七年級上學期第二周測語文試卷

1、高品質(zhì)文檔七年級上學期第二周測語文試卷謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。下面是課件我為您推薦七年級上學期第二周測語文試卷。一、基礎知識（每小題3分，共15分）1.下面加點字注音正確的一項是（ ）a.醞釀（ling） 抖擻（su） 蓑衣（su） 高藐（mio）b.黃暈（yn） 水藻（zho） 狹窄（zi） 吝嗇（ln）c.應和（h） 貯蓄（zh） 粗獷（gung） 干燥（zo）d.靜謐（m） 棱鏡（lng） 池畦（q） 憎恨（zng）2.下列語句中書寫無誤的一項是（ ）a.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍地凍上。b.小路上，石橋邊，有掌起傘慢慢

2、走著的人。c.而夏天，就更是別有一番風情了。d.后來妹妹告訴我，她常常翻來復去地睡不了覺。3.下列句子中加點的成語，使用不正確的一項是：（ ）a.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草咄咄逼人地成長。b.下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室。c.哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。d.春天打扮得花枝招展的，微笑著向我們走來。4. 下列各句中沒有語病的一句是：（ ）a.老張猜測，眼前這個年輕人大概有二十三歲左右。b.是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。c.中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。d.同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。5、

3、下列說法有誤的一項是（ ）a.散步通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。b.秋天的懷念秋天蕭條景象襯托”我遭遇不幸后的絕望心情，反映”我的人生一直是”秋天。c.金色花通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。d.濟南的冬天圍繞”溫情這一特點，主要描繪了濟南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。6、古詩文默寫（每空1分，共17分）（1）潮平兩岸闊， 。 ，江春入舊年。（2）天凈沙 秋思的主旨句 ， 。（3） ，

4、隨君直到夜郎西。（4） 峨眉山月半輪秋， 。（5） 不知何處吹蘆管， 。（6）又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。 ， ， ，秋風中正開的爛漫。（7）曹操的觀滄海中，借助想象表達博大胸懷的詩句是：，若出其中； ，若出其里。（8）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中詩人用擬人手法用明月寄情的詩句是： ， 。（9）母親啊！你是荷葉，我是紅蓮， ，除了你， 。7、在朝花夕拾這幾篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么?（3分）8、朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對”正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文章?（ ） （2分）a瑣記 b無常 c二十四孝圖 d狗貓鼠二、閱讀理解（36分）（一）閱讀下

5、面的古詩，完成9、10小題。（4分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9、詩的首句抓住了 和 兩種景物，渲染了 的氣氛。（3分）10、詩的后兩句抒發(fā)了怎樣的感情?（2分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸弊鹁诓?答曰：”待君久不至，已去。友人便怒：”非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：”君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。11、解釋下列加點詞語在句子中的意思。（4分）（1）與友期行（ ） （2）尊君在不（ ）（3）入門不顧（

6、） （4）相委而去（ ）12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。13、友人由”怒到”慚，其變化的原因是： ，我認為文中元方是個 的孩子。（4分）14.下列說法正確的一項是（）2分a.”期日中，過中不至這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。b.”與兒女講論文義一句中”兒女指的是謝太傅的兒子和女兒。c.”未若柳絮因風起這句話的意思是：還不如比作柳絮因為風吹而滿天飛舞。d.這兩則短文分別出自世說新語的言語和德行，是南朝宋時的劉義慶編纂的。15.下列說法正確的一項是（ ）2分a.從”公欣然和”大笑樂可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興。b.從文中

7、”公大笑樂的反應來看，謝安更傾向于”撒鹽空中差可擬的說法。c.小元方指出父親的朋友”期日中而”日中不至是”無禮，”對子罵父是”無信，可見他明白事理，落落大方。d.”友人之所以”下車引之，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。（三）閱讀下面的文字，完成16-18小題。（11分）（一）奇 遇老王洗澡從來不買搓背票，就只掏5元錢，盡情地泡，泡一陣躺一陣，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子邊上自己修腳。修腳的工具也是沒花一分錢，修腳刀是用廢鋼鋸條磨的，搓具刮具等也全是自制的，那雙腳讓他修得有點慘不忍睹。這天，老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時，一個白白胖胖的小伙子湊過來，笑瞇瞇地看他的腳，看了一陣說：”大爺，

