專題：六步實驗設(shè)計ppt (1)

1、專題：專題：六步六步實驗設(shè)計題實驗設(shè)計題的解題思路和方法的解題思路和方法“定量實驗定量實驗”設(shè)計設(shè)計 的基本思路：的基本思路：一、找一、找“三量三量” ： 因變量、自變量因變量、自變量 、不變量、不變量 結(jié)合題中的器材，思考結(jié)合題中的器材，思考“自變量自變量”和和“因變量因變量”是是讀出來的，還是讀出來的，還是用工具直接用工具直接測出來的，測出來的，還是用公式還是用公式算出來的算出來的,如果是如果是用公式算出來，用公式算出來，應(yīng)選用什么公式應(yīng)選用什么公式算。算。二、分析二、分析“三量三量”的控制與變化：（難點）的控制與變化：（難點）一般采用一般采用“做做1次、變次、變1次、仿次、仿4次次” 或

2、是或是“做做1次、仿次、仿5次次”的格式。的格式。三、設(shè)計實驗過程和書寫實驗步驟：三、設(shè)計實驗過程和書寫實驗步驟：四、設(shè)計實驗表格：四、設(shè)計實驗表格：1、所有讀出的、測出的、算出的都要記入表格中、所有讀出的、測出的、算出的都要記入表格中2、“因變量因變量”要放在表格的最后一行或最要放在表格的最后一行或最后一列；后一列；3、表格由、表格由表頭表頭和和空格空格組成組成 ；表頭表頭包括包括物理物理量的符號量的符號和和單位符號單位符號； 寫法：寫法：用用什么工具什么工具測測什么量什么量用用什么符號什么符號表示，表示，并計入表格。并計入表格。例題例題1 1：物體的：物體的重力重力與與物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量

3、有什么關(guān)有什么關(guān)系？在進行該問題的實驗探究時，小麗根系？在進行該問題的實驗探究時，小麗根據(jù)自己的經(jīng)驗感受提出：據(jù)自己的經(jīng)驗感受提出：“物體的物體的重力重力大大小小與與物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量大小成大小成正比正比”。實驗桌上。實驗桌上有如下實驗器材：彈簧測力計、有如下實驗器材：彈簧測力計、1010個質(zhì)量個質(zhì)量均為均為50g50g的鉤碼。請你根據(jù)提供的實驗器材的鉤碼。請你根據(jù)提供的實驗器材設(shè)計一個實驗驗證小立的猜想。要求：設(shè)計一個實驗驗證小立的猜想。要求：（1 1）簡明陳述實驗步驟）簡明陳述實驗步驟（2 2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表“物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小成正比物體的重力大小與物

4、體的質(zhì)量大小成正比”G = m g因變量因變量自變量自變量不變量不變量彈簧測力計彈簧測力計6個質(zhì)量均為個質(zhì)量均為50g的鉤碼的鉤碼常數(shù)常數(shù)1.1.實驗步驟實驗步驟（1 1）分別把）分別把1 1個個至至6 6個鉤碼的質(zhì)量個鉤碼的質(zhì)量m m的數(shù)值計入表的數(shù)值計入表格中；格中；（2 2）用已）用已調(diào)零調(diào)零的彈簧測力計測出的彈簧測力計測出1 1個鉤碼的個鉤碼的重重力力G G的數(shù)值的數(shù)值，并記錄到表格中。，并記錄到表格中。2.2.實驗數(shù)據(jù)記錄表實驗數(shù)據(jù)記錄表（3 3）用已）用已調(diào)零調(diào)零的彈簧測力計測出的彈簧測力計測出2 2個鉤碼的個鉤碼的重重力力G G的數(shù)值的數(shù)值，并記錄到表格中。，并記錄到表格中。（4

5、 4）仿照（）仿照（3 3）再做）再做4 4次，并把每次次，并把每次重力重力G G的數(shù)的數(shù)值值，記錄到表格中。，記錄到表格中。例題例題2 2：固體在液體中所受的浮力大小跟固體在液體中所受的浮力大小跟什么因素有關(guān)？在進行該問題的實驗探究什么因素有關(guān)？在進行該問題的實驗探究時，小李根據(jù)自己的經(jīng)驗感受提出：時，小李根據(jù)自己的經(jīng)驗感受提出：“同同種液體種液體中，固體所受的中，固體所受的浮力浮力大小大小跟跟排開液排開液體的體積體的體積成成正比正比”。實驗桌上有如下實驗桌上有如下實驗實驗器材：彈簧測力計、量筒、多個體積不同器材：彈簧測力計、量筒、多個體積不同的實心鐵塊的實心鐵塊( (可以放入量筒可以放入量

