2021年高二年級班級管理計劃五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年高二年級班級管理計劃五篇 為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向優(yōu)秀班級體邁進，下面就是我給大家?guī)淼?021高二班級班級管理方案最新五篇，盼望能關(guān)心到大家! 篇一 一、 班級現(xiàn)狀： 經(jīng)過一年的磨合，班級同學(xué)相處較為融洽，互相之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強，整體成果處于班級中上程度;男生自覺性略差，喜愛運動有時甚于喜愛學(xué)習(xí)。但班級整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成果較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)主動向上的進展勢頭。班級整體行為習(xí)慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比方一小局部學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏向的同學(xué)聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生

2、了一些負面影響。另外個別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及同學(xué)對于班級的榮譽感和責(zé)任感都不是很強高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學(xué)習(xí)生活的一年，這一年根據(jù)歷年進展狀況看，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追、有的那么會沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥當解決。 二、指導(dǎo)思想 在學(xué)校指導(dǎo)下，以突出表達同學(xué)主體為中心，加強同學(xué)干部隊伍建立，加強同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論力量的一中新人。詳細為: 1、高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣打算一生。培育

3、習(xí)慣，首先要從點滴小事做起-在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等局部要著重要求和監(jiān)視。 2、作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成合適于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人-爭取各科任教師的大力支持，鼓舞同學(xué)自主地學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、思索力量和自我約束力量，使同學(xué)成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會對自己的行為負責(zé)。確定優(yōu)生的培育目的和差生的轉(zhuǎn)化目的，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 3、 建立一個團結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)-將在上學(xué)期民主評議班干部的根底上，進一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為教師的好幫手。且在班干部隊伍中提倡一種理念：干部最大的歡樂就

4、是因我的存在讓四周的人美好。 4、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)絡(luò)。 5、轉(zhuǎn)變以往單純以成果來確定幫扶對象和座位的做法，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的確能成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，但在幫扶過程中，獨特的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動起大家互幫互助的學(xué)習(xí)主動性，以利于大家更好地進步。再用肯定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學(xué)年，最大限度的帶動整個班級向前進步。 三、主要工作 (一)加強道德訓(xùn)練 1、開展青春期訓(xùn)練：分兩局部進展：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家進步行談話。理

5、解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進展引導(dǎo)。這一措施比擬有效，由于老師和家庭的準時介入和引導(dǎo)，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后，預(yù)備通過讓同學(xué)傾聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進一步對同學(xué)開展青春期訓(xùn)練。解決同學(xué)面臨的青春期困惑。 2、進展班級集體榮譽感訓(xùn)練，增加同學(xué)對班級的責(zé)任意識，從而進一步增加班級凝聚力。開展該訓(xùn)練可以把握學(xué)校開展運動會和舉辦大型活動的時機，以及利用每周一次的班級總分評比的時機，培育同學(xué)對自己負責(zé)、對班級負責(zé)的意識。 3、對班級小團體問題實行分層擊破的措施，盡量將其中一局部同學(xué)的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團體。 (二)加強班干部隊伍建立 1、

6、通過改選建立一支工作力量強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍。由于高一整個學(xué)年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的主動性，也不利于更多一般同學(xué)的力量培育，因此高二打算改選班干部，重新組建一支工作主動、樂于奉獻的班干部隊伍。 2、利用班干部加強同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。 3、依靠班干部準時解決班級出現(xiàn)的問題。 (三)加強學(xué)風(fēng)建立 1、常常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通，理解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作. 2、抓好學(xué)習(xí)看法較差同學(xué)作業(yè)完成狀況的檢查工作。通過一對一幫扶，逐步改變學(xué)困生的學(xué)習(xí)看法。 3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓舞學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動整個班級學(xué)和問的良好氣氛。 4、老師著

7、力抓好同學(xué)的早自修、午自修，保證同學(xué)在校自習(xí)的效率。 本學(xué)期爭取充分挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和自主性，增加同學(xué)的責(zé)任心和自信念，為進軍高三做好學(xué)問鋪墊和思想鋪墊。 篇二 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，進步班干的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到管理班級、效勞班級這一隊伍中來，增加主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時熬煉同學(xué)的管理組織力量，從而帶動其他同學(xué)共同建立班集體。 班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習(xí)成果可能不是很好，但必需在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參與，力所能及，作表率。 其次，班級

8、管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)中同學(xué)日常行為標準，進步道德意識和文化意識，平常有意識的對同學(xué)進展常規(guī)訓(xùn)練，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進進步。 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，進步班級整體程度 學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信念缺乏。依據(jù)類似狀況，做出如下準備： 首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱。所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目的， 這樣，才能做到我要學(xué)，鏟除要我學(xué)的不良心理，因此要常常關(guān)注同

