三年級體育課教案及反思.doc

1、三年級體育課教案及反思WordWord文檔三年級體育課教案間時節(jié)二第周一第型tnKI時mKI一容形隊列隊、122、1O的目O的揮指從聽2UO變生學養(yǎng)培3容學教地場數(shù)時強常堂mKI、一言語師教、1規(guī)O晰清站生學、1_22橫列成1_求要堂mKIO隊準查檢人告_O務任和和生學221備壯裝0艮月_33師教一K立口宣、2起一生學游做同分OO戲游做O戲O1小活備準、二、4認生學33講聽真2戲游小、1隊橫列O一川看人抓“O求精生學、42同一生師55M0飽神O習練13活動。一、隊列隊1、教師講動1、學生認形：作方法和真聽動基1、集中注意要領。作方法本力聯(lián)系；2、教師做正和要領。3部(有效與無確的示。2、學生練

2、18中分效）3、教師個別習。42、快快集合；指導。3、分組練3、稍息、立4、找好學生習。正、向右看做表演。4、動作一齊；致精神5、變換隊形；飽滿。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強重點：動作自然協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定節(jié)奏一致。二、游戲：穿過小樹林；1、教師講解1、學生認規(guī)則：游戲方法真聽游1、必須站在和規(guī)則。戲方法起跑線2、教師做正和規(guī)則。2后拍手確示。2、學生練10中后才能起3、教師做正習和比3ffio確評定勝賽。2、不得碰到負。3、分組比下樹如碰到扶起后才能其跑。賽。一、放松；1、教師總結(jié)1、認真聽結(jié)本次課的講情緒束二、小結(jié)；情況。飽滿。12小部2、下課。2、下課。分三、下課場地設

3、計八個小木柱；個標志物；教學回顧在游戲的過程中教師還要積極的發(fā)動大豕動腦和大豕一起思考改進游戲規(guī)則創(chuàng)編新的玩法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實際操作的能力促進學生在心理和精神、智力上的進步獲得成功的體驗從而使他們更加樂于運動增強他們獲取知識的本領讓他們健康的成長。四年級體育課教案時間第二周第二節(jié)課型一課時容1基本體操：第八套廣播體操（58）節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽目的1通過本次課的學習進一步的鞏固廣播操的練習動作要領的掌握。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1體委整隊、_1師生問好

4、、報_1、教師語言1、學生站成準告人數(shù)、檢查_要清晰。列橫隊。備服裝。_2、教師講解2、學生認真部2、宣布課的課堂要求聽隊列的1分容和任務。和任務。要求。二、準備活3、教師講解3、師生一同10小動：徒手操的練習。1隊列練列橫動作和要4、動作一2習；隊體操隊型求。致精神2、小型徒手4、師生一同飽滿。操；練習。3、專項準備1活動；二、第八套廣1、教師講解1、學生認真播體操（5動作要求聽動作要8）節(jié)：和方法。領和方法基第五節(jié)體轉(zhuǎn)2、教師做完2、學生練本運動；整的正確習。3部第六節(jié)全身的示。3、分組練一18中分運動；3、教師個別習。4第七節(jié)跳躍指導。4、動作一運動4、找好學生致精神第八節(jié)整理做表演。飽

5、滿。運動順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。一、游戲：報數(shù)比賽規(guī)則：1、必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間隔。2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可以接著卜面報數(shù)。1、教師講解游戲的方法和規(guī)貝U。2、教師做正確的示。3、教師正確評定勝負。1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)貝U。2、學生練習。3、分組比賽。2310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計反思在體育活動的時候總是有那么幾個同學游離于集體之外以人數(shù)多或其他一些客觀原因來逃避比賽不參加大家的活動這部分同

6、學我經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)他們或者是體質(zhì)較差的冋學或是性格孤僻與大家不合群的冋學對于這部分同學教師應該特別關注和他們一起游戲鼓勵他們努力對于他們的努力及時表揚讓小組成員認識到他們的努力這樣慢慢的可以使他們喜歡運動同時也改變他們的性格。三年級體育課教案時間第三周第二節(jié)課型一課時容游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；1、發(fā)展學生速度素質(zhì)提咼快速反映能力。目的2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度提高身體的協(xié)調(diào)能力。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1體委整隊、_1師生問好、報_1、教師語言1、學生站成準告人數(shù)、檢查_要清晰。列橫隊。備服裝。_2、教師講解2、學生認真部2、宣布課

7、的課堂要求聽隊列的1分容和任務。和任務要求。二、準備活3、教師講解3、師生一同10小動：徒手操的練習。1隊列練列橫動作和要4、動作一2習；隊體操隊型求。致精神2、小型徒手4、師生一同飽滿。操；練習。3、專項準備1活動；一、游戲1、教師講解1、學生認真(穿稱門）：動作要求聽動作要規(guī)則：和方法。領和方法基1、游戲者必2、教師做完學生練本須成一路縱整的正確習。3部隊向前跑否的示。2、分組練一18中分則判失敗。3、教師個別習。42、游戲者進指導。3、動作一行時游戲者4、找好學生致精神之間不準松做表演。飽滿。手。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強3、城門不準隨便移動否則判本隊失敗。二、游戲：(加球接力

