以生命為話(huà)題的作文

1、the biggest reason for a persons failure is that he lacks sufficient confidence in his own abilities, and even thinks that he is bound to fail.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）以生命為話(huà)題的作文 以生命為話(huà)題的作文1去年暑假，我買(mǎi)回一對(duì)虎皮鸚鵡，取名為平平和安安，希望它們能一直美滿(mǎn)地生活下去。可是才半年，因?yàn)槭栌谡疹?，平平喝涼水拉了肚子而身亡。我提著鳥(niǎo)籠子來(lái)到草地上，決定為平平開(kāi)個(gè)追悼會(huì)。我挑選最漂亮的禮盒作為它的棺材，爸爸幫忙將尸體運(yùn)出。小木屋的圓孔里，平

2、平耷拉著腦袋，身體已經(jīng)僵硬。爸爸用樹(shù)枝夾住平平的頭部，剛運(yùn)了一點(diǎn)點(diǎn)，平平就被安an拉了回去。爸爸繼續(xù)運(yùn)，安安再堅(jiān)定地把平平拉回去，就這樣一次又一次地往回拉。爸爸的動(dòng)作也微微慢了些，他在給安安時(shí)間，讓它和心愛(ài)的伴侶告別。當(dāng)平平的尸體全部轉(zhuǎn)移出去時(shí)，圓孔里是安安無(wú)限哀傷的眼神，我的心被重重地叩擊了。我們厚葬了心愛(ài)的小鳥(niǎo)平平。從此，安安就一直呆在小木屋里，難得出來(lái)吃食。即便出來(lái)，羽毛也是亂蓬蓬的。它常常在籠子里顧影自憐，黯然神傷。有一天，安安叫喚了！哦，它是不是嗅到了春的氣息？它正朝籠子外張望著，不時(shí)地叫喚著。我們作出了一個(gè)重大決定將安安放飛！打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的大門(mén)，安安并未挪步，我用草葉將它引到門(mén)口，它

3、遲疑了片刻，終于出籠了，它留戀地望了我們一眼，在剎那間一飛沖天，只留下漸行漸遠(yuǎn)的熟悉鳥(niǎo)鳴。去吧，去吧，去追尋你自由的夢(mèng)想，大自然才是你最適合的家，飛累了就到我的窗前來(lái)停歇，唱一曲歡樂(lè)的歌！以生命為話(huà)題的作文2你可否想過(guò)，你來(lái)到這個(gè)世界上是做什么的？你生命的意義何在？這些看似簡(jiǎn)單卻又困擾著大多數(shù)人心的問(wèn)題，也正是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f(shuō)，那些想明白這些問(wèn)題的人們，在生活中往往扮演著一出成功的角色。人和人的背景不同，也就造就了人和人命運(yùn)的不同。有些人出生在書(shū)香門(mén)第，從小受著良好的教育，自然滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，才華橫溢。而另一些貧困出身的人，每天所做的僅僅是為自己的生活奔波，以此來(lái)得到一口飯吃

4、，維持自己的生活。許多人為自己的命運(yùn)嘆息，認(rèn)為命運(yùn)的捉弄使自己的生命變的毫無(wú)意義。于是，他失敗了！他錯(cuò)誤的將命運(yùn)與生命混為一談。也許老天給予每個(gè)人的命運(yùn)并不相同，但是，生命是一樣有價(jià)值的。不論是王室子弟還是平民百姓，他們的生命意義是相同的。起點(diǎn)不低，關(guān)鍵便在于后天的努力，如何努力奮斗去沖破命運(yùn)的枷鎖。一個(gè)成功的人便莫過(guò)于如此。請(qǐng)珍惜自己的生命！它會(huì)時(shí)刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運(yùn)，更不要向它低頭，命運(yùn)并不可怕，關(guān)鍵在于你的勇氣如何！相信吧，成功就在你的眼前！以生命為話(huà)題的作文3大千世界生命無(wú)奇不有，不論是動(dòng)物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅(jiān)