9、學(xué)心理，多找同學(xué)談心。 于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，討論現(xiàn)實和將來，樹立同學(xué)的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。 其次，主動開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)同學(xué)的生命熱情。黑板報是同學(xué)發(fā)揮自由獨特、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓同學(xué)自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)獨特和才華。 學(xué)期末進展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由同學(xué)作評委，在評比中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時理解班級同學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。 三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進 對于老師來講，每一位同學(xué)都是得意的，都有閃光

10、點。因此，關(guān)心同學(xué)進步成果，是老師義不容辭的責(zé)任。這里優(yōu)與差，是相對而言的。對學(xué)習(xí)力量相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能，避開安于現(xiàn)狀。 當然，這要因人而論，不能不實在際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，那么要賜予更多的鼓舞、關(guān)心，多與他們交心，共同討論，找出存在的問題，如是信念缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做同學(xué)的良師益友。 四、敬重同學(xué)的看法，共同討論班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取同學(xué)的看法，和同學(xué)一起爭論，爭取完美的解決問題。 比方

11、，如何更好的催促同學(xué)仔細完成勞動任務(wù)，如何為班級制造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商。 讓同學(xué)感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育同學(xué)的自覺性。 班級，它是一個由學(xué)子組成的集體，是同學(xué)成才的園地，因此我們在建立班集體的過程中，要以同學(xué)為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當然，同學(xué)這個群體又有著它的特別性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為同學(xué)的成長制造更好的環(huán)境。 篇三 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強班級建立，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以中小同學(xué)守那么和中同學(xué)日常行為標準為根本內(nèi)容

12、，對同學(xué)進展行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實守信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。 二、工作措施 1、抓好班干部隊伍建立，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進展考核，值日班長記錄工作日志，施行常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課，進步班干部的工作力量和群眾威信，進步班集體的凝聚力。并且盼望在他們的帶動下，加強同學(xué)的自我管理，增加自律性，進步自我約束力，形成良好的班風(fēng)。 2、進一步完善同學(xué)德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并依據(jù)上學(xué)期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。 3、加強對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的思想動

13、態(tài)。力圖準時發(fā)覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。 4、做好平安訓(xùn)練工作。做到加強平安管理，消退平安隱患。訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，訓(xùn)練同學(xué)要做到樓道行走，留意義務(wù)勞動等平安。同學(xué)有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人獲得聯(lián)絡(luò)。 5、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，引導(dǎo)班級同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的同學(xué)介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。針對程度測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的同學(xué)有目的、有方案地進展學(xué)習(xí)。 6、加強家校聯(lián)絡(luò)。在本學(xué)期，將連續(xù)利用班會課、電話聯(lián)絡(luò)等形式，

14、跟同學(xué)、家長溝通，便于與家長溝通，準時發(fā)覺同學(xué)的問題，便利教師的工作。 7、主動協(xié)作學(xué)校德育處的工作支配，有目的地開展有益同學(xué)身心安康的活動。 8、開展好主題班會系列訓(xùn)練活動。利用學(xué)雷鋒活動、五一五四等重大活動，對同學(xué)進展樹立社會主義榮辱觀訓(xùn)練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練。 三、活動支配 (一)前12周主要是加強班委建立 、調(diào)整座位。 針對上學(xué)期每個班委的工作狀況，適當調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。 針對上學(xué)期班級的詳細狀況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，出現(xiàn)分班、分派的狀況，導(dǎo)致班級凝聚力不強的緣由，表如今上課回答下列問題不主動，氣氛不夠活潑，不利班級的進展，

15、甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我依據(jù)詳細狀況支配座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟識，在學(xué)習(xí)上彼此關(guān)心。 (二)36周主要是加強班風(fēng)建立 1.支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，主要有以下幾項活動 (1)、結(jié)合3月學(xué)雷鋒的活動出一期黑板報， (2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的狀況，由團委組織一次主題班會 (3)、組織同學(xué)節(jié)省一天的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū) (4)、建議在3.8為自己的母親做一件事 目的在于加強對同學(xué)思想品德訓(xùn)練 2.營造向上氣氛 依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。 (1)組織學(xué)習(xí)對手 (2)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和

16、責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 (3)培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (三)712周主要是常抓班級的常規(guī)工作 1.加強常規(guī)檢查評比 在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到同學(xué)宿舍進展檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，實在抓好

17、班風(fēng)班貌建立。 2、幫助課任老師做好教學(xué)工作，同時進步語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目的奮進。每次月考匯總成果，并評出進步獎與優(yōu)秀獎，進展表彰。 3、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 。通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。主要要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理安康情況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，獲得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 (四)1316周主要是組織期考和進入高三的發(fā)動工作 評選優(yōu)干、三好生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干，并以此為契機號召

