人教版五年級語文上冊病句修改強(qiáng)化練習(xí)

1、人教版五年級語文上冊病句修改強(qiáng)化練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 修改段中的毛?。ㄒ惶庡e(cuò)詞，二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，三處病句。）上午上課，六（2）班“愛我中華”讀書交流會舉行。開始前，大家都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，有的和同桌討論，有的獨(dú)自練習(xí)，大家都很認(rèn)真。陳霞首先第一個(gè)向同學(xué)介紹“西游記”這本書，大家都覺得她的發(fā)言非常滔滔不絕。_2. 修改下面一段話。（錯(cuò)誤有5處）那許多小艇原來是族擁在一塊地方的，不久便散開了，消滅在彎屈的街道中了，遠(yuǎn)處嘩笑的聲音傳來，告別的聲音。_3. 用修改符號修改病句。1.火星和地球這兩個(gè)兄弟倆長得太像了。2.這份試卷我基本上全做完了。4. 修改病句。(1)在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。_(2

2、)這道題最后終于被我解答出來了。_(3)大家的眼睛都集中到主席臺上。_5. 改正下面的句子。1.經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∵M(jìn)步了。_2.我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)。_3.一股海風(fēng)吹進(jìn)清新的屋子。_4.學(xué)習(xí)能取得好成績，就看平時(shí)是否努力。_5.菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。_6. 改正下面的句子。1一輛汽車在遼闊平坦的公路上疾馳著。_2我估計(jì)這件好事大概是小明做的。_3桂花雖然開得很美，但是很香。_7. 修改病句。1、小火柜和中國少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙。_2、今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。_3、我在文具店里買了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。_4、大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)

3、搶著干重活，讓其他同學(xué)干輕活。_5、指南針是我國古代的四大發(fā)明。_8. 下面有一段話中,關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用有三處錯(cuò)誤，請加以改正。因?yàn)槲覀兡贻p，所以當(dāng)面對人生這張?jiān)嚲?，盡管它的難度如何，我們都會顯得那么地自信與從容。我們會想，反正答案無非就是兩個(gè)：不是對而是錯(cuò)。既然以為自己的答案是錯(cuò)的，也會有補(bǔ)考和再考的機(jī)會。但事實(shí)上，結(jié)局就早已在答卷上交后的那一刻確定了。1._2._3._9. 順序顛倒,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。_2、我的思路把清脆的歌聲打斷了。_3、他把兩件新舊運(yùn)動(dòng)衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。_4、打乒乓球、放風(fēng)箏對我們都很感興趣。_5、我們過去對環(huán)境

4、保護(hù)十分注意得不夠。_6、我們認(rèn)真討論并聽取了校長的報(bào)告。_10. 修改下面的病句。(1)在假日旅游中，感受到了祖國山河的秀美。_(2)我們邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。_(3)居里夫人受到人們的吹捧時(shí)，首先想到的是她少年時(shí)代的老師歐班。_11. 修改病句。（1）經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高我們的閱讀能力。_（2）天上的星星不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。_（3）我敢保證，這屆運(yùn)動(dòng)會我們班可能會得冠軍。_（4）我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。_（5）商店里有收錄機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電池、電視機(jī)等家用電器。_（6）造紙、指南針、火藥、活字印刷是我國古代的四大發(fā)明之一。_（7）我穿了一件干凈襯

5、衣和一頂蘭色的帽子。_（8）大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。_12. 修改病句。（1）老師無微不關(guān)懷。_（2）我們不要在熱烈的陽光下看書。_（3）早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起。_（4）上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會神地聽講。_13. 找出毛病，并用修改符號在原文上修改（共六處錯(cuò)誤）。我們班的李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)。還注意鍛練身體。語文對他特別感興趣，經(jīng)常給“語文報(bào)”投稿。因此，他被評為“三好學(xué)生”。14. 修改病句。近幾年，我國人民的生活水平又有了改善。_書能把我們浩瀚的帶到天地里。_我漫步花園，看到滿園是含苞怒放的鮮花。_爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)重起來。_15. 啄木鳥門診(修改病句)。1.春天到了，全校師生