2021年學校管理經驗交流會講話

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年學校管理經驗交流會講話 學校管理工作是一項冗雜而繁忙的工作，學校的進展需要全體師生的共同努力，下面是我給大家整理的學校管理閱歷溝通會講話，僅供參考。 學校管理閱歷溝通會講話篇1 各位指導教師： 大家好!很興奮今日能與大家一起爭論學校管理閱歷。 我校建校僅僅只有6年時間，在學校管理上下了不少功夫，雖然獲得了肯定的成果，但與縣直幾所歷史悠久的老校來比還有很大的差距，如今就我校在工作中的做法與各位校長書記溝通，有不對之處，敬請指正。 一、注重班子隊伍建立強化老師思想政治學習 學校的進展師資是關鍵，學校要進展一要有凝聚力強、效勞意識濃的指導班子，二要

2、擁有訓練理念超前、業(yè)務素養(yǎng)過硬的老師團隊。 注重班子隊伍建立 車跑得快，全靠車頭帶，沒有一個好的指導團體，任何單位都難以進展。學校在選拔中層指導上都有一個最根本的底線，那就是必需是一線的老師骨干。還有一個每屆指導都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與老師比業(yè)績，與老師比品行。他們與老師們，風雨同舟，同甘共苦;教學工作挑重擔，教學研討作標兵;管理同學走在前，效勞老師用真心。形成了一個典范型的指導集體。 注重思想學習是進步班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學習上級有關文件精神，重申克己奉公，潔凈辦事的工作原那么，檢討自己上周的工作失誤。打鐵先須自身硬，強有力的學習形成了

3、一個姿勢高、風格高、學識高，境界高，工作程度高，效勞熱情高的優(yōu)秀集體，增加了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。 強化學習研討，促進老師隊伍進展 老師的成長是學校進展的永久主題，因為學校的訓練思想、訓練目的，必需通過每一個老師來實現(xiàn)。老師專業(yè)的成長一靠學習二靠討論。為促進老師的成長，學校制定了一系列的保障措施。首先加強老師職業(yè)道德建立，加強德育工作，主動引導廣闊老師確立敬業(yè)博學、律已開拓的教風。號召全體老師爭做同學愛戴、家長信任的老師，增加校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了同學、為了同學一切的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導同學德、智、體、美全面進展。并通過開展師德標兵模范班主任同學、家長

4、最喜愛的教師的評選活動促進老師的進展。給老師規(guī)定硬性的學習任務。如每周老師要參與一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記、黨員學習筆記、學習心得;讀一本訓練專著，寫兩篇分別不低于2000字的訓練感悟論文等等。 二、制訂可操作易執(zhí)行的科學的管理制度，做到事事有準那么 在學校進展規(guī)劃施行過程中，現(xiàn)代學校制度建立是一項必需要做而且要仔細做好的重要工作，因為它是施行依法治校、進步管理績效的前提。人叫人動人不動，制度調動主動性，現(xiàn)代管理的根本原那么是靠制度科學管理，制定實在可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以削減指導與老

5、師的沖突。 制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到仔細地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內容就應詳細，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行制止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有詳細條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的標準自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ嫌柧毥虒W有序運轉，用制度促進老師主動教學教研，用制度強化同學管理用制度強化環(huán)境治理。 為此學校主要指導翻閱相關法律法規(guī)，組織老師代表爭論，參閱其它學校的相應成型資料，本著以學校同學進展為本，以人為本的原那么，修訂、重建、完善了

6、學校制度。制訂了以教學管理制度、老師言行標準、同學一日常規(guī)、考勤制度常規(guī)檢查制度值班制度培訓制度等等為綱目的系列制度。 三、分工明確、層層負責，做到分工精細到處有人抓： 學校工作都是些詳細的工作，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的管理網絡。系統(tǒng)的管理網絡給分工負責打下了根底。學校指導班子又通過仔細討論將學校的工作全部細化，分到不能再分，然后安排到相應的人，讓每一件工作，不管大小都有人負責，就象有名訓練家魏書生管理班級一樣管理學校，使學校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責任人要仔細

7、對比學校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實制度要求，使各項實際工作中都能得到較好的落實,在管理上人為干擾的因素削減了，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氣氛，后勤管理，學校的第一責任人是總務主任，詳細負責是保障師生身體平安和校內財產平安;為師生順當工作學習供應有力保障;每周對校內周邊、校舍一切平安進展排查式大檢查，準時排除隱患等等。值班指導負責組織檢查落實，并準時反應狀況。 四、全面更新老師訓練理念，穩(wěn)步推動根底訓練課程改革，堅持質量為本不放松。 教學質量是訓練的生命線，進步教學質量，是廣闊同學、家長的迫切愿望。是學校進展的基石，學校必需始終堅守質量為根本的意識，將主要精力投入到進步

