【新編】?jī)?yōu)秀高中作文四篇

1、mistakes are occasional mistakes, but misses are always regrets.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）優(yōu)秀高中作文四篇 優(yōu)秀高中作文 篇1每個(gè)人都會(huì)有不同的性格，有些人暴躁，有些人溫和，有些人眉飛色舞，有些人則郁郁寡歡。但我，卻活潑可愛(ài)，也可以說(shuō)調(diào)皮搗蛋。有一次，我們?nèi)胰ゲD餐廳吃意面，我點(diǎn)了個(gè)海鮮意面。過(guò)了一會(huì)兒服務(wù)員卻還沒(méi)吧那美味可口的意面端上來(lái)，我不禁有些不耐煩：“怎么這么慢，這個(gè)店的服務(wù)效率太慢了，我要去投訴然后拆了這家黑店！”說(shuō)罷，我便急忙的跑到廚房，剛想打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)高大的門(mén)上掛了一個(gè)金燦燦的牌子，上面赫然寫(xiě)了八個(gè)大字：“廚房

2、重地 閑人免進(jìn)”。我頓時(shí)縮了縮頭，有急急忙忙的趕回自己的座位上，松了口氣，說(shuō)：“我只是說(shuō)說(shuō)而已，不必當(dāng)真?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我坐不住了，開(kāi)始大喊：“媽媽?zhuān)趺催€沒(méi)到，他們不會(huì)是騙人的吧？”剛說(shuō)完，我的肚子就咕咕的叫了起來(lái)。這時(shí)，我姐姐的鮮蝦意面到了，我貪婪的盯著姐姐的那盤(pán)冒著熱氣的意面，真可謂“口水流下三千尺”。我吞了吞口水，趁姐姐沒(méi)注意，不由分說(shuō)的便把姐姐的美食給搶了過(guò)來(lái)，并開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)?！罢婧贸裕　边@不，才吃了幾口，那盤(pán)美味可口的意面就以所剩無(wú)幾，我心里樂(lè)滋滋的。這時(shí)，我點(diǎn)的海鮮意面也到了，我快速拿起筷子，把頭埋在面里，夾起一大戳意面便迫不及待的放進(jìn)嘴里，還沒(méi)嚼完，就猛的吞進(jìn)肚子里。?。?/p>

3、眨眼間，面已被我掃蕩完?！邦~”我不禁打了個(gè)響亮的飽嗝，桌上一片狼藉。我得意的朝姐姐跑了個(gè)媚眼“怎么樣，你弟弟我胃口大吧？哈哈哈哈”。我。唉！你說(shuō)說(shuō)，我還有得救嗎？?jī)?yōu)秀高中作文 篇2不知不覺(jué)中，我已是一名高中生。年的學(xué)習(xí)生活讓我開(kāi)始慢慢習(xí)慣了我的生活中好像只有學(xué)習(xí)。也許真的只是這樣吧。但學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)欣慰：在父母那充滿(mǎn)期望的眼睛中，我告訴自己要努力學(xué)習(xí)，要考得好成績(jī)，我要父母因?yàn)槲叶械阶院?，感到快?lè)。這是我應(yīng)該做的，也是我必須要做的！在老師的眼里好像只用成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生在老師眼中判若二人。而我已經(jīng)習(xí)慣做老師眼中的好學(xué)生，這讓我在同學(xué)之間產(chǎn)生一種虛榮感。也許正是這種感

4、覺(jué)讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有讓任何人為我過(guò)度操心。然而我不懂得關(guān)心別人，也許這就是把我陷入孤獨(dú)的緣故吧。孤獨(dú)，許多和我同齡的高中生中或多或少都會(huì)產(chǎn)生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關(guān)愛(ài)，也許是青年走向成熟中應(yīng)該經(jīng)歷的過(guò)程。我想大多數(shù)高中生和我一樣，應(yīng)該是第者讓我們感到煩惱。而我好像每時(shí)每刻都在逃避孤獨(dú)。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)它已有些厭倦了?？晌也荒芊艞壦?，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)幸福的將來(lái)。我也許能孤獨(dú)的接受它。但我總是在尋找快樂(lè)的突破口，我努力地追尋著.她是我遇到的一個(gè)善良可愛(ài)的女孩，她和我一樣，都喜歡看書(shū)。我們總是在書(shū)中追尋著那僅有的快樂(lè)，因?yàn)槲覀?/p>