6、筒) )、水、細線。、水、細線。請你根據(jù)提供的器材設(shè)計一個實驗驗證小請你根據(jù)提供的器材設(shè)計一個實驗驗證小李的猜想。要求：李的猜想。要求：（1 1）簡明陳述實驗步驟）簡明陳述實驗步驟（2 2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表“同種液體同種液體中，固體所受的中，固體所受的浮力浮力大小大小跟跟排排開液體的體積開液體的體積成成正比正比”F浮 = 液g v排因變量因變量自變量自變量不變量不變量彈簧測力計：彈簧測力計：雙提法雙提法量筒：排水法量筒：排水法水水用細線將一個鐵塊系在已用細線將一個鐵塊系在已調(diào)零調(diào)零的彈簧測力計下，的彈簧測力計下，測出鐵塊的測出鐵塊的重力重力G G的數(shù)值，并記錄的數(shù)值，并記

7、錄在表格中。在表格中。量筒中倒入適量的水，讀出鐵塊入水前水的體積量筒中倒入適量的水，讀出鐵塊入水前水的體積V V1 1的的數(shù)值，用調(diào)好的彈簧測力計吊著鐵塊數(shù)值，用調(diào)好的彈簧測力計吊著鐵塊浸沒浸沒水中，水中，讀此時讀此時總體積總體積V2的數(shù)值、的數(shù)值、彈簧測力計的示數(shù)彈簧測力計的示數(shù)F F拉拉的數(shù)值，并將的數(shù)值，并將V1、 V2、 F拉拉的數(shù)值的數(shù)值記錄在表格中。記錄在表格中。根據(jù)根據(jù)V排排=V2-V1，F(xiàn) F浮浮=G-F=G-F拉拉分別計算出各次的分別計算出各次的V排排和和F F浮浮的數(shù)值并記錄在表格中。的數(shù)值并記錄在表格中。更換更換另一另一鐵塊，仿照上述實驗步驟鐵塊，仿照上述實驗步驟和和，并

8、，并將測得的將測得的G、 V1、 V2、 F拉拉的數(shù)值記錄在表格中的數(shù)值記錄在表格中1.1.實驗步驟：實驗步驟：仿照步驟仿照步驟 再做再做4次次，并將，并將G、 V1、 V2、 F拉拉的數(shù)值記錄在表格中。的數(shù)值記錄在表格中。2.實驗數(shù)據(jù)記錄表實驗數(shù)據(jù)記錄表例例3實驗桌上有如下器材：量程符合實驗要求實驗桌上有如下器材：量程符合實驗要求的的彈簧測力計彈簧測力計一個、一個、一個大水槽一個大水槽（盛有足夠深（盛有足夠深的水）、符合實驗要求的的水）、符合實驗要求的量筒量筒一個、一個、體積相同體積相同的鉤碼的鉤碼六個。請你利用上述器材設(shè)計一個實驗，六個。請你利用上述器材設(shè)計一個實驗，證明證明：“浸在液體中

9、的物體所受的浮力大浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比小與它排開液體的體積成正比”。（1）寫出主要的實驗步驟）寫出主要的實驗步驟（2）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。步驟：步驟：（1）量筒中倒入適量的水，此時量筒液面對應(yīng)的刻）量筒中倒入適量的水，此時量筒液面對應(yīng)的刻度為度為V0，用調(diào)好的彈簧測力計測出，用調(diào)好的彈簧測力計測出6個鉤碼的總重個鉤碼的總重力為力為G，將，將V0、G記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。（2）用彈簧測力計吊著六個鉤碼，使最下方的一個）用彈簧測力計吊著六個鉤碼，使最下方的一個鉤碼浸沒在量筒中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為鉤碼浸