8、教學質量上來。課程改革是施行素養(yǎng)訓練的進步教學質量的關健，我們堅持以人為本的原那么，根據(jù)21世紀人才培育的標準，要請教師在課堂上喚醒同學的主體意識，落實同學的主體地位。樹立正確的質量觀。確立以人為本，注重對同學的道德素養(yǎng)、學習力量、溝通與合作，創(chuàng)新意識與理論力量等的綜合評價，既要注重學習成果，更要注重同學的和諧進展。要請教師轉變角色，由課堂的主宰者變?yōu)橥瑢W學習的引導者、激發(fā)者、合和促進者。我們組織老師全員參與了新課標的培訓;參與了關于走進新課程的專題校本研修;。這些措施有力地促進了老師觀念的更新，進步了老師訓練理論修養(yǎng)。老師以全新的訓練理念重新審視自己的教學，全面穩(wěn)步推動根底教學改革。施行新課

9、改，不能只停留在理論上應落到實處。 首先抓好教學常規(guī)落實。實在改革備課、上課、作業(yè)修改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對同學的不憐憫況，因材施教，特殊加大對學習困難同學的個別指導力度。落實集體備課制度，充分利用好網絡教學資源，實現(xiàn)資源共享。突出課堂教學中心地位。面對全體同學，向課堂要效益，向課堂要質量。 其次，大力推動課堂教學過程的革新。轉變駕輕就熟的教學方式，從以教論學轉變?yōu)橐詫W論教;從教材動身轉化為從同學動身;從指導者轉變?yōu)榻M織者、參加者和合。 五、狠抓同學良好生活習慣的養(yǎng)成。 有名訓練家陶行知說，什么是訓練?簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。情感鑄就魅力，思想打算人生，生活培育人才。人要進展，離

10、不開正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質和生活習慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。培育同學良好的生活習慣，就更需要我們這些訓練工啟發(fā)和引導同學走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進展把握，使生活習慣的養(yǎng)成訓練浸透整個教學過程和同學的學習、生活活動，尤其是生活習慣對于同學的影響，重視同學生活習慣的養(yǎng)成，必需從小做起，常抓不懈。那么同學應當留意日常生活習慣的哪些方面呢?本人認為有以下幾點要留意。一、學習料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培育同學獨立的生存意識，有助于同學盡快融入集體生活，廣交伴侶，勇于

11、面對困難和挫折。二、生活節(jié)省，不相互攀比，不亂花錢。三、生活有規(guī)律，按時休息，珍惜休息時間，合理支配課余活動，堅持熬煉身體。四、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，樹立環(huán)保意識。五、常常與父母溝通生活、學習思想等狀況，敬重父母看法和教育。六、文明禮貌的習慣，舉止文靜，敬重師長，待客熱情，起立迎送。七，培育同學的平安意識。不管是何種習慣的養(yǎng)成，都不行能一蹴而就，不管要培育什么樣的習慣，都貴在長期堅持。伸出我們的手，和同學一起，共同為今后而努力。如今的不管何時走進我們學校，都會看到校內干凈衛(wèi)生，同學舉止文明。 六、加強學校平安和內部穩(wěn)定工作，落實平安和穩(wěn)定工作目的管理責任制 1、加強指導，建立責任制。成立平安和穩(wěn)定工作

12、指導小組，健全各項平安和穩(wěn)定工作的措施和制度;層層簽定平安工作目的管理責任書，嚴格落實平安和穩(wěn)定工作責任制。 2、仔細做好平安學問訓練，進步同學的自救、互救意識和力量。根據(jù)六個一的要求，實在做到每月召開一次平安訓練師生大會，每班每周召開一次平安訓練主題班會，每期進行一次平安學問競賽，每個同學每學期做一篇平安訓練方面的作文，開拓一個平安訓練專欄，進行一次平安防護技能演練。 3、加大對平安隱患排查的力度，實行果斷措施，預防平安事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結，要把排查出的平安隱患準時登記，并實行果斷措施加以解決。 4、建立平安信息通報制度。 七、強化后勤管理全面保障訓練教學活動 學校后勤管理工作

13、是學校工作的重要組成局部，后勤工作的好壞，挺直影響著學校訓練教學工作的順當進展。學校是培育人、訓練人的地方，多出人才，出好人才，是訓練改革的根本目的。因此，學校的后勤工作必需圍繞這個目的，建立和制造良好的教學環(huán)境，改善辦學條件，改善教學設備，抓好師生生活，為訓練改革效勞。為教學效勞、為師生生活效勞，是學校后勤工作的根本原那么。 首先學校要選配好適宜的后勤管理人員。他們要有一顆高度的責任心，仔細負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐煩。 其次，處理好學校的經費管理。建立健全財務管理制度，經費審批制度，報銷驗收制度，檢查監(jiān)視和民主理財制度，堅持校財局管校用的逐級審批原那么;保證?？顚Ｓ?，承受上級有關部

