人教版七年級上《皇帝的新裝》

1、中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 我的單元介紹我的單元介紹 胡胡 趙趙 平平 香山中學(xué)語文組香山中學(xué)語文組 Email: 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 單元主題單元主題 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 安徒生（安徒生（1805180518751875）全）全 名：漢斯名：漢斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒 生生,19,19世紀(jì)世紀(jì)丹麥丹麥文學(xué)巨匠，文學(xué)巨匠， 世界著名的世界著名的童話作家童話作家。他。他 的的160160余篇童話在近余篇童話在近150150年年 中被翻譯成中被翻譯成140140多種文字，多種文字， 從丹麥傳向世界。安徒生從丹麥傳向世界。安徒生 生于鞋匠家庭，童

2、年生活生于鞋匠家庭，童年生活 窮苦，早期寫有窮苦，早期寫有詩歌、劇詩歌、劇 本和長篇小說本和長篇小說等，等，18351835年年 開始寫童話，著名的童話開始寫童話，著名的童話 有有丑小鴨丑小鴨、海的女海的女 兒兒、賣火柴的小女賣火柴的小女 孩孩、夜鶯夜鶯、皇帝皇帝 的新裝的新裝等。等。 作者作者 介紹介紹 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 基本問題基本問題 v說真話需要勇氣，有時(shí)還要說真話需要勇氣，有時(shí)還要 付出代價(jià)。如果你身處當(dāng)時(shí)付出代價(jià)。如果你身處當(dāng)時(shí) 的情境，會怎樣做呢？的情境，會怎樣做呢？ 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 單元問題單元問題 v1.皇帝是怎樣一個(gè)人？皇帝是怎

3、樣一個(gè)人？ v2.這篇課文用哪一個(gè)字可以概括出它的故事這篇課文用哪一個(gè)字可以概括出它的故事 情節(jié)？情節(jié)？ v3.為什么小孩子能說實(shí)話，老百姓先說假話為什么小孩子能說實(shí)話，老百姓先說假話 最后也能說出實(shí)話最后也能說出實(shí)話 ? 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 內(nèi)容問題內(nèi)容問題 v1.這篇課文是誰的作品這篇課文是誰的作品?講了一個(gè)什么樣的故講了一個(gè)什么樣的故 事事? v2.兩個(gè)騙子用什么手段取得了皇帝的信任？兩個(gè)騙子用什么手段取得了皇帝的信任？ v3.課文用生動的語言描寫誠實(shí)的老大臣去看課文用生動的語言描寫誠實(shí)的老大臣去看 布料，他為什么不說真話？布料，他為什么不說真話？ v 4.游行的皇帝

4、游行的皇帝 覺得老百姓的話似乎是真的時(shí)，覺得老百姓的話似乎是真的時(shí)， 為什么還要擺出一副更驕傲的神氣？為什么還要擺出一副更驕傲的神氣？ 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 單元概述單元概述 v本課體裁為童話。學(xué)生大多對這則故事比較熟悉，本課體裁為童話。學(xué)生大多對這則故事比較熟悉， 但分析、理解思想內(nèi)容時(shí)大多停留在層面上。本單但分析、理解思想內(nèi)容時(shí)大多停留在層面上。本單 元旨在引導(dǎo)學(xué)生去體會一個(gè)虛構(gòu)的故事背后所隱含元旨在引導(dǎo)學(xué)生去體會一個(gè)虛構(gòu)的故事背后所隱含 的意義，從而以一種全新的眼光或思路去重新審視的意義，從而以一種全新的眼光或思路去重新審視 這則童話故事這則童話故事. 經(jīng)過一系列的探究