10、沒在量筒中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為F，量筒液面對應(yīng)的刻度為，量筒液面對應(yīng)的刻度為V，將，將F、V記錄在實驗記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。數(shù)據(jù)記錄表中。 (3)依次增加鉤碼浸沒在水中的個數(shù)，仿照步驟依次增加鉤碼浸沒在水中的個數(shù)，仿照步驟(2)分分別讀出彈簧測力計的示數(shù)別讀出彈簧測力計的示數(shù)F，量筒液面對應(yīng)的刻度，量筒液面對應(yīng)的刻度為為V,直至六個鉤碼全部浸沒在水中，將相應(yīng)的直至六個鉤碼全部浸沒在水中，將相應(yīng)的F、V分別記錄在表格中。分別記錄在表格中。（4）利用）利用V排排=V-V0，F(xiàn)浮浮=G-F，分別計算出各次鉤碼，分別計算出各次鉤碼排開液體的體積和所受的浮力，記錄在表格中。排開液體的體積和所受

11、的浮力，記錄在表格中。數(shù)據(jù)記錄表格數(shù)據(jù)記錄表格例例4（MY）水平實驗桌上提供了如下的器材：）水平實驗桌上提供了如下的器材：平底試管平底試管1只（已知底面積為只（已知底面積為S），紙杯中裝），紙杯中裝有適量的細沙，玻璃杯中裝有適量的水，一有適量的細沙，玻璃杯中裝有適量的水，一架托盤天平，一根刻度尺，紙巾，藥匙。請架托盤天平，一根刻度尺，紙巾，藥匙。請利用提供的器材設(shè)計實驗，利用提供的器材設(shè)計實驗，證明：證明：在在液體液體密度一定密度一定時，物體所受的時，物體所受的浮力浮力與與排開液排開液體的體積體的體積成成正比正比。步驟：步驟：（1）用刻度尺測出平底試管的高度為）用刻度尺測出平底試管的高度為h；

12、（2）用藥匙向平底試管裝入適量的細沙，用調(diào)好的天平稱出）用藥匙向平底試管裝入適量的細沙，用調(diào)好的天平稱出試管與細沙的總質(zhì)量試管與細沙的總質(zhì)量m并記在表格中。并記在表格中。（3）將試管放在玻璃杯內(nèi)并直立的在水中漂浮，靜止時，用）將試管放在玻璃杯內(nèi)并直立的在水中漂浮，靜止時，用刻度尺測出試管露出水面外的長度刻度尺測出試管露出水面外的長度L并記在表格中。并記在表格中。（4）從水中取出試管，用紙巾擦去試管外壁上的水，在試管）從水中取出試管，用紙巾擦去試管外壁上的水，在試管內(nèi)適量增加細沙，用調(diào)好的天平稱出試管與細沙總質(zhì)量內(nèi)適量增加細沙，用調(diào)好的天平稱出試管與細沙總質(zhì)量m并并記在表格中。記在表格中。（5）

13、將試管放在玻璃杯內(nèi)并直立的在水中漂浮，靜止時，用）將試管放在玻璃杯內(nèi)并直立的在水中漂浮，靜止時，用刻度尺測出試管露出水面外的長度刻度尺測出試管露出水面外的長度L并記在表格中。并記在表格中。（6）仿照步驟（）仿照步驟（4）和（）和（5）再做四次實驗，并用調(diào)好的天平）再做四次實驗，并用調(diào)好的天平稱出試管與細沙總質(zhì)量稱出試管與細沙總質(zhì)量m；用刻度尺測出試管露出水面外的；用刻度尺測出試管露出水面外的長度長度L并記在表格中。并記在表格中。（7）用）用V排排=S（h-L）計算試管漂浮時排開水的體積；用）計算試管漂浮時排開水的體積；用G=mg計算試管與細沙受的重力。將計算試管與細沙受的重力。將V排排、F浮浮