8、）基1、教師講解1、學生認真本規(guī)則：游戲的方聽游戲的部1、球掉到地法和規(guī)方法和規(guī)分上不允許用貝U。貝U。腳踢否則判2、教師做正2、學生練21中失敗。確的示。習。一02、交接球時3、教師正確3、分組比3接球人不得評定勝賽。踩起跑線否負。則判失敗。一、放松；1、教師總結(jié)1、認真聽講結(jié)本次課的情情緒飽滿。束二、小結(jié)；況。2、下課。12小部2、下課。分三、下課場個小皮球個標志物教一些性格比較要強的同學在游戲的過程中會因為一些規(guī)則和方法的問題與其他組里的成員發(fā)生爭吵有的男同學甚至還會動起手來還有就是有的組因為比賽失敗地學就進行互相埋怨或者一起歸罪于設回體質(zhì)較差的同學導致部分同學不計顧愿意參加比賽了這個時

9、候我們教師就應該積極的進行引導教育而不是訓斥批評能解決的。我們應該教育他們樹立正確的比賽觀念正確對待輸贏的冋題四年級體育課教案時間第四周第二節(jié)課型一課時容1技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復習：前滾翻起立接球目的1通過本次課的學習使學生學會前后的動作方法掌握要領。2、通過練習可以發(fā)展身體的柔韌性平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、鞏固前滾翻接球的技術培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新的精神。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站1體委整隊、_要清晰。列橫隊。1師生問好、報_告人數(shù)、檢查_2、教師講解2、學生認真服裝。_課堂要求和聽講注意準2、宣布課的任務。關查。110小備

10、容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。注意力集1隊列：列橫隊中。變換隊形體操隊型4、師生一同22、廣播操。練習。4、學生充分3、專項準備活動各關活動。節(jié)。一、技巧：1、教師講不同開始姿解動作方1、學生認勢的前滾翻；法和要真聽講基領。動作方418中本2、教師做法和要_部重點：蹬地、分解和完領。8分低頭、團身。整動作2、學生集難點：動作連貫協(xié)調(diào)。示。3、教師給學生個別指導。體練習。3、學生分組練習。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強4、找學生表4神飽滿動作輕松整齊一致基二、復習：前本滾翻起立接部球分1、教師講1、學生認解游戲要真聽講29中重點：蹬地、求和規(guī)游戲規(guī)/低頭、

11、團身。貝U。貝U。32、學生練2、學生練難點：動作習比賽。習比賽。連貫協(xié)調(diào)3、教師做3、分組比正確評定賽。勝負。結(jié)束部連貫協(xié)調(diào)3、教師做3、分組比正確評定賽。勝負。結(jié)束部分、放松;、小結(jié);1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認真聽講精神飽滿。12、下課。三、下課場地設計教相當?shù)姆萘客ㄟ^游戲教學能培養(yǎng)學學生的創(chuàng)新競爭,團結(jié)合作熱愛回集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)?而這顧些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)三年級體育課教案間時一第周五第節(jié)型tnKI時mKI一容22操手徒、1O、1的目2OO口八的體集和神精責負真認生學養(yǎng)培力匕匕厶冃的跑奔速快生學發(fā)3序順容學教地場數(shù)一強一常堂mKI、一nn規(guī)_1_言語師

12、教、11、準查檢人告_O晰清O隊橫列備壯裝0艮月_2222K立口宣、21分OO務任和O求要活備準、二33同一生師33O1小O習練練列、1橫列作動、4一2習隊O求神精a,2同一生師、4操O習練31U動活操手徒、一、11、n法方和基完做師教22生學練本確正的整O習3立口O求要O一k的組分22練-8中分33O習4O導指作動33一、4神精a,表做順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲1、教師講解基(改換目標）游戲的方1、學生認真本規(guī)則：法和規(guī)聽游戲的部1、追者只能貝U。方法和規(guī)分拍人不2、教師做正貝U。許堆人確的示。2、學生練21中拉人。3、教師正確習。一02、逃者

13、需要評定勝3、分組比3隱蔽必負。賽。須站在前面站在后面或側(cè)面。一、放松;結(jié)束二、小結(jié);一、放松;結(jié)束二、小結(jié);部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。三、下課有些學生在學習了動作要領之后動作相反不協(xié)調(diào)了變形的動作對學生的體育學習是不利的。在課堂組織上該充分地放手還是要收？四年級體育課教案時間第六周第一節(jié)課型一課時容1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；目的1、通過這節(jié)課的學習使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。2、培養(yǎng)學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。3、通過游戲練習培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。順序教學容場地教師活