5、強(qiáng)不屈的生命。默默無(wú)聞的生命，無(wú)私分線的生命暑假，我打算去爬山來(lái)鍛煉身體。上山的路上，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)多彩的生命：竹節(jié)蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、茅草、天牛這些生物讓我見(jiàn)證了生命的奇跡，見(jiàn)證了一個(gè)美麗的生機(jī)世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準(zhǔn)備走時(shí)，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，這塊大石頭中間有個(gè)洞。洞中生長(zhǎng)著幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽(yáng)光和雨水的庇護(hù)下，在巖縫中發(fā)芽了。這是多么頑強(qiáng)的生命??！我掀起石頭，發(fā)現(xiàn)幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。一個(gè)星期六，我正在家里吃蘋(píng)果。蘋(píng)果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋(píng)果核隨手扔在了花盆里。幾個(gè)星期后的一天，我準(zhǔn)備給文竹澆水時(shí)，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的旁邊，有一株含

6、露的小幼苗。這是怎么回事呢？我想起了幾個(gè)星期前吃的蘋(píng)果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進(jìn)去的蘋(píng)果核，竟然發(fā)芽了！這是多么頑強(qiáng)，多么神奇呀！”盡管這株幼苗只活了幾天。夜晚，我在燈下寫(xiě)作文。有一只蛾子在我們面前飛來(lái)飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動(dòng)另一個(gè)翅膀掙扎著，我被這一幕打動(dòng)了。這是多么強(qiáng)烈的求生欲望啊！我忍不住把它給放了。大千世界的生命無(wú)奇不有，任何生命都重視自己的生命。生命只有一次，不得糟蹋，不得糟蹋以生命為話(huà)題的作文4一天晚上，我躺在床上看書(shū)，忽然刮起了一陣狂風(fēng)，把我家的窗子吹開(kāi)了。我爬起來(lái)去關(guān)，那陣風(fēng)卻在我身邊繞了一圈，頓時(shí)，我只覺(jué)得自己變輕了，像一片

7、樹(shù)葉一樣，不知不覺(jué)地隨風(fēng)而去。飄啊飄，飄了很久，飄到一個(gè)冰天雪地的地方。啊，是南極！我愣住了，只覺(jué)得天冷得出奇，不由得裹緊了衣服。這時(shí)，后面有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是在南極進(jìn)行考察的叔叔，我高興極了。叔叔一邊帶我去他們的長(zhǎng)城站，一邊問(wèn)我怎么來(lái)的。我一五一十地說(shuō)了。穿上厚厚的羽絨服，叔叔帶我去參觀長(zhǎng)城站對(duì)面的企鵝島。我們登上了企鵝島。這個(gè)島上的成年企鵝只有一尺來(lái)高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。它們像一個(gè)個(gè)紳士那樣一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去，一會(huì)兒又排好隊(duì)跳到海里去游泳。不過(guò)，還有一些企鵝站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，叔叔告訴我那些企鵝在認(rèn)真地孵蛋，生它們的孩子呢。真是有趣極了。聽(tīng)叔叔說(shuō)

8、，南極大陸覆蓋著平均厚達(dá)20_米的冰層，是世界最大的冰庫(kù)，是世界上最冷的地方，有“世界寒極”之稱(chēng)，平均氣溫在50度以下?！岸×懔恪币魂嚽宕嗟拟徛曮@醒了我，原來(lái)這一次愉快的旅行，是一個(gè)美妙的夢(mèng)。以生命為話(huà)題的作文5生命，是一塊無(wú)比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費(fèi)它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒(méi)有放棄，但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說(shuō)：“我讀書(shū)是學(xué)習(xí)生活中，我的生命的意義，雖然短