14、=G，記在表格，記在表格中。中。數(shù)據(jù)記錄表格數(shù)據(jù)記錄表格例例5實驗桌上有滿足實驗要求的器材和物品：實驗桌上有滿足實驗要求的器材和物品：天平天平、砝碼砝碼、溢水杯溢水杯和和小燒杯小燒杯、若干若干質(zhì)量不質(zhì)量不同且密度小于水的同且密度小于水的小木塊小木塊和適量和適量水水。請你利。請你利用以上器材和物品設(shè)計一個實驗證明：用以上器材和物品設(shè)計一個實驗證明：漂浮漂浮在水面上的物體的重力大小在水面上的物體的重力大小與與排開排開水的重力相等水的重力相等。請你寫出實驗步驟，畫出。請你寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。實驗數(shù)據(jù)記錄表。實驗步驟：實驗步驟：（1）調(diào)節(jié)天平平衡。）調(diào)節(jié)天平平衡。（2）用天平測出一木塊的

15、質(zhì)量）用天平測出一木塊的質(zhì)量m1、小桶質(zhì)量、小桶質(zhì)量m0，并，并將將m1、m0數(shù)值記錄表格中。溢水杯中裝滿水，小桶數(shù)值記錄表格中。溢水杯中裝滿水，小桶放在溢水杯下，將木塊放在溢水杯下，將木塊m1放入溢水杯中，等排水停放入溢水杯中，等排水停止后，用天平測出小桶和溢出水的總質(zhì)量止后，用天平測出小桶和溢出水的總質(zhì)量m/1，則排，則排出水的質(zhì)量為；出水的質(zhì)量為；m排排1=m/1- m0，并將，并將 m1、m排排1數(shù)值數(shù)值記錄表格中。記錄表格中。（3）換用另一不同質(zhì)量）換用另一不同質(zhì)量m2的木塊，重復(fù)步驟的木塊，重復(fù)步驟，并，并分別將分別將m2、m/2、m排排2數(shù)值記錄表格中。數(shù)值記錄表格中。 （4）仿

16、照步驟）仿照步驟重做重做4次，并分別將次，并分別將m3- m6、m/3- m/6、m排排3- m排排6數(shù)值記錄表格中。數(shù)值記錄表格中。 。 （5）利用）利用Gmg算出算出6次的木塊重力次的木塊重力G1-G6，排，排開水重力開水重力G排排1-G排排6，并將數(shù)值記錄在表格中。，并將數(shù)值記錄在表格中。 數(shù)據(jù)記錄表格數(shù)據(jù)記錄表格例例6實驗臺上有如圖實驗臺上有如圖23所示的一個帶支架和所示的一個帶支架和A、B兩點有掛鉤的輕質(zhì)杠桿、一個量程滿足要求兩點有掛鉤的輕質(zhì)杠桿、一個量程滿足要求的彈簧測力計、質(zhì)量均為的彈簧測力計、質(zhì)量均為100g的鉤碼若干。的鉤碼若干。請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明請利用上述

17、實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“在杠桿水平平衡時，如果動力臂和阻在杠桿水平平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，則力臂保持不變，則F跟跟G的關(guān)系為：的關(guān)系為：F=kG（ k為常數(shù)）為常數(shù)）”。 （1）寫出主要實驗步驟）寫出主要實驗步驟 （2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表彈簧測力計必須豎直上提彈簧測力計必須豎直上提答案：答案：1、主要實驗步驟、主要實驗步驟 （1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿水平平衡；）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿水平平衡；（2）在）在A點掛一個質(zhì)量為點掛一個質(zhì)量為100克的鉤碼，在克的鉤碼，在B點用調(diào)零的彈簧點用調(diào)零的彈簧測力計豎直向上提使杠桿水平平衡；記錄彈簧測力計的讀數(shù)

18、測力計豎直向上提使杠桿水平平衡；記錄彈簧測力計的讀數(shù)F在表格中；在表格中；1分分（3）仿照步驟（）仿照步驟（2）分別在）分別在A點掛點掛2個、個、3個、個、4個、個、5個和個和6個個鉤碼，分別用調(diào)零的彈簧測力計在鉤碼，分別用調(diào)零的彈簧測力計在B點豎直向上提使杠桿水點豎直向上提使杠桿水平平衡，并分別把彈簧測力計的讀數(shù)平平衡，并分別把彈簧測力計的讀數(shù)F在表格中；在表格中；1分分（4）分別用公式）分別用公式G=mg計算計算1個、個、2個、個、3個、個、4個、個、5個和個和6個個鉤碼的重力鉤碼的重力G，并記錄在表格中。，并記錄在表格中。1分分 2、收集實驗數(shù)據(jù)的表格、收集實驗數(shù)據(jù)的表格1分分例題例題7

