2021年教師讀書建議書

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師讀書建議書 作為一名老師，只有讀書，才能擁有源頭活水，滋潤同學(xué)求知假設(shè)渴的心田;只有讀書，才能生成新的信息，與同學(xué)進(jìn)展心靈的溝通與傳遞;只有讀書，才能引領(lǐng)同學(xué)讀書;只有讀書，才能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。下面是我整理的老師讀書建議書，歡送閱讀參考。 老師讀書建議書篇1 友愛的教師們： 還記得，在山東曲阜孔府考察，并來到孔子討論院，對擺放在桌子上展現(xiàn)孔子討論院系列討論成果的書籍和刊物，他一本本饒有愛好地翻看。 看到孔子家語通解、論語詮解兩本書，他拿起來翻閱，說：這兩本書我要認(rèn)真看看。 還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深

2、入，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯。 試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們老師讀書的一面鏡子。 學(xué)習(xí)是長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個重大問題。 他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。 他兼任中央黨校校長期間，對黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深入的闡述。 在習(xí)提倡的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中，老師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。 喜愛讀書的人，學(xué)問不會老化， 擅長讀書的人，才思不會枯竭。 喜愛讀書的老師，才可以有效地教書， 擅長讀書的老師，才可以更好地育人。 作為一名老師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤同學(xué)求知假設(shè)渴的心

3、田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與同學(xué)進(jìn)展心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)同學(xué)讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。 我們都知道： 豐富的理論學(xué)問，需要在讀書中大量獵取; 精湛的教學(xué)力量，需要在讀書中融匯貫穿; 珍貴的教學(xué)閱歷，需要在讀書中歸納總結(jié); 卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積薄發(fā)。 我們更懂得： 讀書可以使我們的內(nèi)心更加安靜; 讀書可以使我們的生活進(jìn)步品嘗; 讀書可以使我們的訓(xùn)練教學(xué)富有才智; 讀書可以使我們的中華民族更加富強(qiáng)興盛! 近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以愉悅訓(xùn)練理念來育人，以核心素養(yǎng)課堂討論促進(jìn)老師專業(yè)技能成長。 上述一切工作的施行

4、都離不開老師的學(xué)習(xí)，而讀書是老師學(xué)習(xí)最有效的方法。 正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們在書海中盡情暢游，在細(xì)細(xì)地品讀后，在靜靜地思考后，更加自信地走向?qū)? 讓我們?nèi)w老師攜起手來，共同走進(jìn)書的世界吧! 響水縣第一初級中學(xué) 20*年3月8日 老師讀書建議書篇2 敬重的家長： 您好! 培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，對同學(xué)的成長效果是顯著。 越來越多的家長認(rèn)識到了讀書對孩子一生的重要性，義無反顧地參加到了親子共讀的行列中，收獲的不僅是學(xué)問，孩子的進(jìn)步，更多的那么是親情的溝通。 面對同學(xué)，老師由此感慨：站在同一起跑線上，看起來沒有差異五年之后，他們將多么不同。不同的緣由有許多。 最重要的，就是

5、孩子的閱讀力量拉開了間隔 。 人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的才智之樹，結(jié)出豐碩的學(xué)問之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。 即便如今的成果很高，我們也不敢對他的將來樂觀。 假如您愛自己的孩子，就請陪孩子一起讀書吧!同時，我們也盼望在以下幾個方面得到您的協(xié)作： 1.依據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報(bào)陣地，創(chuàng)設(shè)好讀書讀報(bào)的氣氛。 2.定能生慧，靜納百川。古語告知我們：靜心靜氣，對于渴望獲得學(xué)問、擁有才智的人來說，是多么重要。 聰慧耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于傾聽和搜尋

6、的狀態(tài)。 讀書需要靜心，讀書也能培育靜心。 培育孩子的靜氣，是家長和老師的共同責(zé)任。 給孩子一個寧靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間很重要。 3.開展親子共讀活動。 低班級同學(xué)家長每天給孩子講或念故事至少非常鐘;指導(dǎo)識字多的孩子主動閱讀家中藏書和教師推舉的書目，然后溝通故事梗概。 孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，熬煉孩子的口才。 4.請您主動閱讀，給孩子做出典范，和孩子共享閱讀的好時間，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。 更多時候，不需要你有意去培育你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。 使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，

7、不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 同時，耐煩傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，共享他(她)的歡樂，熱情地贊揚(yáng)他(她)、鼓舞他。 5.當(dāng)孩子獲得成果時，用書嘉獎他;當(dāng)他孤獨(dú)時，讓書本成為他的伴侶;當(dāng)他落后時，讓書本鼓舞他揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。 6.常常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。 學(xué)校的推舉書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時間讀完。 不要以買了書他(她)也不讀為理由而回絕給孩子買書，時間一長，孩子就簡單形成思維定式，也就越來越不喜愛讀。 兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的好像無法克制的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。 不是孩子不喜愛讀，是因?yàn)槟狈Ω處焻f(xié)作賜予他

