關(guān)于漫步高二作文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于漫步高二作文5篇 不知從什么時(shí)候起，我開頭喜愛一個(gè)人在雨中閑逛。一個(gè)人撐著把傘，閑逛在寧?kù)o的小道上，悠閑的享受著這雨中的美景。下面給大家共享一些關(guān)于閑逛高二作文，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 關(guān)于閑逛高二作文1 晚飯后，我和爸爸媽媽一起去田間小道上漫步。 我走在田野中，聞到一股味道。你或許會(huì)問：“是炊煙的味道嗎?“不，不是。這是泥土的芳香。在一個(gè)種滿蓮藕的池塘邊，幾只白鷺在歡快地覓食，它們的羽毛是那么地潔白，白得沒有一點(diǎn)雜色。這些白鷺時(shí)常還發(fā)出幾聲歡叫，似乎在叫它們的同伴快點(diǎn)來吃。剛長(zhǎng)出的荷葉靜靜地貼在水面上，幾只蝴蝶輕輕地飛入蘿卜花中，讓我無處找尋。 我抬

2、起頭往電線上望去，有一只棕色的鷺鳥脖子被卡在幾根電線之間，已經(jīng)死亡了，也不知是人為的還是它自己飛上去的。我覺得應(yīng)當(dāng)是它自己飛上去的，因?yàn)辄S昏可能看不清方向，撞到電線之間脖子卡牢導(dǎo)致窒息死了。它當(dāng)時(shí)肯定是很無望很無助的，我都好像聽到它發(fā)出的慘叫聲，它肯定是盼望人類來救救它的。 向田野深處走去，聽見幾聲狗吠，又傳來幾聲鴨叫，更多的聲音是待在草叢中的小精靈們發(fā)出來的，茂密的草叢是小昆蟲們的舞臺(tái)。螢火蟲提著小燈籠，給舞臺(tái)添了光亮。青蛙是主唱，它在那里“呱呱呱地叫，似乎很榮幸能來參與舞會(huì)。在一旁跟著唱歌的有蟈蟈、螞蚱等昆蟲，它們的聲音和青蛙的交叉在一起，演奏了一支悅耳的交響曲。 夜色慢慢覆蓋下來了，微風(fēng)

3、輕輕地吹過，遠(yuǎn)處的江郎山已經(jīng)完全看不清晰了，我們也要回家了。我依依不舍地分開了田野，與小昆蟲們告辭，田野里的夜是屬于你們的，小精靈們。 關(guān)于閑逛高二作文2 秋天的田野，一片金黃。秋天的人們，滿心歡暢。我愛這豐收的季節(jié)，更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。 我閑逛在秋天的田野里，抬頭向天空望去，天那沒高，云那沒突然，我看到了一群大雁排著“人字形的隊(duì)伍，從我頭頂上高高飛去，好像在說：“再見了!然后我與他們揮手告辭。 不知不覺中，我便來到了田野旁。好一派豐收的風(fēng)光。瞧!稻谷多惹人寵愛呀!金黃的葉子，金黃色的谷穗，連箐干都是黃色的。微風(fēng)吹過，他那沉甸甸的果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，葉子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在悄悄地說著一翻好像重要東

4、西的話。一片齊腰高的大豆，綠里透黃，豆莢足足有兩寸長(zhǎng)，翻開豆莢一看，五顆金黃色的小豆粒，閃閃發(fā)光，似乎幾個(gè)得意的小寶寶一樣，寧?kù)o的睡在暖和舒適的小床上，正等著農(nóng)民伯伯來收養(yǎng)他們，把他們抱回家呢! 突然，不知從哪里冒出好幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谔镆袄锿?，有的在追追打?有的拿著打火機(jī)在烤紅薯;有的把象棋拿來了，還有的在釣魚呢!每個(gè)人臉上都布滿了微笑!玩得真歡樂呀! 我再向前方走走，只見樹上還有幾片葉子正在飄落，就像黃蝴蝶在空中悄然飛下來。猛然間，一陣桂花的香氣撲鼻而來，我一看，原來是桂花樹呀 這時(shí)，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯正在歡快地收割麥子，享受著豐收的喜悅。 關(guān)于閑逛高二作文3 走出家門，空氣中一股泥土

5、的芳香撲面而來。早晨，好清爽! 去訪友，不坐車，不帶禮物，也不邀游伴，就單獨(dú)一人踏著微風(fēng)吹來的風(fēng)的旋律，漸漸的、悄悄地走，生怕驚醒了在泥土里熟睡的小蟲子。 那棵挺立粗大的大松樹，是我要訪問的第一個(gè)老伴侶。松樹啊，人們都稱你為“常年青，象征著長(zhǎng)壽的你，是多么的挺立如峰。你如一位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，站在那里經(jīng)過了多少個(gè)春夏秋冬。您用您的行動(dòng)證明了“只有堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果的道理，您更是那位教育我們“事事都要堅(jiān)持的良師啊! 走到鳥兒聚集的地方，我遇到了機(jī)智得意的小鳥。小鳥，早晨的你多么得意，人們還在熟睡的時(shí)候，只有你我做伴。我請(qǐng)你輕點(diǎn)兒唱，別驚醒了小樹小草。坐在石階上，閉上眼睛，認(rèn)真傾聽鳥兒的呢噥。我仿佛也變成了