19、 7：實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的杠桿（每個格長架的杠桿（每個格長2cm）、一個量程為）、一個量程為05N的彈簧測力計、一個質(zhì)量為的彈簧測力計、一個質(zhì)量為100g的鉤碼。請利的鉤碼。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗。證明用上述實驗器材設(shè)計一個實驗。證明“在杠桿在杠桿平衡時，如果阻力和阻力臂保持不變，則動力平衡時，如果阻力和阻力臂保持不變，則動力與動力臂成反比與動力臂成反比”。(g=10N/kg)要求：要求：（1）在你所設(shè)計的實驗中，如果用點）在你所設(shè)計的實驗中，如果用點A表示鉤表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點碼作用在杠桿上的位置，用點B表示彈簧測力計表示彈

20、簧測力計第一次作用在杠桿上的位置，請在圖中的杠桿第一次作用在杠桿上的位置，請在圖中的杠桿上標出上標出A點和點和B點。點。（2 2）簡明陳述實驗步驟）簡明陳述實驗步驟（3 3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表“在在杠桿平衡時杠桿平衡時，如果，如果阻力和阻力臂保持不變阻力和阻力臂保持不變，則則動力與動力臂成反比動力與動力臂成反比”因變量因變量自變量自變量不變量不變量彈簧測力計：彈簧測力計：豎提豎提讀讀鉤碼數(shù)和所掛鉤碼數(shù)和所掛位置不變位置不變F1 = 122LLF調(diào)節(jié)杠桿使其在調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡水平位置平衡。在杠桿的在杠桿的A A點處掛鉤碼，彈簧測力計點處掛鉤碼，彈簧測力計豎直豎直掛掛

21、B B點點處使杠桿在處使杠桿在水平位置平衡水平位置平衡，讀彈簧測力計的示數(shù)讀彈簧測力計的示數(shù)即動力即動力F F1 1的數(shù)值，根據(jù)的數(shù)值，根據(jù)G=mgG=mg計算鉤碼的重力即阻計算鉤碼的重力即阻力力F F2 2，讀，讀F F2 2的阻力臂的阻力臂L L2 2、F F1 1的動力臂的動力臂L L1 1的數(shù)值，的數(shù)值，并并將將G G、 F F1 1、 L L1 1、 L L2 2的的數(shù)值數(shù)值記錄記錄在表格中。在表格中。1.1.實驗步驟：實驗步驟：仿照步驟仿照步驟 再做再做4次次，并將，并將F F1 1、 L L1 1的數(shù)值記錄的數(shù)值記錄在表格中。在表格中。彈簧測力計彈簧測力計豎直豎直掛住掛住B B點

22、點右側(cè)右側(cè)距支點第距支點第4 4個格處使個格處使杠桿在杠桿在水平位置平衡水平位置平衡，讀彈簧測力計的示數(shù)讀彈簧測力計的示數(shù)F F1 1、 F F1 1的動力臂的動力臂L L1 1 的數(shù)值，的數(shù)值，并將并將F F1 1、 L L1 1的數(shù)值的數(shù)值記錄在記錄在表格中。表格中。2.實驗數(shù)據(jù)記錄表實驗數(shù)據(jù)記錄表例例8、實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為示，其中彈簧測力計的量程為05N。另外還。另外還有質(zhì)量均為有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）。的鉤碼六個（圖中未畫出）。要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)

23、計一個實驗證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比。請機械效率不變，則有用功跟總功成正比。請寫出實驗步驟、畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。寫出實驗步驟、畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。一、找一、找“三量三量” 不變量：機械效率不變量：機械效率 自變量：總功自變量：總功因變量：有用功因變量：有用功 結(jié)合題中的器材分析：結(jié)合題中的器材分析： “自變量自變量”是總功，是總功，器材中沒有直接測量功器材中沒有直接測量功的器材，所以總功是的器材，所以總功是算出來算出來的，公式的，公式W總總=FS，公式中的力公式中的力F可以用測力計測，距離可以用測力計測，距離S

