中考化學(xué)指導(dǎo)：生活中的中考題

1、2019 年中考化學(xué)指導(dǎo)：生活中的中考題我們的生活離不開(kāi)空氣和水，人們的衣食住行樣樣都需要物質(zhì)，豐富的物質(zhì)世界帶給我們多彩的生活。學(xué)了化學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)化學(xué)就在你身邊。無(wú)論是生產(chǎn)、生活，還是環(huán)境保護(hù)、能源與資源利用、醫(yī)藥衛(wèi)生與人體健康等都與化學(xué)物質(zhì)有著廣泛的聯(lián)系。近幾年的中考化學(xué)試題在密切聯(lián)系實(shí)際方面占了較大部分，旨在考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，使學(xué)生在運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。一、化學(xué)與生產(chǎn)、生活有一道小題是：日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是a. 蠟燭燃燒 b. 紙張粉碎 c. 冰雪融化 d. 酒精揮發(fā)分析： 這就是今年中考化學(xué)卷選擇題中的第 1

2、題。 大家看，蠟燭燃燒、撕碎紙張、冰雪融化了，還有酒精的揮發(fā)，是不是就發(fā)生在我們身邊呢 ?結(jié)合生活中常見(jiàn)的四種現(xiàn)象中存在的變化， 考查學(xué)生運(yùn)用物理變化和化學(xué)變化的概念去分析判斷這些變化的能力。其實(shí)，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中多觀察，多用化學(xué)知識(shí)去分析的話，解答這類(lèi)試題，還不是“小菜一碟”?再看下面的試題 （ 均為北京市或海淀區(qū)的中考試題 ） ， 看看是不是都跟我們的生活有著密切的關(guān)系呢 ?二、化學(xué)與環(huán)境及能源例題：1. 北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)水資源。 下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是a. 生活污水經(jīng)處理后排放b. 禁止含磷洗滌劑的使用c.合理使用農(nóng)藥和化肥d.在水庫(kù)周邊興建造紙廠分析：此題強(qiáng)調(diào)

3、水資源的保護(hù)， 考查學(xué)生對(duì)生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及工業(yè)生產(chǎn)中的四種做法的了解，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2. 隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心， 空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是a. 氮?dú)?b. 二氧化硫 c. 一氧化碳 d. 可吸入顆粒物分析： 此題結(jié)合“綠色奧運(yùn)”的理念， 考查學(xué)生對(duì)空氣污染知識(shí)，特別是大氣污染物的了解，提醒學(xué)生關(guān)注每日空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告，關(guān)心我們生存的環(huán)境。三、化學(xué)與醫(yī)藥及人體健康例題：醫(yī)生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶等海產(chǎn)品，這是因?yàn)楹е泻休^豐富的a. 氟元素 b. 碘元素 c. 鋅元素 d. 鈣元素分析： 此題考查學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響， 了解微量化學(xué)元素在人的生命活動(dòng)中重要的作用。與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系的試題體現(xiàn)了化學(xué)的應(yīng)用性， 讓學(xué)生體驗(yàn)到化學(xué)的無(wú)處不在，引導(dǎo)學(xué)生更多地關(guān)心身邊生活中的化學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用化學(xué)的視角解決身邊的化學(xué)問(wèn)題 ; 試題還體現(xiàn)了化學(xué)的時(shí)代性，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)科學(xué)在迅速發(fā)展。因此需要學(xué)生會(huì)用化學(xué)的視角觀察生活、了解社會(huì)、關(guān)注科學(xué)，善于從書(shū)本、報(bào)