農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)工作總結(jié)

1、農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)工作總結(jié)2020年以來，為持續(xù)深化農(nóng)村綜合改革，鞏固和提升脫貧攻堅(jiān)成效，有效銜接鄉(xiāng)村振興，為第十一屆村（社區(qū)）兩委換屆工作提供人才支撐，我區(qū)緊緊圍繞“五個(gè)一”全力推進(jìn)農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)。確立一個(gè)目標(biāo)全盤統(tǒng)籌，在明確任務(wù)和組織調(diào)度上下功夫圍繞“以人才振興助推鄉(xiāng)村振興”目標(biāo)，對(duì)全區(qū)農(nóng)村人才培訓(xùn)工作“一盤棋”統(tǒng)籌部署。一是制定計(jì)劃，繪制培訓(xùn)“作戰(zhàn)圖”。擬定印發(fā)農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃，用3年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開展農(nóng)村人才培訓(xùn)，把基層一線農(nóng)村人才普遍輪訓(xùn)一遍。區(qū)級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)1800人，各鎮(zhèn)結(jié)合本地農(nóng)村人才實(shí)際，每年初制定完善當(dāng)年培訓(xùn)方案，明確目標(biāo)任務(wù)，確定培訓(xùn)人數(shù)、內(nèi)

2、容和資金等，統(tǒng)籌部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源開展分級(jí)分類培訓(xùn)。二是編制手冊(cè)，拓寬學(xué)員“突破點(diǎn)”。收集整理中央、省、區(qū)脫貧攻堅(jiān)政策，在各地廣泛征集農(nóng)村綜合改革經(jīng)驗(yàn)典型，精心籌劃編印“民心黨建三社融合促三變春暉社”農(nóng)村綜合改革典型案例農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)農(nóng)村綜合改革政策解讀三本培訓(xùn)配套手冊(cè)，讓學(xué)員在課堂學(xué)習(xí)之余，能夠通過學(xué)習(xí)手冊(cè)自主學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和區(qū)內(nèi)典型經(jīng)驗(yàn)做法。三是固定場(chǎng)所，筑牢學(xué)習(xí)“主陣地”。充分利用省內(nèi)培訓(xùn)資源，多次到培訓(xùn)學(xué)校考察調(diào)研，召開座談會(huì)商定培訓(xùn)細(xì)節(jié)，最終與其簽訂協(xié)議，委托開展培訓(xùn)。同時(shí)區(qū)委組織部綜合各地脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)際，合理分配參訓(xùn)名額，通過每周一期，每期組織50名學(xué)員參訓(xùn)，每期在區(qū)

3、委組織部選派一名政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的同志跟班管理，系統(tǒng)有序組織培訓(xùn)，目前已開展培訓(xùn)17期，262人。立足一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)以致用，在精準(zhǔn)派員和按需培訓(xùn)上下功夫立足學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用這一基礎(chǔ)，聚焦培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性和多元性。一是精準(zhǔn)選派對(duì)象，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。為在農(nóng)村基層中發(fā)現(xiàn)一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)備一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的新時(shí)代農(nóng)村人才和村級(jí)后備力量，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、“兩委一隊(duì)三個(gè)人”、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人、農(nóng)村專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)村致富帶頭人、春暉社負(fù)責(zé)人和春暉社骨干代表、村級(jí)后備力量、退役軍人等八類人群作為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。二是精準(zhǔn)設(shè)置內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)效性。通過在訓(xùn)前給學(xué)員發(fā)放填寫農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)

4、基礎(chǔ)信息及需求調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間的需求，精準(zhǔn)制定培訓(xùn)內(nèi)容。本著“需要什么就培訓(xùn)什么、缺什么就補(bǔ)什么”的原則，區(qū)重點(diǎn)圍繞思想政治理論教育、民心黨建、“三變”改革、合作社經(jīng)營理念、農(nóng)村金融服務(wù)、春暉社建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村綜合治理等設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。三是豐富教學(xué)模式，提高培訓(xùn)多元性。邀請(qǐng)省內(nèi)理論實(shí)踐較為豐富的業(yè)界專家教授或領(lǐng)域業(yè)務(wù)能手授課，采取“理論授課+典型分享+座談交流+實(shí)地教學(xué)”的教學(xué)模式，圍繞思想政治理論教育、民心黨建、“三變”改革、春暉社建設(shè)、農(nóng)村綜合治理等內(nèi)容，全方位、多角度、深層次激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)員能夠?qū)W有所獲。運(yùn)行一個(gè)機(jī)制全程評(píng)估，在

