人才素質測評大賽活動策劃書

1、人才素質測評大賽- 活動時間：11月至12月活動地點：皖西學院本部舉辦單位：皖西學院建筑與土木工程學院目錄活動背景-4活動主題-4活動目的-4活動口號-5活動對象-5活動時間-5活動地點-5活動統(tǒng)籌-5獎項設置-10資金運算-10活動應急處置方案-11活動圖騰：總則一、活動背景：進入21世紀以來，隨著我國社會主義市場經濟體 制的逐步建立和完善，社會競爭也日趨激烈，社會和用人單位對人才標準重新定位，對大學生綜合素質提出了更高的要求。因此如何深入的研究和探討大學生綜合素質的相關課題是關系到一個國家、社會發(fā)展乃至整個民族將來命運的亟待解決的問題。隨著時代的不斷發(fā)展，社會對大學生的要求早已不再是簡單的

2、文化成績了，更注重的是大學生綜合素質，這要求作為當代學生的我們要在德智體美勞各方面全面發(fā)展?，F(xiàn)代大學生作為未來社會的建設者，必須具備一定的綜合素質，包括政治理論素質、思想道德素質、文化科技素質、業(yè)務素質、身體和心理素質等。這些素質，既各具一定的獨立性和特色，又相互聯(lián)系、相互影響和制約，共處于現(xiàn)代大學生這一整體之中。二、活動主題：為社會創(chuàng)造全能型人才三、活動目的：現(xiàn)代社會最需要的是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，然而，創(chuàng)造性的前提是基礎性、全面性。針對目前大學生綜合素質教育的弱點和弊端，即過窄的專業(yè)教育，過弱的文化陶冶和過重的功利導向，為進一步提高大學生的綜合素質。根據(jù)院團委的指示，我建工學院現(xiàn)舉

3、辦“大學生綜合素質大比拼”，既是對素質拓展計劃的檢驗，又進一步強化了綜合素質的重要性，以促進素質拓展計劃的順利實施。此次活動立足校園，從多方面、多角度綜合考察當代在校大學生的精神面貌，強化綜合素質的概念，同時提供一個大平臺讓他們展示自己的風采。旨在營造一個學習風氣良好，生活風氣積極向上的和諧校園環(huán)境，為更好完成大學生素質拓展計劃作鋪墊。四、活動口號：創(chuàng)新是我翱翔于萬里長空的翅膀五、活動對象：皖西學院全日制在校大學生六、活動時間、地點：11月至12月 皖西學院本部七、活動統(tǒng)籌：前期準備：指定該活動的負責人，負責通知各班班委具體事宜，并將為活動準備的報名表發(fā)送至各班班委（每班6至8張），并且通過社

4、團等各個組織動員大二的各班同學也積極參與進來，并且增加宣傳途徑爭取讓外系的同學也多多的參與到我們這次活動中。學生會宣傳部和各班班委負責活動的宣傳活動，外聯(lián)部爭取多拉橫幅和散發(fā)傳單增加這次活動的影響力和宣傳力度，邀請各系外聯(lián)部部長召開會議，加強本次活動的宣傳力度?；顒影才牛罕敬位顒又饕譃樗膫€部分：理解判斷能力測試、意志力測試、自我形象設計、應急應變適應能力測試。每一輪都會篩選出部分優(yōu)秀的選手進入下一輪比賽。 1、 理解判斷能力測試：做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實現(xiàn)對目標及其實現(xiàn)手段的最佳選擇。一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然后通過思考上升為理性知識，這些構成了個人理解判斷能力的

5、一小部分來源。另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是大學生理解判斷能力的主要來源或大部分來源。人生是由一連串的判斷累積而成的，我們每個人在社會中生存，無時無刻不用到判斷能力。判斷正確，能幫助你一路坦途，步入康莊；判斷錯誤了，小則事倍功半，大則甚至可能斷送光明的未來。可以說，生活中的幸與不幸，全由自己的判斷力決定，所以欲掌握幸福的人生，人為的努力，就是要培養(yǎng)準確的判斷能力。本環(huán)節(jié)主要考驗各位參賽選手的理解能力，分為兩個部分，筆試（滿分100）和面試（滿分100），筆試階段為所有參賽選手將接受一個小的理解判斷能力考試，考試以書面試卷形式進行（試

6、卷另附），考試時間為半小時，地點c樓，具體教室另行通知。面試主要是我們學院里的領導老師和各學院學生會的干部作為考官在指定面試地點進行一些口頭的提問然后進行評分，在考驗選手理解能力的同時也一定程度上考驗了各位選手的語言表達能力。最后的綜合成績將記錄在“個人成績記錄表”上，留做最后評分依據(jù)。本環(huán)節(jié)由建工學院學生會外聯(lián)部負責，權益督察部協(xié)助。2、意志力測試孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。作為21世紀的新新人類，我們仍不能丟棄艱苦卓絕，吃苦耐勞的優(yōu)良文化傳統(tǒng)！所有參賽選手將參加晨跑，時間為11月17日至24日（暫定）的每天清晨，每天會專門有負責人