24、可以用可以用刻度尺測量。刻度尺測量。 “因變量因變量”是有用功，是有用功，器材中沒有直接測量器材中沒有直接測量功的器材，所以有用功是功的器材，所以有用功是算出來算出來的，公式的，公式W有有=Gh，公式中的力，公式中的力G可以用測力計測，上升可以用測力計測，上升的高度的高度h可以用刻度尺測量。可以用刻度尺測量。二、分析二、分析“三量三量”的控制與變化：的控制與變化：（一）不變量：機械效率（一）不變量：機械效率 如圖的用法中，如圖的用法中， =G物物/(G物物+G動動)，動滑，動滑輪的重力輪的重力G動動不變，要想保持機械效率不變，要想保持機械效率不不變，應(yīng)該讓動滑輪下所掛物體重力變，應(yīng)該讓動滑輪下

25、所掛物體重力G物物不變，不變，所以動滑輪下所掛鉤碼的個數(shù)應(yīng)該不變。所以動滑輪下所掛鉤碼的個數(shù)應(yīng)該不變。不變量得到控制。不變量得到控制。思考：思考：讓讓“機械效率不變（或相同）機械效率不變（或相同）” 的的方法？方法？（二）自變量：總功。（二）自變量：總功。 前面分析過總功的計算式前面分析過總功的計算式W總總=FS，公，公式中的力式中的力F可以用測力計測，距離可以用測力計測，距離S可以可以用刻度尺測，為了讓總功變用刻度尺測，為了讓總功變6次，應(yīng)該讓次，應(yīng)該讓繩子自由端移動繩子自由端移動6個不同的距離，測力計個不同的距離，測力計測出繩端的測出繩端的6次拉力，用次拉力，用W總總=FS算出算出6個個總

26、功即可?？偣纯?。自變量滿足要求自變量滿足要求思考：思考：總功怎樣變總功怎樣變6次呢？次呢？（三）因變量：有用功（三）因變量：有用功 前面分析過有用功的計算式前面分析過有用功的計算式W有有=Gh ，公式中的重力公式中的重力G可以用測力計測，上升的可以用測力計測，上升的高度高度h可以用刻度尺測。為了讓有用功變可以用刻度尺測。為了讓有用功變6次，應(yīng)該讓物體上升次，應(yīng)該讓物體上升6個不同的高度，個不同的高度，而物體的重力用測力計測一次就可以了。而物體的重力用測力計測一次就可以了。再用再用W有有=Gh算出算出6個有用功即可。個有用功即可。因變因變量滿足要求量滿足要求思考：思考：有用功怎樣變有用功怎樣變

27、6次呢？次呢？（1）將彈簧測力計調(diào)零，按示意圖組裝實驗）將彈簧測力計調(diào)零，按示意圖組裝實驗器材。器材。設(shè)設(shè)3個鉤碼的總重力為個鉤碼的總重力為G,測力計拉著測力計拉著繩端勻速豎直上升時的示數(shù)為繩端勻速豎直上升時的示數(shù)為F,鉤碼上升的鉤碼上升的高度為高度為h,繩子自由端移動的距離為繩子自由端移動的距離為S.三、設(shè)計實驗過程和書寫實驗步驟：三、設(shè)計實驗過程和書寫實驗步驟：（2）用測力計測出用測力計測出G的值記入表中，將的值記入表中，將3個個鉤碼掛在鉤碼掛在動滑輪動滑輪下下，用彈簧測力計勻速豎，用彈簧測力計勻速豎直向上拉繩子自由端直向上拉繩子自由端移動一段距離移動一段距離。讀出讀出F、h、S的值記入表

28、中。的值記入表中。此題采用了此題采用了“先命名先命名”的方的方法法（3）仿照步驟（）仿照步驟（2），保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變，再做不變，再做5次實驗，依次改變繩子自由端移次實驗，依次改變繩子自由端移動動到不同的到不同的距離距離，讀出，讀出F、h、S的值記入表中。的值記入表中。（4）利用）利用W總總F s計算出各次的總功計算出各次的總功W總總，用，用W有有G h計算出各次的有用功計算出各次的有用功W有有，并將，并將W總總、W有有的數(shù)據(jù)記錄在表格中。的數(shù)據(jù)記錄在表格中。34例例9、（、（YS）實驗桌上有滿足實驗需要的如下）實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：鐵架臺、一根輕質(zhì)彈

