中班折紙漂亮的連裙子活動(dòng)教案

1、中班折紙漂亮的連裙子活動(dòng)教案教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。小編整理的折紙的活動(dòng)教案，歡迎大家一起來(lái)看看！教育活動(dòng)目標(biāo)：一、在對(duì)邊折、向中心線對(duì)折的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)曲折的折紙方法。二、能運(yùn)用添畫(huà)的方法進(jìn)行裝飾，讓幼兒體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：看圖標(biāo)，完成曲折的折紙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：連衣裙展板、步驟圖、折紙、彩筆。活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。妞妞的服裝超市馬上要開(kāi)張了，模特已經(jīng)陳列好了，服裝廠要為模特趕制一批連衣裙，需要咱們班的小朋友幫忙。設(shè)計(jì)師已經(jīng)給出了樣品，還帶來(lái)了步驟圖，我們一起來(lái)欣賞一下。二、探索嘗試，啟發(fā)思維。（一） 幼兒看圖標(biāo)，嘗試折

2、。（二） 遇到難題，老師講解，引出重點(diǎn)，幼兒嘗試。三、看圖表，完成作品。（一） 將正方形紙對(duì)邊折，這出一條中心線，兩邊對(duì)齊并壓平。（二） 上下兩邊向中心線對(duì)折，變成一個(gè)長(zhǎng)方形。（三） 將長(zhǎng)方形豎立，學(xué)習(xí)曲折的方法，先向上折留出一點(diǎn)距離，再向下折、壓平。（四） 翻過(guò)來(lái)，將曲折的部位對(duì)齊中心線折，并拉開(kāi)壓平。（五） 折出領(lǐng)子，對(duì)齊壓平。（六） 裝飾連衣裙。教師個(gè)別指導(dǎo)。四、服裝展示會(huì)開(kāi)始，幼兒欣賞，評(píng)價(jià)作品。（一） 評(píng)價(jià)作品（二） 小結(jié)：只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)創(chuàng)作出許多更好、更美的作品?；顒?dòng)反思：在教研課題的引領(lǐng)下，折紙?zhí)厣谖覀冇變簣@已經(jīng)成為常規(guī)化教學(xué)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)參與教研分組探討，我認(rèn)為

3、折紙教學(xué)方法多樣性，多鼓勵(lì)幼兒嘗試，逐步向孩子開(kāi)放更大的空間，這是關(guān)鍵。在本節(jié)折紙活動(dòng)中孩子參與活動(dòng)興趣很濃，適合他們年齡特征。在活動(dòng)中幼兒遇到一些較難的圖標(biāo)符號(hào)，幼兒接受稍有困難，我動(dòng)了很多腦筋，用一些易懂的小竅門輔助教學(xué)。如為激發(fā)幼兒折紙興趣，我常會(huì)使用民間和折紙有關(guān)的小游戲來(lái)吸引大家。我用“甩響炮”導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)嵌折方法，為折小鴿子嘴巴和尾巴奠定基礎(chǔ)，同時(shí)體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。在初學(xué)對(duì)角折時(shí)，有孩子提問(wèn)“老師這里怎么折？”我立刻給予指導(dǎo)，很快就有孩子折到最后一步帶著自己的作品在我這里拍下照片。就在大部分孩子都完成之后，我發(fā)現(xiàn)趙振杰還坐在座位上撓耳朵，停滯在第三步，我不禁替他著急，問(wèn)他要不要老師幫忙？他猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我耐心的又給他講解了一遍，加入了多一些情節(jié)，比如對(duì)角折我說(shuō)是把紙片的小翅膀碰在一起，對(duì)外翻折說(shuō)