項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計

1、項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計學校： 教研組： 任課教師： ：項目名稱敲擊式電子門鈴制作專業(yè)、班級教案類型項目引入部分課 型理論課授課周次授課日期年 月 日基本任務明確本項目工作任務，能說出敲擊式電子門鈴的工作過程；項目目標知識目標1、熟悉工作任務單，明確本項目工作任務；2、知道壓電傳感器的工作原理。技能目標1、能說出敲擊式電子門鈴的工作過程。2、能列舉出壓電傳感器的應用實例。情感目標通過項目介紹激發(fā)學生對制作敲擊式電子門鈴興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。關(guān)鍵技術(shù)重 點壓電傳感器的工作原理。難 點制定任務完成計劃。關(guān) 鍵 點壓電傳感器的工作原理。教學方法任務驅(qū)動法相關(guān)知識壓電傳感器

2、分類。職業(yè)意識1、 熟悉工作任務單，認真接受工作任務、分析任務的職業(yè)意識；2、 積極參與職業(yè)工作并進行團隊協(xié)作的職業(yè)意識。健康、安全與衛(wèi)生1、引導學生保持良好的精神狀態(tài)投入學習和生活；2、遵守6S管理規(guī)定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。教 材傳感器技術(shù) 電子工業(yè)出版社 主編：劉文靜教學設備與 資 源教學設計 多媒體設備 PPT課件 項目工作任務單：項目實施過程教學過程項 目 實 施 內(nèi) 容時間分配組織教學師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第一責任人職責。2項目背景在日常生活中，人們可以通過門鈴提示音知道有客人來訪，因此門鈴給人們的日常生活帶來了便利，成為居家常用電子設備之一。

3、敲擊式門鈴是一種新型電子門鈴，當有客人來訪時，不需要按鈕，只要用手輕輕敲擊房門，室內(nèi)的電子門鈴就會發(fā)出“叮咚”聲。8項目引入1、請學生列舉壓電傳感器的應用實例；2、展示敲擊式電子門鈴圖片并介紹。35項目說明壓電式傳感器就是以某些電介質(zhì)的壓電效應為基礎，在外力作用下，在電介質(zhì)表面產(chǎn)生電荷，從而實現(xiàn)非電量轉(zhuǎn)換為電量的目的，是一種自發(fā)電式傳感器。壓電式傳感器由于它沒有運動部件，因此結(jié)構(gòu)堅固、可靠性、穩(wěn)定性高，同時它還具有體積小、質(zhì)量輕、頻響高、信噪比大等特點。10項目分析1、 敲擊式電子門鈴工作過程；2、 敲擊式電子門鈴制作所需的核心元器件。35板書設計項目2 敲擊式電子門鈴制作2.1.1 項目描述

4、2.1.2 項目任務教學反思項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計學校： 教研組： 任課教師： ：任務名稱2.2.1壓電式傳感器2.2.2壓電式傳感器測量電路2.2.3壓電式傳感器的應用專業(yè)、班級教案類型項目實施部分課 型理論課授課周次 授課日期年 月 日基本任務知道壓電傳感器的原理和特性，會選擇使用壓電傳感器。任務目標知識目標1、知道壓電傳感器的原理和特性；2、知道壓電效應。技能目標1、能說出壓電傳感器的工作原理；2、會選擇使用壓電傳感器。情感目標1、引導啟發(fā)下的自主分析問題、解決問題的能力；2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。關(guān)鍵技術(shù)重 點壓電元件難 點壓電傳感器的工作原理關(guān) 鍵壓電效應教

5、學方法任務驅(qū)動法相關(guān)知識壓電傳感器職業(yè)意識1、認真閱讀工作任務書，搜集并學習完成任務所需的相關(guān)知識；2、積極參與職業(yè)工作并進行團隊協(xié)作的職業(yè)意識。健康、安全與衛(wèi)生1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；2、遵守工作現(xiàn)場6S管理規(guī)定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。教 材傳感器技術(shù) 電子工業(yè)出版社 主編：劉文靜教學設備與 資 源教學設計 多媒體設備 PPT課件 項目工作任務單 壓電傳感器：任務實施過程教學過程任 務 實 施 內(nèi) 容時間分配組織教學師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第一責任人職責；強調(diào)實訓室安全用電守則和紀律要求。3任務實施一、工作情況匯報1、各組展示搜集整理的有關(guān)壓

6、電傳感器的信息，并作簡單陳述。2、點評信息搜集整理情況。二、分發(fā)工作任務書，介紹工作任務 三、相關(guān)知識介紹 1、壓電式傳感器 2、壓電式傳感器測量電路 3、壓電式傳感器的應用四、小組決策小組討論壓電傳感器的選擇及如何使用五、任務實施繪制敲擊式電子門鈴工作結(jié)構(gòu)框圖，識讀敲擊式電子門鈴原理圖。六、檢查評價七、小書設計項目2 敲擊式電子門鈴制作2.2.1壓電式傳感器2.2.2壓電式傳感器測量電路2.2.3壓電式傳感器的應用拓展教學反思項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計學校： 教研組： 任課教師： ：任務名稱2.3.1 框圖 2.3.2 壓電陶瓷片2.3.3電路原理圖2.3.