7、6點10分點名，在點名結束后到達的選手視為遲到。本環(huán)節(jié)滿分100。不到場的選手減10分，遲到的減5分，能堅持每天都有到場的選手（不論是準時還是遲到）在最后均可加上一分意志力獎勵分（5分）但總分不得超過100分，地點在第二食堂前的操場。由負責人每天早上檢查參賽選手的出勤情況，記錄在“個人成績記錄表”上，留做最后評分依據(jù)。本環(huán)節(jié)由建工學院學生會外聯(lián)部負責，組織部協(xié)助。3、自我形象設計作為一個全方面的人才應有一個良好的形象，得到大家的認同！本環(huán)節(jié)由參賽選手做自我設計規(guī)劃書，（時間為三天），上面內容包括：自我介紹、自我認定、自我規(guī)劃以及自我發(fā)揮（必須積極向上、健康），面試前一天中午上交規(guī)劃書，面試當天

8、返還規(guī)劃書，評委根據(jù)規(guī)劃書，和自我介紹提問，回答完畢后由老師評分，決定成績！作品評分細則1）作品新穎度 25分主題新穎，對學生很有吸引力（21-25分）主題一般，對學生有一定吸引力（16-20分）主題老套，對學生無吸引力（0-15分）2）作品意義 15分意義深刻。（11-15分）意義一般（0-10分）3）溝通表達能力 30分語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語音、語調、 目光和手勢。（21-30分） 語言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當?shù)恼Z音、語調 、目光和手勢。（11-20分） 說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當?shù)恼Z音、

9、語調、目光和手勢。（0-10分）4）人際合作 15分能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（11-15分 ） 基本能夠尊重別人，可以傾聽別人的意見，協(xié)助別人把眾人的意見引向一致。（6-10分） 不能尊重別人，不能傾聽別人的意見，自己的看法無法融入眾人的意見。（0-5 分） 5）自信心 15分能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強調自己的觀點 時有說服力（10-15分） 發(fā)言次數(shù)一般，不同意見很少，提出的新見解和方案很少，強調自己的觀點時有一 定的說服力。（6-10分） 發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調 自己的觀點時沒有說服力。

10、（06分）本環(huán)節(jié)由建工學院學生會外聯(lián)部負責，組織部協(xié)助。4、應急應變適應能力測試經過前三輪的淘汰，還將剩下八至十位參賽選手進入此環(huán)節(jié)。時間地點待定。我們事先準備十五至二十道關于生活學習中以及將來的工作中所遇到的突發(fā)事件的情景模擬題，選手按序號現(xiàn)場抽題，并給予一定的準備時間，再按順序上臺表演或演說以解決所遇到的問題。在選手上臺表演的同時，大屏幕會顯現(xiàn)該選手在前三個環(huán)節(jié)的得分柱狀圖。表演結束后由嘉賓根據(jù)選手的表現(xiàn)進行本環(huán)節(jié)的評分，滿分100。 本環(huán)節(jié)由建工學院學生會外聯(lián)部負責，其他各部門協(xié)助。此期間各部門職責：學習實踐部：教室的申請及音響話筒、主持人聘請文藝部：現(xiàn)場布置（鮮花及小話筒架租借）及素拓

11、的認證辦公室：水杯、茶葉、兩節(jié)話筒電池及橫幅的貼掛生活部：開水兩瓶及活動結束后場地的衛(wèi)生清掃女生部：禮儀兩名（負責評委茶水）宣傳部：分數(shù)統(tǒng)計、活動記錄及通訊稿撰寫體育部：現(xiàn)場的紀律維持八、獎項設置與素拓加分一等獎 1名 二等獎 2名三等獎 5名優(yōu)秀獎 若干每位獲獎選手都會有校級的榮譽證書和一些物質獎勵。一等獎加素拓分4分，二等獎加素拓分3分，三等獎加素拓分2分，優(yōu)秀獎加素拓分1分，參與獎0.5分九、經費預算：話筒電池： 52=10元試 卷： 2400*0.1=240元獎 品: 60元場地布置： 30元總 計： 340 元 物品詳解：試卷：主要用于第一輪筆試，根據(jù)去年參賽情況，預計今年參賽選手會

12、有800人。話筒電池：主要用于第四輪舞臺展示中主持人講話，比賽選手演講等。獎品：在第四輪的舞臺展示中，我們設有互動環(huán)節(jié)，獎品獎勵給現(xiàn)場觀眾。場地布置：主要買氣球、彩帶、紙杯等物品。十、活動應急處置方案1、筆試環(huán)節(jié)若c樓教室當天無法借用，則應迅速尋找d樓，紅樓教室，同時通知參賽選手筆試場地。2、理解判斷能力測試環(huán)節(jié)，由權益督察部提前準備好第一輪比賽試卷且嚴密保存，并準備好備用試卷以防試卷遺漏。3、意志力測試時如果出現(xiàn)雨天或其他不可預知的惡劣性天氣，將比賽推遲到第三輪開始前的適宜天氣舉行。4、面試環(huán)節(jié)，若老師臨時有事無法到場，則要及時聯(lián)系其他老師或學生會主席，以保證面試環(huán)節(jié)正常的舉行。5、應急應變適應能力測試即舞臺展示，若遇見停電問題，則需及時打開備用燈，有序安排老師、選手、觀眾等人離場。6、應急應變適應能力測試中，若選手在舞臺展示時因緊張而冷場，組織人員需馬上調動現(xiàn)場氣氛，主持人上前解圍皖西學院第三屆“創(chuàng)新杯”人