29、簧、一把刻度尺、器材：鐵架臺、一根輕質(zhì)彈簧、一把刻度尺、重力均為重力均為G的砝碼若干。請你利用上述器材的砝碼若干。請你利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：設(shè)計一個實驗證明：彈簧的彈力彈簧的彈力與與彈彈簧的伸長量簧的伸長量成正比成正比。請寫出實驗步驟，。請寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。步驟：步驟：（1）將彈簧豎直掛在鐵架臺上，用刻度尺測量此時）將彈簧豎直掛在鐵架臺上，用刻度尺測量此時彈簧的長度彈簧的長度L0，記在表格中。，記在表格中。（2）在彈簧下掛一個鉤碼，用刻度尺測量此時彈簧）在彈簧下掛一個鉤碼，用刻度尺測量此時彈簧的長度的長度L1，將，將G和和L1記在表格中。記在表格中。

30、 (3) 在彈簧下掛兩個鉤碼，用刻度尺測量此時彈簧的在彈簧下掛兩個鉤碼，用刻度尺測量此時彈簧的長度長度L2，將，將2G和和L2記在表格中記在表格中 。 （4）重復(fù)步驟（）重復(fù)步驟（3），分別測量掛），分別測量掛3、4、5、6個鉤碼個鉤碼時彈簧的長度時彈簧的長度L3、L4、L5、L6，將測得的數(shù)據(jù)及，將測得的數(shù)據(jù)及對應(yīng)的力記在表格中。對應(yīng)的力記在表格中。（5）分別算出每次彈簧的伸長量）分別算出每次彈簧的伸長量L1 = L1L0、L6= L6L0，并記錄在表格中。，并記錄在表格中。 記錄表格記錄表格例例10（XC）實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝）實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板

31、（如圖好的傾角固定的斜面和長木板（如圖26所示）所示）小車，毛巾，棉布，刻度尺。請你從上述器材小車，毛巾，棉布，刻度尺。請你從上述器材中選用部分器材，設(shè)計一個實驗探究中選用部分器材，設(shè)計一個實驗探究“在受在受到的阻力大小一定時，小車在水平面上到的阻力大小一定時，小車在水平面上運動的距離運動的距離s與小車在斜面上由靜止開始與小車在斜面上由靜止開始下滑的高度下滑的高度h是否成正比是否成正比”。要求：要求： （1）請寫出實驗步驟。）請寫出實驗步驟。 （2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。圖圖26步驟步驟: 在斜面上確定一點在斜面上確定一點A，用刻度尺測量，用刻度尺測量 A點到水平木點到水平

32、木板面的高度板面的高度h，并將，并將h的數(shù)據(jù)記錄在表格中。的數(shù)據(jù)記錄在表格中。 將小車車頭（或車尾）對齊將小車車頭（或車尾）對齊A點，讓小車從斜面上點，讓小車從斜面上由靜止開始下滑。用刻度尺測量小車在水平木板面由靜止開始下滑。用刻度尺測量小車在水平木板面上滑行的距離上滑行的距離s，并將，并將s的數(shù)據(jù)記錄在表格中。的數(shù)據(jù)記錄在表格中。 仿照步驟仿照步驟、，再做，再做5次實驗，依次改變小車從次實驗，依次改變小車從斜面上開始下滑的高度，并用刻度尺分別測出各次斜面上開始下滑的高度，并用刻度尺分別測出各次小車開始下滑的高度小車開始下滑的高度h和小車在水平木板面上滑行和小車在水平木板面上滑行的距離的距離s，并分別將每次，并分別將每次h、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中。的數(shù)據(jù)記錄在表格中。例例11（PG）實驗臺上有組裝好的實驗裝置，）實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖如圖19所示，其中彈簧測力計的量程為所示，其中彈簧測力計的量程為05N。另外還有質(zhì)量均為。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個，秒的鉤碼六個，秒表一塊（圖中未畫出）。要求利用上述實驗表一塊（圖中未畫出）。要求利用上述實驗裝置和鉤碼、秒表設(shè)計一個實驗證明：裝置和