9、暫，但我能在這短短的時(shí)間段，然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去，然后看看這個(gè)美麗的世界！”他對(duì)我的話(huà)非常大的激勵(lì)，像爺爺，我決定，閱讀和研究。我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名，但因?yàn)橐淮问鹿?，他的腿和腳都受傷了，不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者，成績(jī)優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學(xué)習(xí)，我哥哥是我的榜樣。從他們的行動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。以生命為話(huà)題的作文6煙花的炫爛雖說(shuō)只在一瞬，但它將從彼的美綻放得酣暢淋漓;小草默默烘托嬌艷的花朵，從出芽至枯黃，也在默默綻放生

10、命之美。有己貧絕終生精神尋求過(guò)名害祿替了讓本人大抬異彩，有我辭民躲世，卻也綻開(kāi)了最實(shí)質(zhì)的美。是啊，假如陶淵亮不辭官回現(xiàn)這“采菊東籬下，悠然睹南山”的境界又何在?陶淵明辭官歸隱后，咱們充足領(lǐng)會(huì)到了他安靜恬淡中的智慧。做作，安靜，安適，除此以外還有什么能形如他的詩(shī)文呢?無(wú)論是歸園田居、歸往去兮辭仍是喝酒、五聊學(xué)生傳，字字句句都披發(fā)沒(méi)那樣一種淡遙清楚，平名渾厚，意韻悠長(zhǎng)的奇特風(fēng)度沒(méi)有富麗的詩(shī)藻，好像未經(jīng)雕刻，卻天然地吐露著他特有的左樸之風(fēng)。他的處世哲教，皆惡似攙雜在那長(zhǎng)遠(yuǎn)的魏晉之風(fēng)中一絲咸淡的菊臭，細(xì)若游絲，而又綿遠(yuǎn)悠久。三邦陳魏，司馬氏擅權(quán)，曾經(jīng)的紅謀遠(yuǎn)圖血撒疆場(chǎng)，化息了爭(zhēng)權(quán)奪利、勾口斗角沒(méi)有了濁

11、世梟雄，棄而代之的是將權(quán)術(shù)擺弄干飽掌之間的君子。在這樣的社會(huì)事實(shí)中，無(wú)數(shù)文人朱客抉擇回避現(xiàn)真，將可貴的性命消耗干空口說(shuō)玄學(xué)，追供空幻的美妙之上。陶淵明卻以本身的高凈情懷，不經(jīng)意間綻置了他生命的漂亮，這等隱勞之士的出生、仿佛是時(shí)期的必定。陶淵明是清爽脫俗的，他在天然中找到了嘴實(shí)在的大家，綻放了他畢生的俏麗。以生命為話(huà)題的作文7我常常想,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命呢？就在春節(jié)時(shí)我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時(shí)，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正當(dāng)殺豬工人撲過(guò)去時(shí)，豬迅速地逃開(kāi)了，最后殺豬工人費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它。它在運(yùn)往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死

12、的請(qǐng)求，是在跟即將面臨的噩運(yùn)做垂死的掙扎生命的盡頭誰(shuí)都會(huì)做最后的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能?？墒?，在最后一聲慘叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼。豬被開(kāi)胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強(qiáng)烈地跳動(dòng)，這真令我意外豬的生命力居然這么強(qiáng)大！冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒(méi)理過(guò)它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來(lái)之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長(zhǎng)大了，這么小的種子，居然有這么強(qiáng)的生命力，竟使它沖破堅(jiān)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長(zhǎng)，而且后來(lái)還結(jié)出小果實(shí)，這真是一

13、個(gè)奇跡！現(xiàn)在，我終于明白了我們得怎樣對(duì)待生命？生命就得愛(ài)護(hù)、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價(jià)值！以生命為話(huà)題的作文8生命的聲音是什么樣的？不自覺(jué)的寫(xiě)下這個(gè)詩(shī)意的題目之后，我才開(kāi)始思考。一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來(lái)，映出病床上的母子二人，床上的母親望著窗外橘紅色的世界，再望望懷中的嬰兒，幸福地笑了。仿佛是感受到了陽(yáng)光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇哇”的哭了起來(lái)走在街邊的我猛一驚，這不就是生命的聲音嗎？雨下了起來(lái)，細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤(rùn)了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一

