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文檔簡介
1、god will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. it knows how hard you work.(頁眉可刪)以考試的作文300字集合四篇 以考試的作文300字 篇1眼看期中考試就要來到了,我們的心也繃得緊緊的??傁胫酪幌伦约簭土暤迷趺礃樱?,機會來了明天要測驗一次。雖然這只是平時的檢測,但我卻極為重視。因為這次考試可看出我們復習的效果。而且,考得好還可以樹立信心呢!在這一輪學習競爭中,我選擇的對手是袁橋,他在上次月考中榮獲第四名;而我則落后
2、他一名。袁橋可不是簡單的人物啊,他在學習上實力超群。我與他從小學三年級就在一起學習了,所以我非常了解他。而第六名尹迪,也是一個相當有實力的人物。我前有強手,后有勁敵,我被擠在中間,壓力好大,我不知道什么時候會被擠出去而熊倪作為年級第一名,更讓我生畏,據我發(fā)現,我暫時還沒有什么可以超過他的。不!人并沒有喪失信心。作為同一個起點的學生,我為什么注定會超不過他們?現在,還有足夠的時間,我要抓緊分分秒秒,去描繪屬于我的絢麗多彩的天空。以考試的作文300字 篇2有一家大公司要招聘客戶服務經理,到了面試這天,有很多高學歷的人慕名而來,總經理發(fā)給大家每人一個腐爛的,上面布滿瘡疤的蘋果,一把水果刀和一些商標,
3、給大家十分鐘的時間,對這個蘋果進行加工。說完,就到隔壁的房間里去了。不一會兒,十分鐘到了,經理過來,看了看蘋果,把這些蘋果分成了三撥,然后開始點評。首先他拿起第一撥蘋果,對大家說:“這些蘋果上的瘡疤被挖掉了,這很好,但是商標隨意的貼在各處,這就把公司的形象損壞了,會使公司失去客戶,所以這一撥自然被淘汰。接著他有拿起第二批,說:”這一撥蘋果上的瘡疤用商標貼住了,維護了公司的形象,但是這些潰爛的地方會引起整個蘋果的潰爛,這也是不足取的。最后經理拿起一個蘋果,也就是第三撥,這個蘋果完好無損,沒有瘡疤也沒商標,經理問:“這是誰的蘋果?”一位年輕人站起來說“我的”經理問:“你從哪弄來的?”年輕人從口袋里
4、拿出一個潰爛的蘋果和一些商標,對經理說:剛才我來的時候發(fā)現門口有一個買蘋果的攤子,我算了一下,十分鐘買一個蘋果足夠了,我想有些事情無發(fā)選擇的時候,我選擇重新開始!”經理說:“你被錄用了!”以考試的作文300字 篇3考試的獎勵 我的書包壞了,我非常想有一個新書包,前幾天媽媽說只我這次數學考試能考95分以上,就給我買;如果考不到95分,不但書包想不到,還要挨打。今天最后一節(jié)是數學課,老師就要發(fā)試卷了,我的心怦怦地跳。卷子發(fā)下來了,我迫不及待地打開一看,哇!95分!我高興極了。要是少考1分,屁股就遭殃了,新書包也沒有了。放學后,媽媽來接我,我拿著卷子飛快地向媽媽跑去,邊跑邊喊:“媽媽,我考了95分!
5、95分!”媽媽看了看分數,笑著說:“那好,媽媽說話算數,現在就去給你買個新書包。下次要考更多哦!”我點點頭,心里樂滋滋的。我們來到世紀華聯超市,這里的書包好多呀,把我的眼睛都看花了。姐姐幫我選了一個美少女戰(zhàn)士的書包,媽媽說那個書包太大,不適合我。后來媽媽幫我選了一個美羊羊的圖案的小書包,我很喜歡。背在身上,不大不小剛剛好,非常漂亮。我心想,如果下次考100分,就讓媽媽送我去學鋼琴。以考試的作文300字 篇4有一天,老師說我們今天考試,有的同學非常高興,有的同學非常難過,萬一沒考好就會批評,如果考的好就會表揚,吃好吃的零食和買漂亮的布娃娃,我還沒有預習好了,非常緊張,趕快抓緊時間進行復習。上課了,老師發(fā)試卷了,我先把自己的名字、班級、年級、學校寫好,我們開始寫題目,寫著寫到中間的時候,一道題不會做,想了想語文書上是怎么寫的了,我還沒有寫完時老師說:“時間到,收卷,”語文組長把我試卷收了。我愁眉苦臉的從座位上站了起來和同學們對答案是不是對了!第二天,老師公布分數了,我想考100分就會表揚,萬一考了80分就會批評,就不能獎勵了,也不能去大潤發(fā)更好吃的了。老師公
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