五年級音樂優(yōu)質(zhì)課《愉快的夢》教學設計

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁五年級音樂優(yōu)質(zhì)課愉快的夢教學設計教學目標：1、學習并感受日本歌曲愉快的夢，了解日本的風土人情。2、通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生的合作意識及創(chuàng)新能力。3、通過本課教學，使學生受到中日友誼的熏陶和感染。教學重點：學唱歌曲并用各種方式表現(xiàn)歌曲。教學難點：創(chuàng)編歌詞教學過程：一、創(chuàng)設情境放日本歌曲海濱之歌，教師帶領學生律動走進教師（做6/8拍肢體動作，為后面的歌曲學習和肢體打節(jié)奏作鋪墊）。二、激情導入（放背景音樂愉快的夢）師：同學們，今年是中日邦交正?；?0周年，日本小朋友邀請咱班同學到日本去做客，你們想不想去？生：想。師：好，下面就請你們閉上眼睛

2、，老師帶你們坐宇宙飛船到日本去，跟老師一起倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，（一位女生穿著和服走到講臺前）到了，快睜開眼睛看看，下面老師介紹一下，這位是我們的日本小朋友惠子同學，她的中國話講得非常棒，下面我們就來邀請惠子同學來給我們做導游吧！惠子：（鞠躬）（早上好）師：（cai出示大屏幕）惠子：（邊指大屏幕邊介紹）這是富士山，是我們?nèi)毡镜南笳?，由于富士山海拔很高，所以山頂終年積雪。這是櫻花，是日本的國花。我們來到了東京的服裝商城，看見了各種各樣漂亮的和服，和中國唐朝的服裝有點象。對了，我聽說中國的國粹是京劇，我們?nèi)毡疽灿袊?，我們?nèi)毡镜膰馐歉栉杓浚袝r間我會帶你們到劇院去觀看

3、歌舞伎。今天晚上，日本小朋友為了歡迎你們的到來，特地在東京小學舉辦一場聯(lián)歡晚會，也請你們也準備幾個節(jié)目。（到老師耳邊告訴老師一個悄悄話）師：（謝謝你）剛才惠子告訴我，他們今晚要和我們演唱一首歌曲，對，就是這支歌，快幫老師聽聽，它是幾拍子音樂？生：（聽了一會兒舉手回答）6拍子音樂。師：對，是6/8拍音樂（師同時作6/8拍的肢體動作）。強弱規(guī)律是怎樣的？生：強弱弱次強弱弱。師：聽了這首樂曲，你有什么感受？生：（找?guī)酌瑢W談感受）三、審美實踐師：這首歌曲是日本歌曲愉快的夢（出示大歌片），下面就請老師范唱歌曲吧?。◣熝莩枨瑫r播放cai動畫）師：下面老師唱一句，你們學一句。（教唱兩遍）師：下面我們

4、齊唱一遍歌曲。（師電子琴伴奏）師：同學們，你們哪一句不會唱？（學生說）誰能幫助他？（學生指出難點，學生解決）師：下面我們齊唱一遍歌曲。（師電子琴伴奏）師：下面我們齊唱歌曲的同時用6/8拍肢體語言伴奏。師：我們邀請惠子同學演唱一遍吧！惠子：聲情并茂地演唱。（同學們聽了熱烈地鼓掌）師：下面誰能再演唱一遍？師；下面我們視唱一遍曲譜。四、審美提高師：同學們，剛才學習了日本歌曲愉快的夢，我想同學們心中也有夢想，那么就用這首歌的曲調(diào)來唱出你心中的夢想吧！下面我們先在小組內(nèi)先說一說、唱一唱。（cai顯示充滿幻想的圖片，為學生的創(chuàng)造創(chuàng)設情境）生：（小組內(nèi)討論創(chuàng)編歌詞）師：哪一組代表先來唱？生：（五名同學分別唱自己的夢想，下面聽課的老師熱烈地鼓掌）師：同學們的夢想真好，只有有夢想的人才是新生活的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)夢想而努力吧！同學們，老師知道咱班的同學多才多藝，而且是我們董家溝小學樂隊的主力，那么你想通過怎樣的方式來表現(xiàn)這首歌曲呢？想表演的同學可直接到前面來表演。生：（同學們通過舞蹈、管樂、打擊樂、歌唱等形式表現(xiàn)歌曲，場面熱烈，使教學進入高潮）