6、一只小鳥，身上長(zhǎng)滿松軟順滑的羽毛，手臂化為飛行的翅膀，在天空中自由的翱翔。飛到任何地方，去看我想看的，去聽我想聽的，是那么的自由! 這早晨的一切，哪個(gè)不是我的伴侶，我熱切地跟它們打招呼：你好!綠油油的小草，你莖葉上的綠色是多么的美麗，畫家的調(diào)色板上真難調(diào)出來，看!哪位畫家是不是正在發(fā)愁?你好!茂密的銀杏樹，你的葉子如一把小扇子，夏天是滿樹的綠色，綠色的“扇子動(dòng)起來，扇走了酷熱，帶來了涼快。秋天，是滿樹的金黃，多么的壯觀啊!你好，晶瑩的露珠，水靈靈的你多么得意，你悄悄地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，是和我捉迷藏嗎 早晨，多么清爽。不知不覺，淘氣的太陽(yáng)已經(jīng)爬到了天空之中，我戀戀不舍地告辭我的好伴侶。 再見!小草。

7、 再見!銀杏樹。 再見!露珠。 再見 關(guān)于閑逛高二作文4 閑逛古詩(shī)大觀園嘍! 美妙的一天從復(fù)習(xí)開頭。這不我們那可親得意的語(yǔ)文教師要讓我們閑逛古詩(shī)大觀園了! 我們先聽了歌曲經(jīng)典詠流傳，是人人仰慕的歌手張杰唱的，非常好聽，等停頓了同學(xué)們還意猶未盡。教師讓我們答復(fù)聽出了什么，同學(xué)們都傻了：只顧聽歌了，什么也沒記，多多少少只記了兩首不完好的詩(shī)，好吧!死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧，同學(xué)們都說了這兩首不完好的詩(shī)?？墒俏疫@個(gè)不怎么喜愛張杰的人確定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了很多詩(shī)人，比方太白、王維。于是我舉手答復(fù)了。等我說出來，其他同學(xué)才明白過來，原來這首歌里面有這么多學(xué)問啊!接下來教師便和我們講怎樣記憶古詩(shī)，當(dāng)講

8、到用聯(lián)想法記憶時(shí)，出現(xiàn)了意外教師做的課件丟了這一頁(yè)。教師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個(gè)字一個(gè)字地寫。不過你還別說，教師講的那幾種方法都非常有效。 不要以為很順當(dāng)，后面就出現(xiàn)了許多情況。 教師給我們出題：畫意藏詩(shī)情，也就是從圖畫中猜一首古詩(shī)詞。當(dāng)我們看到第一幅畫時(shí)，脫口而出望天門山。教師笑了笑，什么也沒說又讓我們看其次幅畫，這幅畫也有山，這可怎么辦呀?究竟是哪一首詩(shī)?教師反復(fù)讓我們看這兩幅畫，最終不知哪個(gè)同學(xué)說出來登鸛雀樓，我們才恍然大悟。就這樣，我們最終猜對(duì)了一首詩(shī)，教師讓我們觀看、比照，發(fā)覺兩幅畫的不同，告知我們要仔細(xì)觀看，又讓我們好好觀看第三幅，我們又是脫口而出望天門山，當(dāng)然又被批判了

9、，語(yǔ)文這明明是題西林壁。第四幅我們更是脫口而出，這次最終對(duì)了，因?yàn)閳D畫中都寫著呢，是鳥鳴澗。 等下課鈴響的時(shí)候，我們還不情愿出教室，還在回味剛剛的課。我去用教師教的方法背詩(shī)呀，真有效! 關(guān)于閑逛高二作文5 久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無車馬喧囂，鳥語(yǔ)花香，素有“海上花園、“鋼琴之島的美稱。 暑假里，我和爸爸媽媽來到廈門第一必去的地方鼓浪嶼。因?yàn)樗且粋€(gè)海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠(yuǎn)望鼓浪嶼，漂亮的小島就像海風(fēng)里的花朵，綠影里透著點(diǎn)點(diǎn)的白花，靜靜地在那海上開放著，同時(shí)帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。 聽爸爸說，鼓浪嶼原名“圓沙洲。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石，鼓浪嶼因此而得名。 閑逛鼓浪嶼，感覺特殊清潔幽靜，空氣新奇，島上樹木青翠，繁花似錦，特殊是小樓紅瓦與綠樹相映，顯得非常美麗。到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，要路過李清泉?jiǎng)e墅，高大的房子靜靜矗立著，特殊古樸莊嚴(yán)。李清泉?jiǎng)e墅兩旁都種著柏樹、櫟樹、銀杏樹;門前的花壇里種著芳香迷人的玫瑰。 我們來到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，看到了很多廈門出名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍各色美食琳瑯滿目。這里簡(jiǎn)直是“美食天堂啊!我吃了這個(gè)又嘗那個(gè)，嘴巴都忙不過來了。 走呀走，來到了宏偉的鄭勝利雕像前?？晌也恢类崉倮钦l(shuí)?我跑