8、您這腳不能這么修了，我?guī)湍蕖＠贤趼鹄涎?，瞅著小伙子，幽幽地說：”剛來的吧?小伙子不明白話意，發(fā)愣，旁邊幾個老洗客大笑起來，也都把小伙子當成剛來做修腳生意的了，有人說：”小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！小伙子很靦腆，紅了臉，走了。老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家。開門進屋，在關門時嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑，”大爺，我想給你修修腳。老王好氣又好笑，這小伙子把生意做到這份上也夠可憐的，嘆了口氣說：”我明給你說吧，我從來不做好事，你再難，也別想從我這里掙到一分錢！小伙子笑了，”大爺，我不要錢。老王想了想，就讓小伙子進了門，決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。他坐下，

9、看著小伙子不再說話。小伙子很高興，問著忙著，弄好一盆熱水，又兌了些隨身帶著的藥水，泡著揉著，然后擦干，坐下，將腳放在他的腿面上，拿出一套專業(yè)修腳的工具，很老練地修了起來。小伙子真是修腳高手，話語溫柔，說這腳早就該好好修修了，修腳也要講究程序和手法，病腳不能亂修的老王不吭聲，心里在說：”你修得再好、再會感動人，我也不會給你錢，反正我提醒過你！小伙子用了半個多小時，才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍，收好工具就走，交代老王說：”大爺，您這腳一次是修不好的，我會再來，您千萬別再自己修。老王笑了，”你是說下次再給你錢?小伙子笑說：”我說過了不要錢，大爺您放心好了。說著就走了。老王冷笑自語：”你小子啥時要錢我

10、啥時讓你還我原來的腳！看誰耗過誰！第二天，老王在晚報上看到一張照片，正是那小伙子，再看事跡報道，原來他是一家美容院的修腳工，8年前就開始為老人免費修腳老王納悶了，小伙子為啥要免費為老人修腳?他這一生上當受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個意外?過了幾天，小伙子果然又來為老王修腳了。修的過程中，老王問：”孩子，你這是為啥?小伙子將老王的腳抱在懷里，說出一個故事：10年前，他是一個要飯的孤兒，有一天被幾個小偷圍打，幾個拉板車的老人救了他，還湊了60元錢給他，讓他學好后來他在澡堂學會了修腳，再后來去了一家美容院他一直在店外免費給老人修腳，他相信一直修下去，一定會修到那幾個拉板車的爺爺?shù)?/p>

11、腳。第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡時，熟人們圍著他笑鬧起來，問他太陽為啥從西邊出來了。他啥也不說，一時也難說清楚。原來，老王為災區(qū)捐了3000元錢，被列在社區(qū)紅榜上了。10年前，他只是和幾個腳力老友一起幫了一個孩子，這孩子從此就做好人來報答好人?？磥?，做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。16、本文記敘了小伙子為老王修腳的經(jīng)過。閱讀作品，填寫下面的表格。4分次數(shù)小伙子的行為老王的表現(xiàn)第一次主動要求給老王修腳第二次第三次解釋為老人修腳原因17、文章第段劃線句子中”老王和”小伙子在告別時都”笑了，請結合上下文內(nèi)容，理解兩個”笑

12、的含義。（4分）老王的笑：小伙的笑：18、結合作品，分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點?（3分）（二） 我的暖，一寸長（葛閃）這是個身著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙?？次医恿藷?，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，咧開大嘴一笑，說：”大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。我一聽，就有點蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：”俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！庇惺聠?我笑笑，為這個中年男子的”油嘴滑舌。”是這樣的，大哥，男子搓搓手，不住地點頭，”

13、俺就是想，能坐坐您的車不?”你要到哪里?我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心有芥蒂?！辈徊徊?，他把頭搖的像撥浪鼓，”俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間。說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點了頭，說：”行！我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。第二天，他準時到了學校門口?？次以?，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。還沒聊五分鐘，放學的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車

14、門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲”叔叔好，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根廉價香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后，在學校門口又遇上他，他才告訴了我答案。原來，孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習慣存在很大的不同，所以一些同學很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影?！捌鋵嵃趁靼?，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。他笑笑說，”俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費載著我一起來

15、學校！他搓著手，又憨憨地補充道：”別的家長給自己孩子的溫暖那么長！他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，”俺不中用，俺只能給他這么點的暖！說完，他用手指比畫了一個大約一寸長的長度。“一寸長的暖！這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實，又被它的深沉！19.文中的”他為孩子做了一件什么事?請用簡潔的語言概括。（3分）答：20.文章第段使用了人物描寫的哪種方法?其作用是什么?（3分）答：21.聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）您是幾天來第一個接俺煙的呢。答：22.”一寸長的暖深深地震撼了”我，請結合全文說說你對”一寸長的暖的理解。（4分）答：四、作文（共40分）23、 任選一題按要求作文