7、4門鈴制作（1）專業(yè)、班級教案類型項目實施部分課 型理實一體授課周次 授課日期年 月 日基本任務識讀電路原理圖，識別元器件并檢測。任務目標知識目標1、識讀原理圖，知道門鈴工作過程；2、掌握新元件的檢測方法。技能目標1、能夠識讀門鈴原理圖；2、能識別元器件并檢測。情感目標1、引導啟發(fā)下的自主分析問題、解決問題的能力；2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。關(guān)鍵技術(shù)重 點識別元器件并檢測難 點識讀原理圖關(guān) 鍵識別元器件并檢測教學方法任務驅(qū)動法相關(guān)知識壓電陶瓷片職業(yè)意識1、認真閱讀工作任務書、分析任務要求的職業(yè)意識；2、積極參與職業(yè)工作并進行團隊協(xié)作的職業(yè)意識。健康、安全與衛(wèi)生1、遵守實訓室安全用電

8、守則和紀律要求；2、遵守工作現(xiàn)場6S管理規(guī)定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。教 材傳感器技術(shù) 電子工業(yè)出版社 主編：劉文靜教學設備與 資 源教學設計 多媒體設備 PPT課件 項目工作任務單 產(chǎn)品套件：任務實施過程教學過程任 務 實 施 內(nèi) 容時間分配組織教學師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第一責任人職責；強調(diào)實訓室安全用電守則和紀律要求。3任務實施一、工作情況匯報1、各組展示整理的元器件清單，并作簡單陳述。2、點評信息搜集整理情況。二、分發(fā)工作任務書，介紹工作任務 三、相關(guān)知識介紹 1、框圖2、原理圖3、元器件四、小組決策小組討論任務實施方案：元器件識別與檢測五、任務實施元

9、件識別及檢測。六、檢查評價七、小書設計項目2 敲擊式電子門鈴制作2.3.1 框圖 2.3.2 壓電陶瓷片2.3.3電路原理圖2.3.4 門鈴制作（1） 拓展識讀印刷電路板圖教學反思項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計學校： 教研組： 任課教師： ：任務名稱2.3.4 門鈴制作（2）專業(yè)、班級教案類型項目實施部分課 型理實一體授課周次 授課日期年 月 日基本任務組裝調(diào)試敲擊式電子門鈴任務目標知識目標1、知道壓電傳感器的工作原理；2、知道敲擊式電子門鈴調(diào)試方法。技能目標1、 能夠?qū)φ沼≈瓢鍒D進行元器件安裝；2、 熟練使用焊接設備。情感目標1、引導啟發(fā)下的自主分析問題、解決問

10、題的能力；2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。關(guān)鍵技術(shù)重 點組裝電子門鈴難 點電子門鈴調(diào)試關(guān) 鍵組裝電子門鈴教學方法任務驅(qū)動法相關(guān)知識電路焊接工藝要求職業(yè)意識1、認真閱讀工作任務書、分析任務要求的職業(yè)意識；2、積極參與職業(yè)工作并進行團隊協(xié)作的職業(yè)意識。健康、安全與衛(wèi)生1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；2、遵守工作現(xiàn)場6S管理規(guī)定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。教 材傳感器技術(shù) 電子工業(yè)出版社 主編：劉文靜教學設備與 資 源教學設計 多媒體設備 PPT課件 工作任務單 產(chǎn)品套件：任務實施過程教學過程任 務 實 施 內(nèi) 容時間分配組織教學師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理

11、第一責任人職責；強調(diào)實訓室安全用電守則和紀律要求。3任務實施一、工作情況匯報1、各組展示整理的焊接與組裝步驟，并作簡單陳述。2、點評信息搜集整理情況。二、分發(fā)工作任務書，介紹工作任務 三、相關(guān)知識介紹 1、電路焊接工藝要求2、焊接與組裝步驟四、小組決策小組制定組裝調(diào)試方案五、任務實施 1、焊接組裝 2、調(diào)試 3、故障排除六、檢查評價七、小結(jié)1051055052板書設計項目2 敲擊式電子門鈴制作2.3.4報警器制作（2）組裝與調(diào)試 1、焊接組裝 2、調(diào)試 3、故障排除拓展教學反思項目2 敲擊式電子門鈴制作教學設計學校： 教研組： 任課教師： ：任務名稱項目考核項目測評項目小結(jié)專業(yè)、班級教案類型項

12、目考核部分課 型考試課授課周次授課日期年 月 日基本任務1、了解敲擊式電子門鈴的工作原理2、項目考核3、項目測試任務目標知識目標敲擊式電子門鈴的工作原理技能目標熟練焊接組裝調(diào)試敲擊式電子門鈴情感目標1、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴格遵守職業(yè)規(guī)范，建立安全生產(chǎn)的意識；2、培養(yǎng)學生學習主動性，促進師生關(guān)系，加強師生間有效交流關(guān)鍵技術(shù)重 點敲擊式電子門鈴的工作原理難 點敲擊式電子門鈴的工作原理關(guān) 鍵 點敲擊式電子門鈴的工作原理教學方法任務驅(qū)動法、講授法、演示法、討論法、練習法相關(guān)知識敲擊式電子門鈴的工作原理職業(yè)意識1、 建立端正的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)責任心；2、 培養(yǎng)參與職業(yè)工作的熱情、主動性和個人奉獻精神；健康、安全與衛(wèi)生1、預防、控制疾病的發(fā)生，保持良好的健康狀態(tài)投入學習和生活；2、遵守在校衛(wèi)生教育，為日后的職業(yè)衛(wèi)生教育和約束打下基礎；3、遵守實驗室安全衛(wèi)生規(guī)范要求，避免、消除各種危險因素；教 材傳感器技術(shù) 電子工業(yè)出版社 主編：劉文靜教學設備與 資 源教學設計、多媒體設備、PPT課件、項目測試試題、組裝產(chǎn)品：考核項目專業(yè)能力60%學生姓名項目分值自我評價小組評價教師評價考 核 內(nèi) 容工作準備1、獲取敲擊式電子門鈴的相關(guān)信息2、制訂工作計劃55工作過