幼兒園小班班務(wù)個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園小班班務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 結(jié)束當(dāng)前階段的工作也讓我們積累了不少閱歷，接下來應(yīng)當(dāng)對個(gè)人完成的工作進(jìn)行總結(jié)。我我為大家整理了“幼兒園小班班務(wù)個(gè)人工作總結(jié)”，盼望關(guān)心到大家。 我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，

2、形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒有克服困難的精神。 (一)提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。 1、樂觀參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的 班級服務(wù)品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)使用過程中的閱歷。 3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高訓(xùn)練水平 (二)深做好家長工作，形成家園訓(xùn)練的合力。 幼兒園訓(xùn)練綱要中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@假如沒有家長的親密協(xié)作和支持，幼兒園的訓(xùn)練與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長們的有

3、利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的頑強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。 (1)每日迎接孩子時(shí)做簡潔的溝通; (2)邀請家長樂觀參與班級助教的隊(duì)伍。 (3)開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì)、操作活動(dòng),學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。 (4)每月向家長推舉他山之石，教子有方。 (5)在籌備、展現(xiàn)主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子的樂觀體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參加。 (三)重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識。 小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且掌握調(diào)整機(jī)體力量差，常常簡單消失摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。 1、工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的平安

4、。 2、爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識訓(xùn)練，如，不跟生疏人 走，起火了怎么辦、平安用電等。 4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。 5、合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 (四)加強(qiáng)品德訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。 工作目標(biāo)： 1、要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 2 、晨間來園主動(dòng)地向老師問早、問好，

5、與家長說再見。 3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。 4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。 5、入廁，能分男、女小伴侶大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。 6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并寧靜地吃完點(diǎn)心。 7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿。 8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好 9、寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。 詳細(xì)措施： 1、堅(jiān)持檢查、督促，采納小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。 2、班級每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的訓(xùn)練作用。 3、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，競賽。 4、與家長準(zhǔn)時(shí)溝通，請家長參加、協(xié)作。 (五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng)綠色班級。 環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練要從學(xué)前兒童開頭，這在訓(xùn)練界已成共識，而且綱要中也要求在幼兒生活閱歷基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛惜動(dòng)植物關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培育他們喜愛大自然的情感，賜予他們所能理解的環(huán)境學(xué)問。 (1)在一日生活中，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境訓(xùn)練。 (2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境訓(xùn)練的空間。 (3)美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。