5、健全制度和跟蹤管理上下功夫積極探索形成“1+1+3”培訓(xùn)體系，強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)作風(fēng)和學(xué)習(xí)實(shí)效。一是制定一個(gè)文件，嚴(yán)明黨員教育培訓(xùn)工作紀(jì)律。在嚴(yán)格落實(shí)關(guān)于在千部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定（中組201338號(hào)）文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨員培訓(xùn)紀(jì)律的通知，從嚴(yán)格黨員培訓(xùn)審批、學(xué)員審核把關(guān)、學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)律、學(xué)員訓(xùn)后管理等四個(gè)方面細(xì)化15條具體內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)作風(fēng)，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實(shí)提升黨員教育培訓(xùn)效果。二是建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)跟蹤管理。在智慧黨建云平合上建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，學(xué)員注冊(cè)后系統(tǒng)自動(dòng)顯示“我的培訓(xùn)”板塊，云平臺(tái)將根據(jù)

6、黨員和非黨員類別分配培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)自動(dòng)對(duì)當(dāng)期參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)完成情況、測(cè)試成績分析、結(jié)業(yè)情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)員分布等情況，便于對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)度或提醒督促，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。三是填好三張?jiān)u估表，確保黨員教培訓(xùn)精準(zhǔn)高效。訓(xùn)前，發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)査表，預(yù)先統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)需求，精準(zhǔn)制定培訓(xùn)項(xiàng)目。訓(xùn)中，發(fā)放培訓(xùn)課程評(píng)估表，全方位評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量、師資力量和培訓(xùn)成效。訓(xùn)后，建立培訓(xùn)效果評(píng)估表，以一年為周期，按月追蹤統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)效果與變化，重點(diǎn)評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用情況。探索一種模式結(jié)對(duì)幫帶，在學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐鍛煉上下功夫通過明確2名幫帶干部共同聯(lián)系1名村級(jí)后備力量，推

7、動(dòng)形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用、能力提升的人才培養(yǎng)鮮明導(dǎo)向。一是明確責(zé)任，言傳身教。明確幫帶干部為各級(jí)幫扶單位選派到脫貧一線的第一書記、駐村干部、脫產(chǎn)結(jié)對(duì)幫扶干部；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各股室（站、所）負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)事業(yè)在編在崗黨員干部職工，現(xiàn)任黨支部書記和村委主任。要求充分提煉總結(jié)自己在政策理論、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、法律法規(guī)中積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后備力量言傳身教。二是搭建平臺(tái)，拓展素質(zhì)。結(jié)合工作需要，讓后備力量列席參加村“兩委”班子會(huì)議、村民代表會(huì)等村級(jí)會(huì)議，積極帶領(lǐng)參與村組事務(wù)管理、農(nóng)村公益服務(wù)等工作。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、信訪維穩(wěn)等工作一線設(shè)置后備力量培育崗位，給后備力量提供在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和展示能力的平臺(tái)

8、，不斷提高其綜合素質(zhì)和工作能力。三是結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際及后備力量成長需要，幫帶干部突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地帶著后備力量當(dāng)好方針政策宣傳員、矛盾糾紛調(diào)解員、社情民意快遞員、服務(wù)群眾勤務(wù)員，向群眾宣傳黨的惠農(nóng)惠民政策，傳授創(chuàng)業(yè)技能，耐心細(xì)致地做工作化解信訪積案，維護(hù)村級(jí)和諧穩(wěn)定；及時(shí)把群眾的所思所慮所盼傳遞到黨委，幫助解決突出問題，為群眾提供細(xì)致周到、溫暖貼心的服務(wù)。實(shí)現(xiàn)一個(gè)效果助推攻堅(jiān)，在組織建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展上見成效它山之石可以攻玉，訓(xùn)后學(xué)員們將課堂知識(shí)運(yùn)用在干事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中取得了突破和成績。一是增強(qiáng)了基層組織戰(zhàn)斗力量。農(nóng)村人才經(jīng)過培訓(xùn)掌握了相應(yīng)的知識(shí)，在激發(fā)黨支部示范引領(lǐng)、干部干事創(chuàng)業(yè)、提升群眾滿意度等方面發(fā)揮了作用。XX鎮(zhèn)選派干部參加培訓(xùn)后，全鎮(zhèn)黨組織隊(duì)伍的向心力、凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、自凈力明顯提升，全鎮(zhèn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、黨員發(fā)展、巡視巡察整改等工作穩(wěn)中向好，各項(xiàng)工作在全縣前列。二是提升了農(nóng)村人才綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓基層黨員干部和農(nóng)村人才從一線繁雜的工作中抽身出來專心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提振了干事創(chuàng)業(yè)精氣神。思南縣大河壩鎮(zhèn)馬家山村支書蒙天祥通過理論學(xué)習(xí)和政治教育提高了政治覺悟，回村后帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，引導(dǎo)黨員干部從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，確保學(xué)習(xí)的常態(tài)化。三是提升了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度。通過授課教師“傳經(jīng)送寶”、