5、型學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)經(jīng)過一系列的探究型學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué) 會自主、合作型學(xué)習(xí)以適應(yīng)語文教育的發(fā)展。通過會自主、合作型學(xué)習(xí)以適應(yīng)語文教育的發(fā)展。通過 導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)以及探討的過程激發(fā)學(xué)生豐富的想象、幻導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)以及探討的過程激發(fā)學(xué)生豐富的想象、幻 想、夸張等塑造形象、反映生活。想、夸張等塑造形象、反映生活。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求：語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求： v（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 語文課程應(yīng)培育學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，語文課程應(yīng)培育學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感， 發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀能力、發(fā)展思

6、維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀能力、 寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提 高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ v（二）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（二）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù) 學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差 異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn) 取精神，倡導(dǎo)自主、

7、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi) 容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方法的選擇，都應(yīng)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方法的選擇，都應(yīng) 有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ v（三）閱讀（三）閱讀 1能用普通話正確、流利、有感情地朗能用普通話正確、流利、有感情地朗 讀。讀。 2閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好 的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件 有自己的感受和想法，并樂于與人交流。有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

8、 v（四）綜合性學(xué)習(xí)（四）綜合性學(xué)習(xí) 對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出 問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) v【一】、知識與技能目標(biāo)：【一】、知識與技能目標(biāo)： 理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對 文學(xué)的文學(xué)的“真實(shí)性真實(shí)性”有感性認(rèn)識。有感性認(rèn)識。 v【二】、過程與方法目標(biāo)：【二】、過程與方法目標(biāo)： 以朗讀為載體，通過自主、合作、探究以朗讀為載體，通過自主、合作、探究 的學(xué)習(xí)方式，體會文章藝術(shù)特色，感悟文章的學(xué)習(xí)方式，體會文章

9、藝術(shù)特色，感悟文章 主題。訓(xùn)練分角色朗讀與表演課本劇的能力主題。訓(xùn)練分角色朗讀與表演課本劇的能力 和復(fù)述能力。和復(fù)述能力。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ v【三】、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：【三】、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 、認(rèn)識生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢、認(rèn)識生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢 說真話的優(yōu)秀品質(zhì)。說真話的優(yōu)秀品質(zhì)。 、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的丑惡、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的丑惡 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 v【四】、寫作能力目標(biāo)【四】、寫作能力目標(biāo): 學(xué)習(xí)想像和夸張的手法，培養(yǎng)聯(lián)想和想學(xué)習(xí)想像和夸張的手法，培養(yǎng)聯(lián)想和想 像力，學(xué)會寫想像作文像力，學(xué)會寫想像作文 中學(xué)語文在線免

10、費(fèi)資源站： http:/ 教學(xué)過程教學(xué)過程: 整體感知把握文章脈絡(luò)整體感知把握文章脈絡(luò) 看新裝看新裝 愛新裝愛新裝 做新裝做新裝 穿新裝穿新裝 展新裝展新裝 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 語調(diào)傲慢，神情自負(fù)語調(diào)傲慢，神情自負(fù) 油腔滑調(diào)，阿諛奉承油腔滑調(diào)，阿諛奉承 老于世故，語調(diào)遲緩，故做鎮(zhèn)定老于世故，語調(diào)遲緩，故做鎮(zhèn)定 天真，高聲的喊出來天真，高聲的喊出來 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 教學(xué)過程教學(xué)過程: 童話童話是兒童文學(xué)的一種。是兒童文學(xué)的一種。 它往往通過豐富的它往往通過豐富的想象想象、 幻想幻想和和夸張夸張來塑造形象，來塑造形象， 反映生活，對兒童進(jìn)行反映生活，對兒

11、童進(jìn)行 思想教育。語言通俗生思想教育。語言通俗生 動，故事情節(jié)往往離奇動，故事情節(jié)往往離奇 曲折，引人入勝。它又曲折，引人入勝。它又 往往采用往往采用擬人擬人的手法來的手法來 寫。寫。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 引子引子：概述皇帝的特點(diǎn)：愛新裝成癖概述皇帝的特點(diǎn)：愛新裝成癖 v服裝費(fèi)用：不惜傾其所有服裝費(fèi)用：不惜傾其所有 v思興趣：最愛炫耀新衣思興趣：最愛炫耀新衣 v換衣次數(shù)：每一天每點(diǎn)鐘換衣次數(shù)：每一天每點(diǎn)鐘 用夸張的手法突出用夸張的手法突出 皇帝荒唐昏庸的程皇帝荒唐昏庸的程 度度 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 開端開端 ：騙子投餌誘皇帝上鉤騙子投餌誘皇帝上鉤 v布的

