月亮初中作文匯編十篇

1、it is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.勤學樂施積極進取（頁眉可刪）月亮初中作文匯編十篇 月亮初中作文 篇1暑假的一個周末，我們和妹妹一家去涇縣玩。一路上，我和妹妹興奮得不得了，迫不及待地想一眨眼就到?jīng)芸h。在涇縣，我們玩了兩個地方，最美麗又最好玩的當然要屬月亮灣了。月亮灣的山讓我陶醉，月亮灣的水令我著迷，月亮灣的風景我怎么也看不夠。到處都是連綿起伏蒼翠的青山，山上綠樹蔥蘢，像翠綠的屏障，倒映在水上，再低頭看看水，清澈

2、見底，水下的鵝卵石看得清清楚楚，還能看見幾只小魚成群結(jié)隊地游來游去，把腳放進水里，哇!涼絲絲的，夏日的炎熱一下子消失得無影無蹤，涼爽極了!這里可以說是人間仙境了。真是讓我大飽眼福啊!來到這里，就像是走進了連綿不斷的花卷。我們撩起褲腳，脫下襪子，走到水里，啊!冰涼冰涼的，這么大的太陽水竟然沒有被曬得熱乎乎的，真是神奇!我在水里走來走去，不時地彎下腰來，用手捧起水灑著玩兒。玩了一會，我覺得只在水里踩著還不過癮，于是，便換上了泳衣，套上了水袖，來到水較深的地方，我抬起雙腳，平著身子想趴在水面上，一不小心，腳一滑，頭悶到水里，“咕嘟，咕嘟”喝了一口水，當我把頭抬起來的時候，其他人望著我，哈哈大笑。這次

3、我可得小心一些了，我抱著媽媽的腰，慢慢地翹起腳，呀，我浮起來了!媽媽說：“光浮起來不行，腳還得打水，手還得在水里劃動?！蔽艺罩鴭寢屨f的樣子做起來，可一點也沒有前進，一動不動，“用勁兒!”我使勁兒劃，終于前進了一點，又前進了一點兒，我不禁得意起來，我脫掉水袖，游起來，剛抬起腳，頭又悶了下去，喝了好幾口水。我還是老老實實地戴上水袖吧!我仰在水面上，啊!真愜意!岸上多熱呀,水里真涼快!真舒服!月亮灣真是太棒了!明年暑假我還會再來!月亮初中作文 篇2在靜夜，在孤獨的時候，一抬頭，月亮在那邊看著你。許多夜間的秘密，只有月亮知道。月亮慢慢成為人們的“自己人”。人們學會對月亮傾訴，有聲的，無聲的，月亮就成為

4、人人的密友。我們這些炎黃子孫，自然也成為了月亮的密友。在我們的文學作品中，賦予月亮不朽的生命。主要靠的不是神話，而是從心靈深處，從日常生活中，從感覺上，真摯地愛上了月亮。我們賦予月亮一種永恒不朽的詩趣。月亮照著漢朝的宮殿，照著唐朝的長安，也照著秦朝的長城，照著違章建筑，從古代到現(xiàn)代，一直在安慰那些屋子里的人。我們這個民族，認為只有靠月亮，才能完成一幅“文學上的不休的圖畫”，那些圖畫，不只是畫面美，而且富含濃厚的感情色彩。唐朝夜里的長安城，必須靠月亮來裝飾才夠美，最好使整座城都印著月光。這種染月光的意念，使李白寫出“長安一片月，萬戶搗衣聲”的有名詩句。這種文學上的不朽名畫，王維也畫出了“明月松下

5、房櫳靜”“明月松間照，清泉石上流”杜甫畫的是“星垂平野闊，月涌大江流”，想想那滔滔滾滾的大江，那波浪上跳動的月光！在白居易有名的琵琶行里，更是有文學上三幅月亮圖的杰作。第一幅是“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月?！钡诙恰皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！钡谌牵骸叭斫谑乜沾@船月明江水寒?！睆埦琵g所畫的壯麗大幅文學圖畫，也很使人動心，“海上生明月，天涯共此時”，月亮就是美。中國人相信月亮是有情的，是通人性的。所以詩人張泌甚至說月亮是會關(guān)懷人的，是一個純情知心的朋友：“多情只有春庭月，尤為離人照落心?！币驗檫@樣，中國人在面對明月的時候，情緒波動，好像躺在現(xiàn)代心理治療醫(yī)師的大皮椅上，童年

