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文檔簡(jiǎn)介
1、長(zhǎng)壩鎮(zhèn)中心校2011年春德育工作總結(jié)2011年春期,對(duì)于長(zhǎng)壩鎮(zhèn)中心校的德育工作來(lái)說(shuō)是具有重要意義。這一學(xué)期,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,各位班主任各展其能,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)德育工作。對(duì)學(xué)生的德育教育方式靈活,而且充滿了實(shí)效。學(xué)校的德育工作因此顯得生機(jī)勃勃,前景一片光明?;仡櫛酒诠ぷ鳎饕瓿闪恕叭笫隆?;鞏固了“三大常規(guī)”;體現(xiàn)了“兩大主題”;一、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),落實(shí)“三大常規(guī)”開(kāi)學(xué)初,德育處便確定了要在原有的基礎(chǔ)上落實(shí)三大常規(guī),并能有所創(chuàng)新。第一大常規(guī)便是規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育。新學(xué)期一開(kāi)始,學(xué)校便擬定了一到六年級(jí)的養(yǎng)成教育的目標(biāo),分年段,分階段實(shí)施,目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰、豐富、生動(dòng)
2、。學(xué)校利用升旗儀式、豐富的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,班級(jí)利用班隊(duì)課,各種自主活動(dòng)進(jìn)行教育,同時(shí)要求非班主任老師在教學(xué)時(shí)也要高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部配合德育處適時(shí)監(jiān)控,評(píng)價(jià),形成了完整的評(píng)價(jià)體系?!暗诙蟪R?guī)”便是讓學(xué)生文明禮儀常規(guī)化。我校學(xué)生的文明禮儀很好,一直常抓不懈,在社會(huì)上都得到了一致的好評(píng),為讓我校傳統(tǒng)得到很好的繼承,我們利用升旗儀式,班隊(duì)(會(huì))課進(jìn)行教育,德育處還找到了系統(tǒng)的文明禮儀的教程,并希望更合理,更系統(tǒng)化,編成我校的校本教材。當(dāng)然,我們更多的是營(yíng)造大環(huán)境,用我們的校園、班級(jí)文化進(jìn)行熏陶,靠在老師、學(xué)生中樹(shù)立榜樣進(jìn)行引導(dǎo)?!暗谌蟪R?guī)”是一如既往地做好“三項(xiàng)評(píng)比”。三項(xiàng)活
3、動(dòng)評(píng)比由少大隊(duì)牽頭,首先完善評(píng)比拉制度,與班級(jí)考核掛上鉤,做到了貼合實(shí)際,嚴(yán)格合理;其次成立了一支專(zhuān)業(yè)的評(píng)比隊(duì)伍,這是一支有責(zé)任心,組織能力和實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校的清潔、紀(jì)律、兩操起到了很好的指導(dǎo)督促作用。二、扎實(shí)推進(jìn),完成“三件大事”第一件大事:繼續(xù)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。在縣教委,學(xué)校行政的引領(lǐng)下,由德育處具體負(fù)責(zé),學(xué)校為留守兒童做了很多實(shí)在的事,如:為他們提供了營(yíng)養(yǎng)餐,讓代理家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、結(jié)對(duì)學(xué)生給他們過(guò)生日,學(xué)校的雷鋒銀行義賣(mài)的收入給他們獻(xiàn)愛(ài)心,布置了溫馨舒適的“留守兒童親情室”,開(kāi)通了兩部親情電話,兩臺(tái)可視頻對(duì)話的電腦,實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的美好界。不僅如此,我們?cè)?/p>
4、每一次的活動(dòng)中都有關(guān)愛(ài)留守兒童的專(zhuān)題,比如在六一兒童節(jié)那一天,我們就開(kāi)設(shè)了留守兒童專(zhuān)區(qū),孩子們玩得很開(kāi)心,他們感受到了來(lái)自學(xué)校、社會(huì)、身邊老師、同學(xué)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),他們不再孤單。第二件大事:進(jìn)行班級(jí)文化的物質(zhì)方面的建設(shè)。我們首先和班主任統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明白進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)所必要性、緊迫性和實(shí)效性。為了追求質(zhì)量,我們組織了部份班主任老師到有特色的學(xué)校進(jìn)行考查學(xué)習(xí),召開(kāi)了多次班主任工作會(huì)進(jìn)行了專(zhuān)題研討,然后實(shí)施。通過(guò)班級(jí)的努力,每一個(gè)都找到了自己的精神方向,有了屬于自己的班級(jí)特色文化,真是百花齊放。做“無(wú)聲的德育”是一個(gè)很好的起點(diǎn)。第三件大事:為孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。為了過(guò)好這個(gè)節(jié)日,學(xué)校不惜代價(jià)
5、,提前準(zhǔn)備,認(rèn)真籌化。在這一天,我們搞了一次別開(kāi)生面的游園活動(dòng),里面分成了很多個(gè)專(zhuān)區(qū),如:紅歌區(qū)、黨史區(qū)、經(jīng)典誦讀區(qū)、游樂(lè)區(qū)等。并為他們準(zhǔn)備了很多豐厚的禮品。場(chǎng)面生動(dòng)熱鬧,學(xué)生們?cè)诠?jié)日里感到非常快樂(lè)。三、目標(biāo)明確,體現(xiàn)兩大主題我校德育工作開(kāi)展了很多的活動(dòng),也做了很多實(shí)實(shí)在在的工作,所有的這些,我們都是圍繞兩大主題來(lái)做的。第一個(gè)主題:我們的學(xué)生要有人品、有品味、有品行、有道德、有公德、有恩德;第二個(gè)主題:健康快樂(lè)的人生從這里開(kāi)始。四、其他工作學(xué)校的德育要系統(tǒng)化,除做好上述工作的同時(shí),其他工作也不能忽視,如“創(chuàng)綠色學(xué)校”,我們開(kāi)展了為小樹(shù)找主人的活動(dòng),成立了以環(huán)保為目標(biāo)的“小石榴”社團(tuán)。“講讀唱傳
6、”一如既往地開(kāi)展,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“紅節(jié)目”,并選送到鎮(zhèn)、縣上去演出,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。五、工作中存在的問(wèn)題1.細(xì)節(jié)抓得不夠。如兩操質(zhì)量下降沒(méi)有及時(shí)采取措施;清潔衛(wèi)生有出現(xiàn)死角而沒(méi)有分析原因,只是見(jiàn)到了才去糾正,三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)沒(méi)有每天得到公布。2.班主任的思想工作做得不夠到位。我們有一支盡職盡責(zé)的班主任隊(duì)伍,但也難免有思想松懈,甚至鬧情緒的時(shí)候,而作為德育主任,這方面卻關(guān)心不夠。3.大的德育思想不明確,導(dǎo)致前進(jìn)的步伐不堅(jiān)實(shí)。六、下期德育思路1.結(jié)合我校實(shí)際完善班主任考核細(xì)則;2.推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),主要從精神層面,打造特色班級(jí);3.成立編委,做有關(guān)文明禮儀教育的校本教材;4.開(kāi)一次全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
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