8、(她)有效的指導(dǎo)。 7.家庭閱讀作業(yè)，家進(jìn)步行指導(dǎo)或催促并準(zhǔn)時簽看法或建議。 8.增加家庭圖書存量、年年訂閱合適孩子的報(bào)刊雜志。 為激發(fā)孩子的讀書愛好，在每年讀書月完畢，我校要評選書香家庭、書香同學(xué)，愿您與孩子能獲此殊榮。 都說孩子服老師。 一個重要緣由，就是因?yàn)槔蠋熣Z言相對豐富，能以其內(nèi)容的新奇吸引孩子。 而這種語言魅力來自何處?是讀書日不連續(xù)的讀書。 除此之外，別無他法。 假如你想讓孩子喜愛你、傾聽你，試著這樣逼迫自己：肯定讓自己的語言新奇、干凈、好玩味。 假如覺得很難，那就意味著你該讀書了。 哺育哺育，在物質(zhì)條件相對富足的今日父母責(zé)任更重要的，是訓(xùn)練，而不是撫養(yǎng)。 作為訓(xùn)練者，要想讓孩子

9、愛學(xué)習(xí)，必需自己先做讀書人。 老師如此，家長也是如此。 愛讀書的父母，最簡單帶出愛讀書的孩子。 當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實(shí)主要是指這個家長和那個家長的不同。 孩子需要你的扶助今日的扶，正是為了將來的不扶或者少扶。 當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時候，要這樣想：假如我不做，孩子的潛能將更不能開掘。 然后心平氣和堅(jiān)持做該做的事。 不要焦急，不要攀比，不要企望一口吃胖。 讀書是一輩子的事情，重要的是日不連續(xù)和興致勃勃。 需要說明的是：酌定閱讀量和初查的事情由家長來做，老師依據(jù)家長的標(biāo)記抽查。 信任這是家長情愿做的事情到底您比我們更盼望孩子好。 假如有一天，孩子不用提示，自己能在課外

10、閱讀的海洋里遠(yuǎn)航了那才是我們的目的所在。 對于老師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。 當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!我們信任，閱讀走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學(xué)的前面。 負(fù)責(zé)任的父母，可以賜予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和美麗的玩具，而是能留給孩子個豐富的精神世界。 先做讀書人，然后談訓(xùn)練和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的美好。 訓(xùn)練是一件緩慢漂亮的事業(yè)，我有足夠的耐煩和信念請跟我來。 不敢奢望全部的人都能跟上。 不敢奢望跟上來的人，都能堅(jiān)持究竟。 我能做的是，竭盡全力和問心無愧，盼望家長也一樣。 跟與不跟，就是及格、良好、優(yōu)異拉開間隔

11、的緣由。 最該牢記這些話的家長，往往最不把這些話放在心上;那些各方面做得很好的家長，反而會從中得到警示，更加關(guān)注孩子們的成長。 所以，誰以行動跟上來了，這封信就是寫給誰的。 您是真正的收信人嗎? 此致 敬禮 一位教師 老師讀書建議書篇3 友愛的教師們： 還記得，在山東曲阜孔府考察，并來到孔子討論院，對擺放在桌子上展現(xiàn)孔子討論院系列討論成果的書籍和刊物，他一本本饒有愛好地翻看。 看到孔子家語通解、論語詮解兩本書，他拿起來翻閱，說：這兩本書我要認(rèn)真看看。 還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深入，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯。 試想把讀書作為一種生活方式的精神，

12、這就是我們老師讀書的一面鏡子。 學(xué)習(xí)是長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個重大問題。 他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。 他兼任中央黨校校長期間，對黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深入的闡述。 在習(xí)提倡的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中，老師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。 喜愛讀書的人，學(xué)問不會老化， 擅長讀書的人，才思不會枯竭。 喜愛讀書的老師，才可以有效地教書， 擅長讀書的老師，才可以更好地育人。 作為一名老師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤同學(xué)求知假設(shè)渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與同學(xué)進(jìn)展心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)同學(xué)讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。 我們都知道： 豐富的理論學(xué)問，需要在讀書中大量獵取; 精湛的教學(xué)力量，需要在讀書中融匯貫穿; 珍貴的教學(xué)閱歷，需要在讀書中歸納總結(jié); 卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積薄發(fā)。 我們更懂得： 讀書可以使我們的內(nèi)心更加安靜; 讀書可以使我們的生活進(jìn)步品嘗; 讀書可以使我們的訓(xùn)練教學(xué)富有才智; 讀書可以使我們的中華民族更加富強(qiáng)興盛! 近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練