6、、故鄉(xiāng)、遠地的親人、自己的身世，都涌上了心頭?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳誦千古，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”王昌齡的去“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！碧瞥R綸也有“萬里歸心對明月”的感觸。我們的文學，使月亮從古代到現(xiàn)代一直活在人們的精神世界里。中國的月亮，中國人的精神寄托！月亮初中作文 篇3“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經(jīng)典老歌十五的月亮。現(xiàn)在已經(jīng)有人將這首歌改編成五線譜，并有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器小提琴了！可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之后”的哦！小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓

7、弦樂器中流傳最廣。它藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達含蓄，具有歌曲般的魅力。不知為什么，我從小和小提琴就結(jié)下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒 潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看著潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什么東西?。?”老師說：“這是小提琴?。∧阋矊W，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。小提琴讓我嘗到了人生中的酸

8、甜苦辣。比賽前的練習是苦的；看到別人在玩，自己還在練習小提琴時，心里是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書，陪著我參加了很多的演出。當我寂寞的時候，我會用它奏出一些節(jié)奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達我的喜悅之情。我可以用它來表達出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！我愛你，我的小提琴。月亮初中作文 篇4“月亮忘記了，忘記了回家的路.”每當哼起這句歌詞，我的腦海里滿是月亮的身影，冰涼的淚水從我的臉頰上滑落，

9、即使止住了淚水也難以止住內(nèi)心的凄涼。月亮，是我眷養(yǎng)的一只小貓。她擁有一身黑白相間的柔順毛發(fā)，莫名地令我想起那群星圍繞、寧靜高雅的月亮，于是，我給她取了一個頗有詩意的名字月亮。剛出世的月亮，乖順、聽話，我常常會抱起她，撫摸著她柔滑的毛發(fā)，傾聽她那稚氣未脫的叫聲。和她在一起的日子如同沙漏中的流沙般飛快地逝去，月亮漸漸長大了，她成為了一位高貴而孤獨的公主，離幼時的伙伴越來越遠，沉浸在自己的世界中。后來，月亮和我有了一種生疏感，每當我走向她時，她都會后退幾步，與我拉開適當?shù)木嚯x，但又不逃走，只是用那琥珀色的眸子靜靜地望著我，給我一種熟悉的陌生。那個目光，警惕、疏遠，仿佛在打量一個隨時可能給她帶來危險的

10、陌生人。這雙曾經(jīng)給我溫暖和歡笑的眸子，卻在此時、此刻傷害了我的心。我也逐漸不再理會她，偶爾懷著以前還殘存的情感，悄悄地在她熟睡時盈著淚水望著她，然后迫使自己忘記這段不長久也不靠譜的友情。直到有一天，出門倒垃圾的媽媽回來后，面對著我，悲傷的告訴我：月亮死了!我愣住了，淚水就像決堤的洪水，順著我的臉傾瀉而下。我瘋了似的跑出去，直到遠遠地望見了月亮的尸體。我一步一步地拖著沉重的步子，走近月亮身邊，輕輕蹲下，撫摸著她那尚存余溫的身體。天空陰沉沉的，我懷抱著月亮，像一具失去了靈魂的木偶，邁著僵硬的步伐往家走，口中輕喃著她的名字：月亮，月亮.“月亮忘記了，忘記了回家的路.”月亮啊，你是否還記得通往家的路，

11、是否還記得我們之間曾經(jīng)的美好。月亮初中作文 篇5“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。小時候的記憶中，月亮是神秘的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。小學的時候，我仰望星空：看著繁星點點，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。中學里的月亮則是友誼和理想的象征。友

12、誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對理想的憧憬與向往?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！敝星飼r節(jié)，月亮則代表著團圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠方歸來的游子，可以在這一天與家人團聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：明月幾時有？初一:劉鑫湄月亮初中作文 篇6夕陽的沉沒給予大地一片寂靜，等待月光的降臨。昨夜的月輪如此清晰。在高樓林立的城市間望月，有一種別樣的情懷在里面。母親和我正在

13、街道上，忽一抬頭，望見有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來，抬眼望，原來是月光。那月光與燈光相應已經(jīng)無法辨認月光的皎潔。我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒有烏云遮蓋下，如同在樹梢上開了一朵燦爛的無暇的花，挺立于世上，真如“風花雪月”里的“雪月”。換個角度看看。剛走幾步，那盤白餅不見了，難道是烏云遮住了？哦，不，原來是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同一個高高在上的人一樣，它正對月亮，但它似乎無視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。在母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見證了“眾樓拱月”的強勢，也看見了月影消失的冷清。當然，它

