2021年小學英語教師的個人工作總結

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年小學英語教師的個人工作總結 老師要課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革。今日我給大家整理了小學英語老師個人工作總結，僅供參考。 小學英語老師個人工作總結篇一 本學期在學校指導的正確指導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務程度上有了很大的進步.立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進訓練工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關方面總結如下： 一、政治思想 我喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制

2、度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富學問，進步力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 我寵愛并關懷我的同學，不但在生活上、學習上關懷愛惜他們，還訓練他們懂得做人的道理，形成正確的選項是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。 二、訓練工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴要求，高標準的指導方針。 1、思想訓練常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德

3、訓練和常規(guī)訓練，準時結合同學中出現(xiàn)的各種問題訂正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習典范，引導同學漸漸形成良好的道德品質、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。 2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手用法班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。 3、常常與任課老師獲得聯(lián)絡，理解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進展學習目的訓練，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。 4、關懷同學身體安康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進展常規(guī)訓練，培

4、育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 5、常常與家長保持聯(lián)絡，互通狀況，獲得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確訓練子女等。 通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的訓練教學工作打好了根底。 三、教學工作 (一)發(fā)揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注重課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點。 3、

5、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取別人的珍貴閱歷，進步自己的教學程度。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課屢次，本學期，自己在多位有閱歷的教師的指導下，代表學校進展了數(shù)學教學設計的展現(xiàn)，從這個活動中我積累了不少珍貴的閱歷，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。 4、在作業(yè)修改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時理解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并準時耐煩的指導。 (二)調動同學的主動性。 在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老

6、師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由安康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。 (三)做好后進生轉化工作 作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到教師的確定，而后進生轉化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 1、用進展的觀點看同學。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應

7、信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導，化消極因素為主動因素。 首先 關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和，也應當在稍有一點進步時得到教師的確定。 3、方法得當，效果明顯。 孩子學習成果不好，孩子、家長、教師都是特別苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為老師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能根據(jù)教師的方法對孩子進展輔導。另外，對學困生要多進展耐煩的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把學問反復穩(wěn)固。熟能生巧這句話在這里最適宜不過了。只要看到同學努力進步了，那教師再多的付出也是值

8、得的。 總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學學習兩極分化還是比擬嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。 小學英語老師個人工作總結篇二 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調根底，為進

9、一步學習打下根底。下面結合本學期教學理論總結一下教學狀況： 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。服從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英語教學工作 我所任教的是三、四、五、

10、六班級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以進步教學程度。 2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己english,icandoenglish,icansay。 3、仔細準時修改作業(yè)，留意聽取同學

11、的看法，準時理解同學的學習狀況，并有目的的對同學進展輔導。 4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷,努力探究合適自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。 5、注重訓練理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,半年教齡公開課受到各位教師的好評。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位指導教師的指導下，獲得更好成果。 小學英語老師個人工作總結篇三 本人一貫擁護黨的訓練方

12、針，忠誠黨的訓練事業(yè)，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔當三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)同學的愛好是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學理論總結一下教學狀況如下： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中

13、，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學學問的同時，關懷愛惜同學，特殊是差生，課堂親密留意他們，訓練他們求學勿半途而廢，在思想訓練的同時，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問。使他們的學習成果跟上班里的其他同學。關心他們樹立學好各門學問的信念。 二、優(yōu)化課堂教學，努力進步課堂效率 1. 在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，注重以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 2. 在修改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按3come文檔頻道時準時地修改，并具體地做好