二氧化碳制取的研究練習(xí)題2

1、精品文檔你我共享知識改變命運二氧化碳制取的研究我夯基我達標(biāo)11實驗室制二氧化碳適宜的儀器是（）A.A.廣口瓶、集氣瓶、酒精燈B.B.漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽C.C.長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶D.D.長頸漏斗、大試管、集氣瓶思路解析：因為實驗室制二氧化碳的反應(yīng)物是固體與液體， 反應(yīng)不需 要加熱，故不用酒精燈；又因為二氧化碳能溶于水，且與水發(fā)生化學(xué) 反應(yīng)，故不能用排水法收集。答案：C C2.2.（20062006山東臨沂模擬）可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的 燃燒木炭在空氣中燃燒碳與氧化銅反應(yīng)高溫煅燒石灰石石灰石與稀硫酸反應(yīng)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈣粉末與濃鹽酸 人和動物的呼吸作用。其中可用于

2、實驗室制取二氧化 碳的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.全部思路解析：兩類方法雖然能生成二氧化碳， 但燃燒需在空氣中進行，放出大 量的熱，對儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集；精品文檔你我共享知識改變命運-vy兩類方法在高溫下進行，操作不便；反應(yīng)生成微溶于水的硫酸 鈣，覆蓋在石灰石的表面，反應(yīng)逐漸停止；反應(yīng)劇烈，不易收集， 并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，使二氧化碳不純；中二氧化碳不純, 含量低。答案：C C3.3.如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是圖6-56-5思路解析：選項A A實驗說明二氧化碳不支持燃燒，選項 B B實驗說明 二氧化碳能與石灰石反應(yīng)

3、，選項 C C實驗說明二氧化碳能與水反應(yīng)生 成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，這些均是二氧化碳的化學(xué) 性質(zhì)的體現(xiàn)。選項D D實驗說明二氧化碳的密度比空氣大，這是二氧 化碳的物理性質(zhì)。答案：D D4.4.欲將二氧化碳?xì)怏w里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去，可讓氣體通過（ ）A.A.石灰水B.B.水C.C.熾熱的炭層D.D.灼熱的氧化銅C精品文檔你我共享知識改變命運思路解析：除雜質(zhì)時應(yīng)該利用雜質(zhì)和被提純的物質(zhì)的性質(zhì)不同， 采用 物理方法或化學(xué)方法除去雜質(zhì)，得到純凈的物質(zhì)。提純時，應(yīng)該注意：（1 1）除雜質(zhì)時不應(yīng)引入新雜質(zhì)。（2 2）選用的除雜試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)。（3 3）雜質(zhì)跟試劑反應(yīng)后的產(chǎn)物應(yīng)容易

4、和被提純的物質(zhì)分離。根據(jù)上述 原則，分析一氧化碳有還原性，二氧化碳沒有還原性；可將混合氣通 過灼熱的氧化銅，則其中一氧化碳被氧化銅氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳。答案：D D5.5.有兩種黑色粉末A A、B B和兩種無色氣體C C、D D，用圖6-66-6的裝置圖所示的裝置做了以下實驗:第一步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末 A A時，由a a端導(dǎo)管通入氣體D D， 結(jié)果在b b端產(chǎn)生氣體C C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；第二步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B B時，由導(dǎo)管a a端通入氣體C C，結(jié) 果在b b端產(chǎn)生氣體D D，氣體D D可以燃燒；第三步：當(dāng)把a a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b b端

5、也產(chǎn)生氣體C C。根據(jù)以上實驗事實完成下列問題：（1 1） 寫出各物質(zhì)的名稱：A A _； B B _； C C _； D D _。（2 2） 寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：精品文檔你我共享知識改變命運 CuO+COCuO+COCU+COCU+CO2 COCO2+C+C2CO2CO解答：(1 1) A A、B B都是黑色粉末，第一步 A A能被D D還原出亮紅色銅, 說明A A是氧化銅；第二步B B能把C C還原成可燃性氣體D D;第三步A A 與B B混合共熱生成C C,說明B B是碳。C C、D D兩種都是無色氣體，C C、D D之間可以互相轉(zhuǎn)化，D D有還原性 及可燃性，說明D D是一氧化碳

6、，C C是二氧化碳。(2(2)化學(xué)方程式:2CuO+C2CuO+C丄2CU+CO2CU+CO2 f我綜合我發(fā)展 66有A A、B B、C C、D D四種物質(zhì)，其中A A、B B、D D都不溶于水，也不與水 反應(yīng)，A A和B B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應(yīng)，能生成紅色粉末 Y Y和能使X X溶液變渾濁的氣體Z,Z, Z Z與灼熱的B B反應(yīng)，生成無色有毒 氣體E E, D D在高溫下煅燒生成C C和Z Z,寫出各物質(zhì)的化學(xué)式。思路解析：A A和B B是黑色粉末，高溫條件下生成紅色粉末 Y Y和能使 X X變渾濁的氣體Z Z,由此現(xiàn)象推斷A A和B B是碳粉和氧化銅的混合物， Y Y是銅，X

7、X是Ca(OH)Ca(OH)2, Z Z是COCO2;根據(jù)Z Z與灼熱的B B反應(yīng)，生成無 色有毒氣體E E,推斷出E E是COCO,那么B B則是碳，因此A A是CuOCuO, D D 不溶于水，且高溫下分解出 COCO2，確定D D是CaCOCaCO3, C C則是CaOCaO。答案：A A. CuOCuO B B. C C C C. CaOCaO D D. CaCOCaCO? E E. COCO X X. Ca(OH)Ca(OH)2Y Y. CuCu Z Z. COCO2精品文檔你我共享知識改變命運圖甲77如圖6-76-7所示可收集什么氣體?圖6-76-7思路解析：收集時符合長管進、短管

8、出的氣體應(yīng)該是比空氣重的氣體,如二氧化碳、氧氣等。答案：二氧化碳，氧氣我創(chuàng)新我超越88為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A A、B B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通 入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。B B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實 驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）。廳試敘f北_y圖乙圖6-86-8請你對A A、B B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：（1 1） 哪個 同學(xué) 的方案合理：門哨桃裁敲“j噴朋e注接進噴木總就入二氧肥克中入二氧化底中精品文檔你我共享知識改變命運（2 2） 方 案 合 理 的 理 由 是：思路解析：此題主要考查二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸， 生成的碳酸使 石蕊試液變紅。答案：（1 1）B B同學(xué)的實驗探究方案合理（2 2）B B同學(xué)進行了多個對比實驗。通過觀察小花顏色的變化，可以 說明紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果， 而是酸作用的結(jié)果。二氧化碳與水反應(yīng)一定生成了具有酸性的物質(zhì)沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。精品文檔你我共享知識改變命運半夜涼初透。人比黃花瘦。須