18、同學(xué)向典范學(xué)習(xí)，力爭上游，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年。 總之，本學(xué)期我的班級工作主要從抱負思想訓(xùn)練入手，以進步學(xué)習(xí)力量為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動同學(xué)的主動性。 篇四 一、班級根本狀況 我班共有人。大局部同學(xué)品質(zhì)不錯，當前最重要的是熬煉他們主動進取、獨立自強的精神品質(zhì)，培育他們?nèi)穗H交往、語言表達的力量，使他們認識到：自己的命運自己把握，通過自我管理到達自我進步、自我完善。 二、班級管理措施 1.加強班級常規(guī)管理 將落實同學(xué)常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓，重視晨讀、午唱、班會等時機進展訓(xùn)練。突出抓好紀律訓(xùn)練和文明禮貌訓(xùn)練，其中班級紀律、班級衛(wèi)生、課間秩序、愛惜公物等工程作為重點

19、抓實抓細，留意同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。(詳細措施：衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責(zé)任到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查，小組長負責(zé)制。) 2.加大力度進展同學(xué)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo) 同學(xué)干部是同學(xué)中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級，需要一批力量強、素養(yǎng)高、有魄力、善管理的同學(xué)干部管理隊伍。為了加強對同學(xué)干部的培訓(xùn)，每月支配一次專題學(xué)習(xí)時間，進展班級管理閱歷的溝通。強調(diào)同學(xué)干部工作中要留意自身思想素養(yǎng)文化綜合力量的進步，要著重培育自己組織、協(xié)調(diào)、表達人際交往的力量，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中留意活動支配的合理性與科學(xué)性，事前的策劃，事后的總結(jié)，將工作做圓滿;強調(diào)同學(xué)干部工作中留意團隊精神，集

20、思廣益，在任務(wù)下放與支配上把握好尺度，使整個工作處于一種有序、有責(zé)的狀態(tài)提倡：自信勝利自強成才自律成人。通過同學(xué)的自我訓(xùn)練、自我管理、自我效勞創(chuàng)設(shè)文明班級。 3.建全班級管理檔案 檔案的建全有助于理解同學(xué)，對同學(xué)進展實事求是的考評，以準時和家進步行溝通。與家長聯(lián)絡(luò)要突出特色，實行敏捷的聯(lián)絡(luò)方式，與家長溝通溝通要留意方式策略，多確定少批判。 4.搞活班級活動，活潑班級文化生活 通過組織活動，進步同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，提升自身素養(yǎng)，把握四種本事：即學(xué)會求知，學(xué)會理論制造，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。 注重同學(xué)團隊精神的培育，活動過程中全員參加，學(xué)習(xí)小組輪番組織活動(由方案組織至總結(jié)過程)，每名學(xué)習(xí)小組成

21、員都要有自己的職責(zé)。 要求：每個同學(xué)都要仔細預(yù)備盡可能做到有學(xué)問性、興趣性，學(xué)習(xí)小組要發(fā)揮全員力氣集思廣益不能流于形式，每次活動都要由其他學(xué)習(xí)小組評價并指出缺乏，以做到人人都參加，個個有收獲。 5.完善班級考核制度(小組間評比，組內(nèi)各人評比) 學(xué)習(xí)成果，學(xué)校班級組織的各項活動中的表現(xiàn)，進展統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)綻開評比，創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制，形成良好的班級風(fēng)貌。 6.嚴抓早晚自習(xí) 讓同學(xué)的學(xué)習(xí)時間更充分，主動性更高，更有效率，讓每個同學(xué)的在校時間得到合理利用 篇五 一、 指導(dǎo)思想 堅持四個面對(面對世界、面對將來、面對四個現(xiàn)代化)教書育人，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)

22、的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我鼓勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把同學(xué)培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律四有人才。 二、班級狀況介紹： 高二(8)班是兩個物理b班之一。同學(xué)總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。同學(xué)思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有局部男同學(xué)重理輕文，文科成果不夠抱負，是下一步工作的重點之一。 三、本學(xué)期主要工作 1、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 作為高二新分科同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤

23、為重要，這就要求同學(xué)能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細措施： 、召開班級閱歷溝通會 在班級進展學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進展學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。 、連續(xù)樹立典型 對考試有進步的同學(xué)賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)主動分子和三好同學(xué)，并利用宣揚板地進展宣揚，營造良好氣氛。 2、加強學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，做好鞏生工作。 常常跟家長聯(lián)絡(luò)，就會準時交換同學(xué)的有關(guān)狀況，家長對孩子會有的理解，同時教師簡單讓同學(xué)家長主動參加對同學(xué)的訓(xùn)練和管理。支持班級管理工作。 、建立家校聯(lián)絡(luò)本，常常與家長商談。 、定期召開