋅、鐵、銅各一塊分別放入四支試管中，然后向四支試管中分別倒入2毫升稀鹽酸。（注意：先加固體，后倒液體。瓶塞倒放，傾倒鹽酸時標簽對手心，試管傾斜，瓶口緊靠試管口。） 取兩支試管，分

36、別倒入2毫升硫酸銅溶液、硝酸銀溶液，然后打磨鋁絲和銅絲，再將鋁絲浸入硫酸銅溶液，將銅絲浸入硝酸銀溶液。（注意：先倒液體，后加鋁絲和銅絲。）回收固體：把步驟中廢酸液倒入廢液桶，注意不要把固體倒出，把固體用水沖洗，固體倒入回收金屬燒杯中。把步驟中鋁絲和銅絲拿出放入回收金屬燒杯中，廢液倒入廢液桶中。洗刷試管，并把洗凈的試管倒立在試管架上。整理桌面。填寫分析與論證五、分析與論證由上述實驗得出：1.鎂、鋅、鐵、銅的活動順序是 鎂鋅鐵銅 。2.鋁、銅、銀的活動順序是 鋁銅銀 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（五）二氧化碳性質的探究實驗步驟：一、制取二氧化碳1. 向錐形瓶內加入100m

37、l150ml稀鹽酸，注意瓶塞倒立，標簽向手心，瓶口挨管口，傾斜慢慢倒，倒完后再蓋好瓶塞。2.收集一瓶二氧化碳氣體方法：瓶口向上，導管伸到底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。原因：二氧化碳的密度大于空氣的密度。3、驗滿：先用火柴點燃木條，火柴甩滅后放入廢物桶。用燃著的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條熄滅，證明已滿再撤導管。 二、二氧化碳性質： 二氧化碳不能支持燃燒、比空氣重設計實驗：在燒杯里放一根的蠟燭，點燃蠟燭（準備好倒時再點燃，否則時間長了不易熄滅），將收集滿的一瓶二氧化碳，像倒水一樣沿燒杯內壁慢慢往燒杯里倒，直到蠟燭熄滅。如不熄滅，可重收集一瓶二氧化碳再做，直到熄滅。三：整理實驗

38、臺：實驗結束時將錐形瓶內的液體倒入廢液桶內，石灰石留在錐形瓶內即可，將儀器、藥品整理整齊答案：1.制取二氧化碳的裝置與實驗室用過氧化氫溶液 制取氧氣的裝置相同。2.二氧化碳與水反應的化學方程式是 co2+h2o=h2co3 。請在進考場前交給帶隊老師，循環(huán)使用，請勿損毀化學試題（五）二氧化碳性質的探究實驗步驟：一、制取二氧化碳1. 向錐形瓶內加入100ml150ml稀鹽酸，注意瓶塞倒立，標簽向手心，瓶口挨管口，傾斜慢慢倒，倒完后再蓋好瓶塞。2.收集一瓶二氧化碳氣體方法：瓶口向上，導管伸到底部，玻璃片半掩，用向上排空氣法收集。原因：二氧化碳的密度大于空氣的密度。3、驗滿：先用火柴點燃木條，火柴甩滅后放入廢物桶。用燃著的木條伸入集氣瓶口部，導管不撤出，直到木條熄滅，證明已滿再撤導管。 二、二氧化碳性質： 二氧化碳不能支持燃燒、比空氣重設計實驗：在燒杯里放一根的蠟燭，點燃蠟燭（準備好倒時再點燃，否則時間長了不易熄滅），將收集滿的一瓶二氧化碳，像倒水一樣沿燒杯內壁慢慢往燒杯里倒，直到蠟燭熄滅。如不熄滅，可重收集一瓶二氧化碳再做，直到熄滅。三：整理實驗臺：實驗結束時將錐形瓶內的液體倒入廢液桶內，石灰石留在錐形瓶內即可，將儀器、藥品整理整齊答案：1.制取二氧化碳的裝置與實驗室用過氧化氫溶液 制取氧氣的裝置相同。2.二氧化碳與水反應的化學方程式是 co2+h2o=h2co3 。請在進考場前交給