14、種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽(tīng)，水滴從樹(shù)葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬(wàn)物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細(xì)聲，不也是生命的聲音嗎？突發(fā)奇想，快跑回家里拿出聽(tīng)診器，探到左邊胸口處，仔細(xì)傾聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細(xì)膩的，是無(wú)與倫比的偉大聲音！我走在世間的每一個(gè)角落，傾聽(tīng)著生命的聲音，感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無(wú)處不在，只要你去傾聽(tīng)，就一定能尋到它，感知它，融入它。以生命為話(huà)題的作文9生命究竟是什么呢？我想，我家的一株被修剪下來(lái)的牽牛

15、花就告訴了我生命的真諦！這是在十多天前發(fā)生的事。那天早上，陽(yáng)光明媚，調(diào)皮的風(fēng)娃娃輕輕地拂過(guò)每一朵花兒的臉頰，使我們家所有的花兒都有了精神，特別是那盆開(kāi)了40朵花的牽牛。正當(dāng)那些牽牛花張開(kāi)笑臉迎接早上的到來(lái)時(shí)，媽媽慢慢地走來(lái)了。只見(jiàn)她拿著剪刀毫不留情地剪下了一根50厘米長(zhǎng)的枝條，我剛轉(zhuǎn)身想不看這“殘忍”的一幕，卻聽(tīng)見(jiàn)響亮的“咔，咔”聲。當(dāng)我忍不住再看一眼時(shí)，卻看見(jiàn)只剩下了唯一的三朵花，可媽媽卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我趕緊跑過(guò)去，焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“別剪了，讓那留著吧，你為什么要剪呢？”可媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“這樣能使花開(kāi)得更好?！蔽乙恍囊灰獾叵胍l“活”過(guò)來(lái)，就把它插在了花盆里，天天像對(duì)待小孩那樣

16、呵護(hù)它。雖然它過(guò)了十幾天就死了，但我知道，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么不容易地活下來(lái)呀！在這十多天中，花蕾綻放了，而且它不曾有一次倒下過(guò)！每一個(gè)幼小的生命，都值得我去愛(ài)惜。在我眼里，媽媽只是顧及了整株?duì)颗；?，卻沒(méi)有顧到那些被丟的枝條。雖然那枝條是被我們丟棄的，但它并沒(méi)有放棄自己最后的生命，而是用它開(kāi)出了最后一朵美麗的小花，終結(jié)了生命！這株花告訴了我：我們?cè)谏钪械娜魏问虑椴荒芤驗(yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)困難就放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力完成！以生命為話(huà)題的作文10隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也

17、會(huì)有默契的目光。只要走過(guò)，就會(huì)留下足跡。一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過(guò)去，抓住現(xiàn)在，暢想未來(lái)。生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么?！蔽⑿χ鴮?duì)蒼天說(shuō)：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑與時(shí)具進(jìn);我的心靈要奔跑種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以生命為話(huà)題的作文11人的一生是短暫的，并且只有一次。我們不應(yīng)該白白浪費(fèi)掉這美好的時(shí)光，應(yīng)該加倍珍惜，做一些有益的事情。20_年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。在一間醫(yī)院里，葉欣是那兒的護(hù)士長(zhǎng)。她每天面對(duì)病魔，前赴后繼，照顧病人。她每天都早早地來(lái)到醫(yī)院，為病人換上潔白的床單，換上新床單后，她有把病人用過(guò)的床單，拿去洗，拿去消毒。難道她不怕被傳染嗎？不，他不怕，因?yàn)樗幌胨墓び鸦忌线@些病。過(guò)了