幼兒園中班心理健康教案小兔的花園

幼兒園中班心理健康教學(xué)設(shè)計小兔的花園活動目標(biāo)：1．察看、敘述小兔的洋房在春、冬季的不一樣風(fēng)景，感知在春、夏天游園時產(chǎn)生高興和春季悲傷的情緒。2．在游戲中，勇于在伙伴眼前做出青春悲傷和快樂的表情，喜愛高興的情緒3.想要幫助小兔小兔除去不高興的情緒，獲取除去自己悲傷的方法?；顒又仉y點：要點：領(lǐng)會悲傷的感覺，喜愛欣樂的情緒難點：獲取趕走技術(shù)手段悲傷的方法活動準(zhǔn)備：背景音樂《春季》、《二泉映月》；Ppt；幾瓣甌柑和橘子，混在一起；深色和淡色水彩筆，紙；活動過程：一、講話引入春季的時候，你最喜愛去哪里？我也極喜愛去有一個地方，我想邀請你們一起急著，好嗎？一、察看、敘述"小兔的花園"，感知不一樣場景小白兔的小虎情緒1．察看春季的花園圖，想象花園里的故事。師：（播放ppt1）你們猜猜看，我?guī)銈冓s往了哪里？師：這是小兔的公園，你們在他的公園里看見了什么，來談?wù)効?。（藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，漂亮的花朵，還有蝴蝶，蜜蜂，小鳥。）動物們在干嘛？師：那你小雞感覺小羊此刻的心情怎么樣？你從哪里看出來？我們來學(xué)學(xué)小兔子高興的樣子好不好？哦，你們感覺她為何會喜悅呢？小結(jié)：本來小兔家有一個又大又漂亮的花園，春季來了，草地上岱頂五彩繽紛的花，藍(lán)藍(lán)的天空下，小鳥逍遙自在地充塞，漂亮的蝙蝠圍著花朵跳舞，勤奮的蜜蜂正在采蜜，看這漂亮的花園，還有那么多的好朋友，小兔子內(nèi)心別提多快樂了。（背景音樂《春季》）師：我們一起來唱一唱。感覺小兔子高興的感覺2．察看冬季的花園圖，敘述圖片內(nèi)容。師：冬季靜靜地來了，小兔子的心情會是如何的呢，我們來看一看。（播放ppt2）師：你從哪里看出來的？（眉毛，嘴巴）我們也來學(xué)一學(xué)吧。師：小兔子為何會這么悲傷呢？師：我們一起去看看，究竟發(fā)生了什么？（ppt2點擊）小結(jié)：本來，是由于冬季到了，花園里的蘿崗枯敗了，樹葉掉光了，只剩下成排的樹枝，小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛走了，小兔子沒有朋友了。（背景音樂《二泉映月》過渡：方才我們回來了回去小兔子家的花園，和小兔子一起了高興和悲傷的感覺。接下來，我想請小朋友們嘗一嘗，高興和快樂。二、經(jīng)過游戲，用表情表現(xiàn)暢快和悲傷1．每位幼兒嘗一嘗師：（取出混在一起并且一瓣一瓣的甌柑和橘子）你們看，我?guī)砹耸裁矗繋煟浩鋵嵾@里面有兩種蜂蜜，一種叫甌柑，一種叫橘子，固然他們長的特別像，但是他們的滋味凡是相同。草莓是酸酸甜甜的，而甌柑加醋后會有一點苦，但是它有降火的踴躍作用，因此小朋友們能夠心安吃。你們感覺，甜甜的橘子能夠用什么高興來表達(dá)仍是用悲傷來表達(dá)？高興的表情是如何的？那吃完后會有點苦的甌柑呢？悲傷呢？師：接下來我們來玩一個你來吃我來猜的游戲。我請一位男同學(xué)一位女生和我一位一起來猜，其余的小朋友來喝。假如把水果分給你們，你們拿到就能夠吃了，奶品記著這個滋味，假如你吃到橘子要做高興的表情，吃到甌柑要做悲傷的表情。我們柑三個的任務(wù)就是一起猜出你們吃的是甌柑仍是橘子。被料中的小朋友能夠點點頭，沒有被料中的能夠這樣一來告訴我們答案。（游戲結(jié)束）師：哇，小朋友們真不錯，你們的表情做對了，我們猜的中學(xué)生猜對了，你們都很棒。能夠嘗出悲傷和悲傷。2．比較高興和悲傷的表情師：接下來，我請三位吃到甌柑的小朋友站在左邊，請三位吃到橘子的站在右側(cè)師：請你們做出方才游戲中的表情。其余的小朋友來看一看，比一比，你們喜愛哪一種表情？你們的確喜愛笑著的表情嗎？（請幼兒下來）為何？（笑能讓他人心情變好，笑起來很帥閃閃發(fā)光。。）過渡：我們小小朋友們都說了，笑起來更為漂亮，并且讓他人會快樂旁人起來自己也會快樂起來。但是，小兔子，它還在悲傷呢。三、議論除去不高興情緒的方法，試玩快樂的美好與重要1．議論幫助小兔高興起來的方法。師：冬季，小兔的朋友們都走了，內(nèi)心很悲傷。你們有什么好方法能夠讓小兔高興起來呢?(幼兒想出適合的方法后，教師讓小兔白雪重露笑容向小朋友表示感謝。（ppt3）2．議論幫助小男孩心情不好的方法。師：老師這兒還有這位小男孩他高興今日不高興了，我們看看再次出現(xiàn)什么了？（ppt4）你們能用什么方法能夠幫助他？他還有一件悲傷的事需要我們來解決呢，（ppt5），發(fā)生了什么？你有什么話要跟他說，幫助他趕走悲傷。ppt4：小男孩不當(dāng)心用網(wǎng)球打破了玻璃，不知道該怎么辦，因此很悲傷ppt5：小男孩還想再想著看一會兒最喜愛的樂融融和灰太狼，但是媽媽說睡覺的時間延緩到了，不可以再看了。）小結(jié)：其實，悲傷和快樂，快樂相同，都是一種情緒，我們能夠用方法殺掉悲傷，3．回想自己悲傷的時候，讓大家來想一想方法，此后遇到相同的事就能趕走悲傷了。師：你們比方說什么事情悲傷的事情？你們會跟他相同由于這樣的痛苦