12、色彩和圖案：分外美觀布的色彩和圖案：分外美觀 v布的特性：神奇怪異布的特性：神奇怪異 用想象手法寫騙用想象手法寫騙 子如何誘皇帝上子如何誘皇帝上 當(dāng)當(dāng) 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 發(fā)展發(fā)展：分別寫出兩大臣和皇帝看分別寫出兩大臣和皇帝看 衣時(shí)的表現(xiàn)衣時(shí)的表現(xiàn) v心理：都怕別人知道自己看不見心理：都怕別人知道自己看不見 v神態(tài)：裝模作樣地看了又看神態(tài)：裝模作樣地看了又看 v言行：點(diǎn)頭贊美言行：點(diǎn)頭贊美“真是美極了真是美極了” 表里不一、虛偽與表里不一、虛偽與 后面小孩的天真無后面小孩的天真無 邪形成鮮明對比邪形成鮮明對比 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 高潮高潮: 皇帝穿新衣游

13、行的情形：皇帝穿新衣游行的情形： v動作：扭了又扭動作：扭了又扭 v心理：讓別人覺得確有新衣心理：讓別人覺得確有新衣 丑態(tài)百出，自丑態(tài)百出，自 欺欺人欺欺人 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 結(jié)局結(jié)局 :新衣真面目被揭穿，皇帝及其新衣真面目被揭穿，皇帝及其 官員丑態(tài)畢露官員丑態(tài)畢露 v揭穿人物：小孩揭穿人物：小孩 v揭穿原因：天真單純揭穿原因：天真單純 v揭穿方式：私下傳開揭穿方式：私下傳開 v皇帝表現(xiàn)：發(fā)抖又?jǐn)[傲姿皇帝表現(xiàn)：發(fā)抖又?jǐn)[傲姿 表明皇帝及大臣表明皇帝及大臣 的昏庸、愚蠢、的昏庸、愚蠢、 虛偽虛偽 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 1.1.以以“一個(gè)一個(gè) 的皇帝的皇帝”、

14、“一群一群 的大臣的大臣”、 “一個(gè)一個(gè) 的孩子的孩子”、“兩個(gè)兩個(gè) 的騙子為句式，的騙子為句式， 在在 處填入一個(gè)修飾性詞語，來說明本文的皇帝、處填入一個(gè)修飾性詞語，來說明本文的皇帝、 大臣、小孩是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明。大臣、小孩是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明。 皇帝皇帝- 大臣大臣- 騙子騙子- 孩子孩子- 昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢?；栌篃o能、愛慕虛榮、愚蠢。 虛偽愚昧、阿諛奉承。虛偽愚昧、阿諛奉承。 狡猾偽善。狡猾偽善。 純潔天真、無所顧忌。純潔天真、無所顧忌。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 活動活動： 說真話需要勇氣，有時(shí)還要付出代說真話需要勇氣，有時(shí)還要付出代 價(jià)，如果你當(dāng)時(shí)也在場，會怎么做？價(jià)，如果你當(dāng)時(shí)也在場，會怎么做？ 試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論有關(guān)說真話的試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論有關(guān)說真話的 問題并請同學(xué)們問題并請同學(xué)們 填寫一份有關(guān)說真話填寫一份有關(guān)說真話 的的調(diào)查問卷調(diào)查問卷。 中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站： http:/ 假如你是評論員假如你是評論員,請你給課文中的人物請你給課文中的人物