14、門的檢查及教師監(jiān)視。 第三，做好校產的管理。學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當留意節(jié)流，重視節(jié)省物力，做好校產的保管.修理工作，大力進步校產的用法率，延長校產的用法年限，加速校產用法的周轉率。管好校產必需建立和健全各種財產管理的責任制。全部校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產都有財產登記清單，并且設有資產登記卡，標明每樣財產的購置時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清晰，帳物相符，杜絕流失和鋪張現(xiàn)象的發(fā)生。 第四，開展好后勤工作的社會化、效勞化的改革。我們學校的食堂就是學校后勤工作社會化的成果。學校的食堂交由社會化管理，學校節(jié)省了人力物力，減輕了管理負擔。 八、標準檔案

15、管理，保持學校建立的長效性、標準化、可持續(xù)進展 檔案工作是學校管理工作的重要組成局部，是衡量一所學校管理程度的重要標記，是辦好學校和維護學校歷史真實相貌的重要工作學校檔案記錄了學校的進展歷程，記錄了每個老師的成長軌跡。為學校教學管理及訓練改革工作供應了很好的效勞。隨著學校的快速進展，學校檔案工作越來越重要。 為強化學校檔案管理工作，學校要明確了一位校級指導挺直負責本校的檔案工作，實在解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員裝備和必要投入。學校裝備了足夠數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應的防蟲、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設備和設施，并裝備適應現(xiàn)代化管理所需的計算機。 重視檔案管理信息化建

16、立，逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。隨著學校辦公自動化進程的加快，產生了大量的電子文件。學校應加大檔案現(xiàn)代化管理力度，加強電子文件歸檔管理，逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學校有挺直關系的文件、圖片、影像資料等都進展了妥當收存歸檔。 一分耕耘，一分收獲，經過不懈奮斗，我校訓練管理與教學質量在不斷進步，曾被授于地區(qū)級精神文明示范窗口、民族團結示范學校、縣級先進基層黨支部、民族團結巾幗崗、優(yōu)秀基層工會、等榮譽稱號。成果已屬過去，放眼將來我們布滿信念，也倍感壓力。我們將連續(xù)秉承：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的辦學宗旨，弘揚團結、奮進、務實、創(chuàng)新的校風，牢記敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新教風穩(wěn)固成果

17、，深化改革，標準管理，進步質量，持續(xù)進展，朝著建一流名校、塑一流師資、育一流人才的辦學目的奮進。 學校管理閱歷溝通會講話篇2 敬重的各位指導、各位同仁： 大家好! 首先，我代表丁村中心校熱鬧歡送太山中心校各位指導和校長、主任們的光臨和指導。 俗話說天道酬勤 ，厚德載物。就是說，處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，不屈不撓，永不停息;為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。在學校管理上，我們就需要勤奮，學習，借鑒，永不停息。我就學校管理，談一點自己的看法。 一、構建良好校風是搞好學校工作的根底 1、要組建一支團結向上的老師隊伍 做好學校管理工作的關鍵在于學校指導，學校的指導

18、成員更要具有良好的精神境界。首先，學校指導必需要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必需實實在在做出成果來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成果來贏得社會各界對你的信任。 2、加強迫度建立 要進步辦學效益， 必需進步全體老師的工作主動性。學校每學期初，要請大家出謀劃策，制訂新的工作方案，修訂各項規(guī)章制度。這樣，學校的制度才有執(zhí)行力，教師們也更簡單理解和遵守。經過不斷完善，建立了一套合適本校實際、實在有效的工作標準，使各項工作有章有循。 3、不斷改革、創(chuàng)新，推動學校工作科學開展 改革、進展是硬道理，訓練工作同樣如此。學校要生存、要進展，必需要改革、要

19、有創(chuàng)新。依據(jù)實際狀況，學校要制定走小步 ，不停步，年年有進步的工作原那么，用老師一日常規(guī)來標準老師的訓練教學活動，鞭策老師仔細做好本職工作。 二、要重視感情投資，調動老師工作主動性 學校管理歸根究竟是對人的管理，人的管理首先是人心的管理。 教學是良心工作，師生的精神狀態(tài)將挺直影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態(tài)，要在工作、生活上多關懷他們，從內心把他們當作自己親熱的戰(zhàn)友。平常要多為老師著想，為大家供應優(yōu)質的效勞，解決他們的后顧之憂。我敬人一尺，人敬我一丈，這些微小的做法，雖微缺乏道，但融洽了指導與老師之間的關系。有了和諧的人際關系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工