14、動學生活動數(shù)時強一、課堂常規(guī)：組織：1、體委整隊、1、教師語言1、學生站師生問好、報告_要清晰。列橫隊。1人數(shù)、檢查服_裝。_2、教師講解2、學生認真2、宣布課的容_課堂要求和聽講注意準和任務。任務。關查。110小備二、準備活動：部1、隊列：立正、3、講解隊列3、聽從指揮分稍息、集合、解練習的要求。注意力集散。列橫隊中。2、廣播操。體操隊型4、師生一同23、專項準備活練習。4、學生充分動?；顒痈麝P節(jié)。一、徒手操：1、教師講全套練習；解動作方1學生認真法和要聽講動作方基重點：各節(jié)的動領。法和要領418中本作要領及要求。2、教師做2學生集體_部分解和完練習。8分難點：動作的準整動作3學生分組確性和

15、優(yōu)美大示。3、教師給學生個別指導。練習。方有節(jié)奏感。序順容學教地場_強、44游、二致、1基到拍、小對本立口踏得不前分跑起過、1講師教認生學、1講聽真29中2規(guī)和求規(guī)戲游/O則O則3O人22練生學練生學2233、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝禾I。習比賽。3、教師做正確評定勝負。習比賽。3、分組比賽。結(jié)束部分、放松;、小結(jié);1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認真聽講精神飽滿。12、下課。三、下課場地設計教學回顧場地設計教學回顧在小學體育教學中兒童情緒高漲全身心的投入到體育活動中以他們自己的方式參加體育活動常常會出現(xiàn)一些差錯或者少數(shù)學生有“出格”的表現(xiàn)這些都在情理之中。這些教師只要加以適當?shù)闹笇Ь蜁盏?/p>

16、事半功倍的效果年級體育課教案時間第七周第一節(jié)課型一課時時間第七周第一節(jié)課型一課時1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力;1、1、除盡下肢和臟器官的發(fā)展。目的2、培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質(zhì)。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站列1、體委整隊、_要清晰。橫隊。1師生問好、報_告人數(shù)、檢查_2、教師講解2、學生認真服裝。_課堂要求和聽講注意關準2、宣布課的任務。查。110小備容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。注意力集中。1、隊列:列橫3、通過游戲練習培養(yǎng)學生集體主義精神發(fā)展學生的彈跳和頑強精神。2、廣播操

17、。3、專項準備活動。隊體操隊型4、師生一同練習。4、學生充分活動各關節(jié)。2一、走：改變1、教師講解1、學生認真速度的走；動作方法聽講動作和要領。方法和要基重點：下上肢2、教師做分領。本的協(xié)凋放解和完整2、學生集體315中部松自然。動作示。練習。/分3、教師給學3、學生分組4難點：抬頭生個別指練習。挺胸自然大導。方。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強二、游戲：1、教師講解1、學生認真單腳跳接力游戲要求聽講游戲規(guī)則：和規(guī)則。規(guī)則。211、起跳前必2、學生練習2、學生練習/2中須站在起比賽。比賽。3跳線后不3、教師做正3、分組比得踏線。確評定勝賽。2、發(fā)出信號負。后才能起跳其余人擊掌后才能起跳。結(jié)

18、一、放松；1、總結(jié)本次1、認真聽講束課的情況。精神飽滿。部二、小結(jié)；2、下課。2、下課。13小分三、下課場地設計反思在個別學生還有“出格”表現(xiàn)時教師應及時、善意的提醒讓學生進行心理上的自我調(diào)整逐步提高他們的自控能力。在812歲期間少年兒童的認知能力、自控能力、社會合作能力和自我評價能力都在增強但仍然很不成熟往往會出現(xiàn)以自我為中心過分相信自己甚至出現(xiàn)與群體對立的情緒。三年級體育課教案時間第七周第二節(jié)課型一課時容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；目的1、通過學習走的正確方法培養(yǎng)學生走的正確姿勢鞏固走的技能發(fā)展學生走的能力除盡下肢和臟器官的發(fā)展。2、通過游戲練習培養(yǎng)學生集體主義精神提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站列1體委整隊、_要清晰。橫隊。1師生問好、報_告人數(shù)、檢查_2、教師講解2、學生認真服裝。_課堂要求和聽講注意關準2、宣布課的任務。查。110小備容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。注意力集中。1隊列:列橫2、廣播操。隊體操隊型4、師生一同4、學生充分23、專項準備練習。活動各關節(jié)?；顒印Ｒ?、走：用各1、教師講解1、學生認真種正確姿勢動作方法聽講動作的走：和要領。方法和要基2、教師做分領。本重點：下上肢解和完整2、學生集體315中部的協(xié)凋放動作