5、害怕孤獨(dú)。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書(shū)，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開(kāi)朗，同時(shí)我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實(shí)的感情對(duì)待知己，用從對(duì)方身上得到的快樂(lè)填補(bǔ)自己心中的孤獨(dú)深淵。也許，這就是我所追尋的，應(yīng)該是。也許我多愁善感，所以我不會(huì)很快樂(lè)。我希望找到寄托快樂(lè)的地方。現(xiàn)在應(yīng)該找到了我希望寫(xiě)出好_贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂(lè)。正如“歐陽(yáng)修”一樣以大家的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，讓自己驅(qū)逐孤獨(dú)。這正是我要做的，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。讓孤獨(dú)遠(yuǎn)離我們高中生吧！我們只要正確認(rèn)識(shí)孤獨(dú)。那么，我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂(lè)。相信吧，那是永遠(yuǎn)的快樂(lè)！優(yōu)秀高中作文 篇3水從高原

6、流下由西向東，渤?？诘囊粭l魚(yú)逆流而上。它的游技很精湛，因而游得很精彩。一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過(guò)無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱(chēng)奇跡。又穿過(guò)了激水奔流的青銅峽谷，博得魚(yú)們的眾聲喝彩。它不停地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石蹊，游上了高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿勢(shì)，有人認(rèn)出了這是渤?？诘聂~(yú)。一位年輕人感嘆，說(shuō)這是一條勇敢的魚(yú)，它逆行了那么遠(yuǎn)那么長(zhǎng)那么久。一位老者卻為之嘆息，說(shuō)這的確是一條勇敢的魚(yú)，然而它只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的.方向，它極端逆向的追求，最后得到的只

7、能是死亡。后記：已經(jīng)忘了在哪里讀到的，只是再次向這只魚(yú)投去佩服的眼光，我聯(lián)想到了這樣一首詩(shī)：我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己“愛(ài)拼才會(huì)贏。”我說(shuō)。優(yōu)秀高中作文 篇4也許人生就是這樣，有生，就會(huì)有死，沒(méi)有人可以陪伴另一個(gè)人一輩子。人與人之間不過(guò)是在不停地交集，而無(wú)法平行。有時(shí)自己會(huì)想很多，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和彷徨，每個(gè)人都會(huì)學(xué)會(huì)放棄，但每個(gè)人身旁都會(huì)有那么一個(gè)人在你身后默默守護(hù)著你，無(wú)論你怎樣她都會(huì)為你加油鼓勵(lì)，或許你并不知道，但你也不需知道，你

8、只需知道做好自己就夠了。漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，也想明白了很多，其實(shí)有時(shí)遇到一些挫折和困難那有什么的，那只不過(guò)是自己人生道路上的磨練，每遇到一點(diǎn)挫折和困難，那就是在歷練自己，那是讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，如果就被這樣一點(diǎn)小挫折小磨難打敗，那還是放棄好了。有人曾這樣說(shuō)過(guò)我突兀地站在南南北北的回歸線(xiàn)里，不知所措，忘了我該何去何從”是的，有些成長(zhǎng)是令人苦悶的，但成長(zhǎng)是必要的。它是每個(gè)人人生中都所經(jīng)歷的。所以每個(gè)人當(dāng)遇到挫折時(shí)，好好想想自己是選擇繼續(xù)還是放棄，繼續(xù)，你意味著你以后還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，畢竟前面的路我們誰(shuí)也不能預(yù)料，前面的還很長(zhǎng)去要我們自己去慢慢探索。如果你選擇放棄，放棄，那就意味著你連前方的路是好是壞都不知道，就直接把自己淘汰了。是啊，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，但記住你身后那個(gè)人了嗎？其實(shí)，那個(gè)默默守護(hù)你為你鼓勁的不是別人而是你的父母。是的，我們總認(rèn)為有大好的青春可以浪費(fèi)，有大把的精力和時(shí)間可以揮霍，但我們是否想過(guò)這樣做能否會(huì)對(duì)得起我們的父母？不要等以后回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，再后悔責(zé)怪自己，那時(shí)候就真的晚了。我們總認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)，但想想我們的父母，他們有多少的時(shí)間經(jīng)得起我們這樣折騰，雖然父