20、作，何愁工作沒有勁頭，何愁成果不能進步! 三、抓好常規(guī)管理，促進質量進步 嚴格業(yè)務學習制度和教研制度，提倡老師結合自己思想實際寫心得體會，教學反思。仔細總結和反思工作得失，理清后續(xù)工作思路，努力進步教書育人的自覺性，責任心和業(yè)務程度。課堂教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要求每位老師更新訓練觀念，提倡教師們依據(jù)自己的詳細狀況，搞合適自己的課改。學校要常常搞一些集體活動，接活動豐富同學生活，培育同學力量，進展獨特特長。 四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養(yǎng)成 學校要提倡讓同學參加自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用，校內的平安、衛(wèi)生、紀律到同學日常行為習慣，從檢查、打

21、分、統(tǒng)計到考核、公布、表彰，可以由同學全程操作，值日老師只做指導。這樣既減輕了教師的負擔，也熬煉了同學，促進了同學的習慣養(yǎng)成，加強了同學的主人翁責任感和集體榮譽感。 五、天道酬勤、各項工作小有成效 我常對自己說有志者，事竟成，苦心人，天不負，只要你含淚付出努力，你就會得含笑的回報，信任功夫不負有心人是真理，不投機不取巧，踏踏實實工作，真真誠誠做人，你肯定會勝利，只有耕耘，付出終有收獲。 以上所講，是我對學校管理工作的一些個人見解。我們只有勤勉工作，追求卓越，無論是教學還是管理，沒有最好，只有更好。我們只有努力學習，歷練品性，不斷進步自身的業(yè)務程度和工作力量，才能無愧于歷史的選擇，無愧于訓練事業(yè)

22、。 感謝大家! 學校管理閱歷溝通會講話篇3 敬重各位指導、各位同仁： 大家好! 在這激情飛揚的五月，我們大家剛剛度過了一個開心而祥和的五一勞動節(jié)后又團聚在此，參與全鎮(zhèn)訓練教學質量表彰大會，在這喜慶的時刻，我作為先進單位的一名代表站在這里和大家共同溝通，讓我倍感榮幸!在上一年工作中，我校能榮獲先進單位的榮耀稱號，是在縣訓練局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確指導下獲得的，同時也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下獲得的。在這里，我代表陽溪小學全體老師，向一如既往關懷和支持我校進展的各級指導和各位同仁，表示誠心的感謝!也向在座的為學校的生存和進展恪盡職守的老師們，表示崇高的敬意!借此時機，將我校訓

23、練工作狀況向大家作一個簡要的匯報： 陽溪小學近幾年的管理，我用一句話概括，那就是：以人為本，科學、標準管理。學校始終堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子這一理念，狠抓教學質量、老師素養(yǎng)的進步; 第一、在用人機制上，讓全體老師人盡其才、人盡其力、人盡其心。不同年齡階段，不同類型的老師有其不同的特點。用人當用其長，學校用觀賞的目光看到他們的優(yōu)點、特長，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源，讓每一位老師感受到自己存在的價值和勝利的喜悅。同時做到人人有事做，事事有人管，進步訓練管理的程度和效率。 其次，施行了制度+情感的人性化管理形式，管理精細化，標準化，人性化。始終堅持既用標準化的管理制度

24、來標準師生的言行，又傾注于情感化的關心來鼓勵老師的工作熱情。我們把制度和情感兩者有機的結合起來，建立健全了學校管理制度，完善了老師的考評、考核方案，增加了老師的工作主動性和責任心。同時注重同學的養(yǎng)成訓練，從同學的言談舉止、紀律衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣等各個方面著手，并從微小之處下工夫，堅決貫徹做訓練就是做詳情的管理理念，在培育同學形成良好的生活學習習慣上收到了特別好的效果。而且，我校大力施行素養(yǎng)訓練，以豐富多彩的活動促教學，并通過教學促進活動的開展，促進了同學綜合素養(yǎng)的進步，實現(xiàn)了學校管理、教學質量、同學素養(yǎng)三贏的場面，連續(xù)多年，我校被評為我縣學校管理和教學質量雙優(yōu)單位，在縣訓練和科學技術局舉辦的各項文藝活動中，都獲得了較好的成果。 依據(jù)縣訓練布局規(guī)劃，為了整和訓練資源，進步全鎮(zhèn)的訓練教學效益，去年開展了撤點并校工作，形成了新的陽溪小學，學校規(guī)模大了，同學人數(shù)多了，老師構造冗雜了，作為學校的校長，我感到肩上的擔子更重了，身上的壓力更大了。但通過一年以來學校工作的開展，學校指導班子求真務實，開拓進取;老師嚴謹踏實，干勁十足，不管是校內環(huán)境的整治，同學平安問題的整頓，還是與各級指導的溝通，都獲得了可喜的成果，可以說，新的陽溪小學邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學校的飛躍進展奠定了良好根底。 此時此刻，我感到了自己責任的重