小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷

1、精品文檔小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，你是否已經(jīng)有了豐富的收獲！快來(lái)這里，檢測(cè)一下自己的實(shí)力吧！we i ch ich u x u zh o ng h e h e nggu a n ji a o z ao()()()()()b a o l a n h e n j lx i n g s o n g x i n i z o n g zh 1()()()()()1. 葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重(zh o n g ch o n g )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。2. 這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂(lè)的。3. 說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)

2、一天一夜不回家呢！尊隱哀延徒遵穩(wěn)衷廷陡1 .請(qǐng)用“”畫(huà)出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的 括號(hào)里改正。喜從天將莫名奇妙神計(jì)妙算汗流夾背2 .補(bǔ)充詞語(yǔ)陳詞對(duì)手心誠(chéng)花團(tuán)蔽日有竹不知朝花3 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。黑黝黝：、。小心翼翼：、。喜新厭舊： 、。4 .請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)、。1 .“顧”轉(zhuǎn)過(guò)頭看。注意；照管。拜訪(fǎng)。商 店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)的人?；仡櫿疹檴^不顧身顧客2 .振：搖動(dòng)，揮動(dòng) 奮起，興起1 ）這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的 含義。2 ）我的爺爺正在振筆直書(shū)。3 .爛：因過(guò)熟而變得松軟東西腐壞破碎1 ）今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。2 ）我最喜歡的紅裙子

3、不幾天就穿爛了。3 ）水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。奇怪奇跡1. 今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里，真。2. 長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的。雖然但是 即使也 如果就3. 碰到了再大的困難，我們要想辦法克服。4. 蟋蟀感到疲勞，它在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。5. 貓所過(guò)之處，枝折花落，我絕不會(huì)責(zé)打它。1 、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他 輔導(dǎo)功課?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）2 、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。3 、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的 故事。4 、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。5 、用修改符號(hào)修改病句。 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉

4、呢？ 這片烏云遮住了皎潔的月光。 美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。1 、茍有恒，；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。2 、羈鳥(niǎo)戀舊林，。3 、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，。4 、良藥苦口利于病，。5 、一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，。課文內(nèi)容我熟悉。6 、游園不值這首詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人的詩(shī)，這首詩(shī) 中成為古今傳誦的名句是 。7 、海上日出是當(dāng)代作家 的作品，太陽(yáng)給我們帶來(lái) ，讓我們更加、快樂(lè)、自信。8 、我知道的紀(jì)念日有：、。9 、有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱(chēng)為“”。為了開(kāi)辟這條路，代偉大的探險(xiǎn)家、外交家 獻(xiàn)出了畢生的精力。閱讀貓選段，回答問(wèn)題。貓的格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確

5、有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不 過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑 誰(shuí)怎么呼，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎 么會(huì)一天一夜不回家呢！可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又 是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等 出來(lái)不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把 脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢， 或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)， 在稿紙上印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同， 粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給 自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō) 多少好話(huà)，它也一聲不出。它什么都怕，

6、總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1. “憑”字用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序2. 請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ ”。3. 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。勇敢溫暖確實(shí)4. 請(qǐng)用“”畫(huà)出第一自然段的中心句。5. 讀了文中畫(huà)“ ”的句子，我體會(huì)到。6. 讀了短文，你喜歡文中的貓嗎！為什么！認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿(mǎn)了水。這 是怎么回事呢！忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動(dòng)了， 終于恍然大悟：原來(lái)我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無(wú)數(shù)的小水滴就匯成滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水?？粗@盆水，我想起了爸爸給

7、我講的故事：周總理小時(shí) 候?qū)懳恼聦?xiě)得又快又好，他早早交了卷，就到閱覽室看書(shū)去 了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問(wèn)老師，這是什么原 因！老師不動(dòng)聲色地從周總理的書(shū)包里抽出一個(gè)小本子。同 學(xué)們翻開(kāi)本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書(shū)后寫(xiě)的筆 記和摘抄下來(lái)的好詞佳句。老師說(shuō)知識(shí)在于積累恩來(lái)做得真好啊我希望你們像他那樣一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)“知識(shí)在于積累?！蔽蚁?，如果我們都能有滴水成河的 精神，我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來(lái)。1. 請(qǐng)給第三自然段中的空缺處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. “恍然大悟”原指 。在本文中指的是3. 周總理是怎樣積累知識(shí)的！4. 你有滴水成河的精神嗎！如果有，舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。 如果沒(méi)有，說(shuō)說(shuō)你以后怎么做。5. 給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。在21世紀(jì)，人類(lèi)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心 里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，