14、現(xiàn)身時，那月光也只被擋離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不舍以及空氣中受到污染的月光了。到了江南，找到一個安靜處。遠處的群山?jīng)]有高大房屋的站立，但隱約能聽見那里的大聲說話聲，能看見那里點點的“星火”。霓虹燈光的強效使月光被污染，遠遠山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光。當我們兩眼期盼地放出光尋找月亮時，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！江南沒有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里也是城市了。我又一次感到了那城市的寒氣。月亮初中作文 篇7今夜，皎潔的月光灑滿窗前，仿佛在細細的吟唱“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！钡募丫洌前?，正如李白所說，無論是今

15、人還是古人，都會對月亮產(chǎn)生一份獨特的感情。月亮是無私的。天空漸晚，太陽慢慢褪去白日里耀眼的光芒，在一片恐懼中，將人們帶入了漫漫長夜。這時，一縷輕柔的光灑向了大地，抬頭一看，原來是一輪明月，懸掛天邊，正在用她那皎潔的光輝照亮著遠方的道路，照進了人們的心中。月亮是孤獨的。漆黑的夜里，當所有生物開始安然入睡，只有她獨自一個人看著這萬千世界，沒有任何知己陪伴，也沒有任何聲音相隨，有的只是寂靜如水的夜空和那無邊的寂寥月亮是溫暖的。在靜謐的夜晚，她為深夜回家的行人點亮一盞明燈，陪伴著遠方勞碌的游子。在眾人團圓的中秋之夜，她為人們傳遞了來自遠方的思念，安撫著遠在異鄉(xiāng)的親人。月亮充滿了溫馨與關(guān)懷，無論是你高興

16、的時候，還是你難過的時候，月亮都是你最好的傾聽者，陪你度過每一個漫漫長夜。月亮的美，在于她優(yōu)雅的氣質(zhì)，更在于她高尚的靈魂。月亮初中作文 篇8中秋節(jié)到了，森林里舉行了賞月活動，一只最有好奇心的小猴子望著月亮想，月亮這么圓，這么明亮，要是我住在月亮上就好了！小猴請來了長頸鹿，森林里的長頸鹿都來了，它們一只踩一只的頭搭起了一個“長頸鹿梯子”，小猴登著“梯子”到了頂上，但是離月亮還是很遙遠。請來了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸滿了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一聲，小猴子被沖了出去，可突然沒水了，小猴子掉了下來，頭上還長了一個大包！小猴子頭上包著創(chuàng)口貼請老鷹小姐幫忙，老鷹小姐叼著小猴到了宇宙，由

17、于沒脫離地吸引力，他倆又一頭栽到了森林里！這次小猴要自己動手了，他造了一個巨大的飛船，只聽巨大的聲響，飛船發(fā)射了！小猴成功的到了月亮上，可是到了月亮上的飛船沒有油了，小猴不能再回到地球上了，從此，這只最有好奇心的小猴子永遠住在了月亮上。月亮初中作文 篇9仰頭望，皎潔的月亮，閃爍的星星；低頭看，鳴叫的蛐蛐，躥跳的田鼠，肥沃的土地；側(cè)耳聽，家犬的吠聲，小蟲的鳴叫，呼呼的風聲；放眼瞧，一望無際的田野，扭曲有形的樹，四處張望的貓頭鷹具有濃厚鄉(xiāng)情古意的村莊，時有時無的犬吠，不知名小蟲的鳴叫，輕輕拂過的微風啊，多么美好。我真想深吸一口新鮮的空氣埃我深深地吸了一口帶著涼意、裝著野外特有的各種草香、花香和土地

18、芳香的空氣。啊，多么美妙。我真想吟詩一首，表達我滿心的愉悅。月亮啊，你多么皎潔，多么明亮，你使人們充滿了憧憬，充滿了希望！可月亮上為什么也有黑的地方？是烏云？是小山？還是樹林？我真想上去看看，月亮是否真的那么神奇，那么令人向往。月亮上有沒有嫦娥玉兔，有沒有砍桂樹的吳剛？那也許只是一個美麗傳說。如果有的話，此時此刻，也許嫦娥正抱著玉兔看吳剛，也許正在廣寒宮嬉戲，嗯，還也許在哪個旮旯望著地球想象。不管怎樣，我現(xiàn)在的心情十分舒暢。月亮好比個玉盤，自古皎潔促君望。我不禁沾沾自喜，仿佛成了一位大詩人。我頓時想起了詩仙李白的詩句：床前明月光，疑是地上霜。蘇東坡的名句：明月幾時有，把酒問青天。可見，古人們也是那么喜歡明月，還用它寄托自己對家鄉(xiāng)的思念。因為他們認為，月亮能照在自己所在的地方，也能照在家