高三工藝流程PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高三工藝流程高三工藝流程1工藝流程題常涉及的知識(shí)點(diǎn)有：工藝流程題常涉及的知識(shí)點(diǎn)有：(1)氧化還原反應(yīng)的判斷。氧化還原反應(yīng)的判斷。(2)化學(xué)方程式或離子方程式的書寫?；瘜W(xué)方程式或離子方程式的書寫。(3)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論的應(yīng)用?；瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論的應(yīng)用。(4)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。(5)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)操作，如除雜、分離、提純、與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)操作，如除雜、分離、提純、檢驗(yàn)等。檢驗(yàn)等。(6)環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)。環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)。 第1頁/共8頁 高分策略高分策略, ,規(guī)范解題規(guī)范解題(1)(1)明確原始物質(zhì)及目標(biāo)物質(zhì)。明確原始物質(zhì)及目標(biāo)

2、物質(zhì)。(2)(2)明確化工生產(chǎn)流程明確化工生產(chǎn)流程: :原料原料對(duì)原料的預(yù)處理對(duì)原料的預(yù)處理核心化學(xué)反應(yīng)核心化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)品的提純分離產(chǎn)品的提純分離目標(biāo)產(chǎn)物。目標(biāo)產(chǎn)物。(3)(3)掌握主要的化工生產(chǎn)原理和綠色化學(xué)等。掌握主要的化工生產(chǎn)原理和綠色化學(xué)等。(4)(4)掌握常見的與化工生產(chǎn)有關(guān)的操作方法及作用。尤其要注掌握常見的與化工生產(chǎn)有關(guān)的操作方法及作用。尤其要注意對(duì)原料進(jìn)行的預(yù)處理和控制反應(yīng)條件的常用方法。意對(duì)原料進(jìn)行的預(yù)處理和控制反應(yīng)條件的常用方法。(2)(2)原料與產(chǎn)品的簡(jiǎn)單計(jì)算（關(guān)系式法）。原料與產(chǎn)品的簡(jiǎn)單計(jì)算（關(guān)系式法）。(3)(3)化學(xué)方程式或離子方程式的書寫。化學(xué)方程式或離子方程式的書

3、寫。(4)(4)某步轉(zhuǎn)化試劑的選擇。某步轉(zhuǎn)化試劑的選擇。(5)(5)加入某試劑的原因。加入某試劑的原因。第2頁/共8頁2熟悉工業(yè)流程常見的操作與名詞熟悉工業(yè)流程常見的操作與名詞(1)原料處理階段的常見考點(diǎn)與常見名詞：原料處理階段的常見考點(diǎn)與常見名詞：研磨：減小固體的顆粒度，增大固體與液體或氣體的接觸面積，研磨：減小固體的顆粒度，增大固體與液體或氣體的接觸面積，加快反應(yīng)速率。加快反應(yīng)速率。溶解：通常用酸溶，如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等。溶解：通常用酸溶，如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等。水浸：與水接觸反應(yīng)或溶解。水浸：與水接觸反應(yīng)或溶解。浸出：固體加水浸出：固體加水(酸酸)溶解得到離子。溶解得到離子。浸出率

4、：固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少浸出率：固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少(更多轉(zhuǎn)化更多轉(zhuǎn)化)。酸浸：在酸溶液中反應(yīng)使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過酸浸：在酸溶液中反應(yīng)使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過濾除去的溶解過程。濾除去的溶解過程。 灼燒、焙燒、煅燒：改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜灼燒、焙燒、煅燒：改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜質(zhì)高溫下氧化、分解。質(zhì)高溫下氧化、分解。第3頁/共8頁(2)分離提純階段的常見考點(diǎn)：調(diào)pH除雜：例如：若要除去Cu2溶液中混有的Fe3，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質(zhì)來調(diào)節(jié)溶液的pH。試劑除雜。加熱：加

5、快反應(yīng)速率或促進(jìn)平衡向某個(gè)方向移動(dòng)。如果在制備過程中出現(xiàn)一些受熱易分解的物質(zhì)或產(chǎn)物，則要注意對(duì)溫度的控制。如NaHCO3、H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(濃)等物質(zhì)。降溫：防止某物質(zhì)在高溫時(shí)會(huì)溶解(或分解)、使化學(xué)平衡向著題目要求的方向移動(dòng)。第4頁/共8頁(3)獲得產(chǎn)品階段的常見考點(diǎn)：結(jié)晶固體物質(zhì)從溶液中析出的過程a:蒸發(fā)結(jié)晶：提取溶解度隨溫度的變化而變化不大的溶質(zhì)，如NaClb:冷卻結(jié)晶：提取溶解度隨溫度的變化而變化較大的溶質(zhì)、易水解的溶質(zhì)或結(jié)晶水合物，如 KNO3 、FeCL3 、CuSO4.5H2O過濾固、液分離蒸餾或分餾液、液分離分液互不相溶的液體間的分

6、離萃取用一種溶劑將溶質(zhì)從另一種溶劑中提取出來。升華將可直接氣化的固體分離出來。鹽析加無機(jī)鹽使溶質(zhì)的溶解度降低而析出蒸發(fā)濃縮，蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌過濾，洗滌第5頁/共8頁(4)獲得產(chǎn)品階段的其它考點(diǎn)：趁熱過濾：以防止某物質(zhì)降溫而析出;洗滌(冰水、熱水、醇洗)：洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗。第6頁/共8頁總結(jié)提升：（目標(biāo)分析法）總結(jié)提升：（目標(biāo)分析法） 工藝流程題一般由多步連續(xù)的操作組成，每一步操作都有具體的工藝流程題一般由多步連續(xù)的操作組成，每一步操作都有具體的目標(biāo)、任務(wù)。首先要找到原材料和產(chǎn)品，從對(duì)比中找出原材料和產(chǎn)品目標(biāo)、任務(wù)。首先要找到原材料和產(chǎn)品，從對(duì)比中找出原材料和產(chǎn)品的關(guān)系，除去不需要的物質(zhì)；其次重點(diǎn)要放在與題設(shè)有關(guān)操作的目標(biāo)、的關(guān)系，除去不需要的物質(zhì)；其次重點(diǎn)要放在與題設(shè)有關(guān)操作的目標(biāo)、任務(wù)上，分析時(shí)要從成本角度、環(huán)保角度、現(xiàn)實(shí)角度等方面考慮；解任務(wù)上，分析時(shí)要從成本角度、環(huán)保角度、現(xiàn)實(shí)角度等方面考慮；解答時(shí)要看框內(nèi)，看框外，里外結(jié)合；邊分析，邊思考，易處著手；先答時(shí)要看框內(nèi)，看框外，里外結(jié)合；邊分析，邊思考，易處著手；先局部，后全盤，逐步深入。而且要看清問題，不答非所問。要求用理局部，后全盤，逐步深入。而且要看清問題，不答非所