醫(yī)院放射科科室年終工作總結(jié)

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2、同規(guī)格的片子。最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記， 打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室， 平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜， 只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開(kāi)塞露排完大便才可以照相， 其他位置沒(méi)太多要求；照CT時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征， 病史都沒(méi)寫(xiě)就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫(xiě)，如果做CT平掃，孩子超過(guò) 5 歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才 可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針， 登記時(shí)問(wèn)體重； 登記核磁時(shí)問(wèn)體重， 不用掃申請(qǐng)單， 這些不同的檢查都有不同的 要求，剛到登記室時(shí)特別迷， 遇到人多時(shí)還特別著急， 一著急就 容易登錯(cuò)了，雖然看著別人登時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單，等自己真的

3、上手時(shí)， 就覺(jué)得特別復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng)， 或者把要求弄混； 發(fā)片時(shí)更 需要認(rèn)真，核對(duì)孩子姓名，病人編號(hào)，照相部位，收取片條，門(mén) 診病人需要提前取片需要簽字收條， 病房病人取片則需要醫(yī)生過(guò) 來(lái)簽字才可以取走， 手機(jī)版登記室還有好多容易而又繁瑣， 簡(jiǎn)單 卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作， 自己工作時(shí)怕出錯(cuò)， 有老師看著時(shí)又緊 張，不過(guò)實(shí)習(xí)幾周以來(lái)，沒(méi)犯過(guò)什么大錯(cuò)，還算比較順利?；純杭议L(zhǎng)也是各種各樣， 有的家長(zhǎng)怎么跟他交代注意事項(xiàng)都 聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂又一遍又一遍地問(wèn)，然后解釋?zhuān)欢俳忉專(zhuān)€ 不懂最后似懂非懂的走了； 有的家長(zhǎng)自己不懂放射知識(shí)， 我 們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑， 生怕照出什么問(wèn)題； 有時(shí)在

4、工作也會(huì)受到一些委屈， 但也只能擺正心態(tài)， 繼續(xù)做好自己的工 作。登記室雖然小， 卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒(méi)有登記室， 每項(xiàng) 檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣， 種類(lèi)也很 多，每項(xiàng)工作都不能馬虎， 必須認(rèn)真， 出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻 煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解， 教導(dǎo)，在醫(yī)院沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣， 所以做好自己的工作， 既 是保護(hù)自己也是為病人著想。現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女， 家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)寶， 所以作 為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長(zhǎng)考慮， 把工作做好的同時(shí)說(shuō)話(huà)的 語(yǔ)氣也應(yīng)該友善， 表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心， 讓家長(zhǎng)和孩子感受到溫 暖，所以更要嚴(yán)格要求自己，

5、像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自 己的經(jīng)歷， 學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。 最后希望在今后的工 作中更加順利，學(xué)到更多知識(shí)。醫(yī)院放射科科室年終工作總結(jié)二 在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科中， 在帶教老師的悉心指導(dǎo) 下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度， 團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí) 同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)齲通過(guò)這 一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。放射科自我鑒定。在工作的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。 同時(shí)，也掌握了閱片的全過(guò)程。 在每日的閱片中，同帶教老師一 起去詢(xún)問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀(guān)察病人的病容， 認(rèn)真做好記錄， 配 合老師的知道。 通過(guò)此次實(shí)習(xí)， 我明白了作

6、為一名醫(yī)生身上應(yīng)有 得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé) 的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。 在以后的實(shí)習(xí)中， 我一定會(huì)努力更多 知識(shí)。一、情況介紹 醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、 微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、 圖像處理等最新科技成果用于診斷、 治療疾病的一門(mén)新興學(xué)科。 現(xiàn)代 醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通 X 線(xiàn)、核素、超聲還是 X 線(xiàn) 計(jì)算機(jī)體層攝影、 磁共振成像等技術(shù)， 影像的密度分辨率與空間 分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證， 可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)， 結(jié)合病史、 體檢、 化驗(yàn)等臨 床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的

7、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng) 的理論學(xué)習(xí)， 進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段畢 業(yè)實(shí)習(xí)階段。在 32 周的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本 理論知識(shí)、基本操作及常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌 握，更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為他們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗。二、目標(biāo)通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)， 明確做為醫(yī)學(xué)院影像專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任， 樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)， 掌握醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、 基本 知識(shí)和基本技能， 具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、 解決問(wèn) 題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影 像技術(shù)及診斷工作，具體要求是：（一）影像技術(shù)1、熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就診。2、獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。3、能熟練地掌握 X 線(xiàn)機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的 普通 X 線(xiàn)攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的X 線(xiàn)片。4、熟悉X線(xiàn)特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟X線(xiàn)攝影、 數(shù)字X線(xiàn)檢查及超聲檢查。5、知道CT、MRI、介入放