(推薦)美術教師個人工作計劃之一.doc

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔美術教師個人工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。美術教師個人工作計劃美術教師個人工作計劃范文日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編整理的美術教師個人工作計劃范文，歡迎閱讀， 希望大家能夠喜歡。美術教師個人工作計劃范文1一、教材分析我們都知道人美版教材內容豐富多彩貼近學生生活， 系統(tǒng)性邏輯性都很強，

2、 在以上三冊造型表現(xiàn)領域的統(tǒng)計表中我們更能清 1 楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升， 整個知識在循序漸進中程螺旋型上升的。第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯， 與第五冊和第七冊有著密切地聯(lián)系。 所以在把握造型表現(xiàn)這一學習領域中我們更應該先跳出來思考： 對于這個內容的學習， 學生已經(jīng)知道了什么，存在優(yōu)勢和不足是什么， 教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓或要避免的問題； 學習之后又要為后面的什么知識打下基礎，又需要為學生的繼續(xù)學習和發(fā)展延伸什么。在教學目標上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進，用哪些具體的詞語表述的會更準確更可測；在評價方面又如何根據(jù)學生的具體情況給出切合實際的

3、真正促進學生發(fā)展的評價。 這樣用整體解讀方法來梳理教材， 才能使我們的課堂更加高效， 我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。二、學情分析（1）心理特點我校三年級學生年齡多在九歲左右， 大部分都比較外向、 愛說好動、好奇心強，有自己活動的小圈子。 由于受外界和網(wǎng)絡的影響多追求時尚，愛?？帷叟时?、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心， 情緒變化較大不夠穩(wěn)定， 經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。 2 （2）思維特點三年級學生的思維活躍， 正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時期， 但仍以形象思維為主， 想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡。 觀察力也有所發(fā)展，

4、 能夠運用分析比較的方法有目的的觀察。（ 3）學習特點三年級學生的壓力感增大，一方面教材內容多了難度增強，另一方面家長、 教師對學生主要科目的學習要求更高更全面， 對于藝術科目的學習則比較放松， 并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展，其興趣眾多如輪滑、打球、跆拳道、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天 同時經(jīng)過兩年多的美術學習， 學生對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術表現(xiàn)技法， 繪畫作業(yè)水平普遍較好，一部分學生學習美術的興趣依然很高， 但也有一部分興趣有所轉移，學習態(tài)度不夠端正，缺乏自信心。三、教學策略通過以下幾方面引導學生達到學習目標。1、緊密聯(lián)系學生的生活，將美術延伸到生活和社會中。將美術學

5、習限度的與班級、其它學科、學校、生活、社會事件等聯(lián)系起來， 一方面讓學生用美術知識和方法去關注生活表現(xiàn) 3 生活，另一方面則讓學生在生活中學習美術，認識到美術在生活中廣泛的作用和對生活的重要性。2、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在整個美術學習中更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學生敢于質疑敢于挑戰(zhàn)， 鼓勵學生多提有意義的、值得探究和思考的問題， 對于敢于標新立異、 與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護。3、加強培養(yǎng)學生的審美能力，保護不同的審美觀點和標準，尊重學生的個性發(fā)展。要多讓學生接觸欣賞多元的文化和藝術， 只有會欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。 此外，一直一來的教學多偏向知識技法的

6、傳授，而忽視學生的感情交流、情感體驗、價值觀、審美觀等，所以在本冊學習中應加強對這幾方面的關注和貫徹。4、加強對學生學習方法的指導，多指導多放手真正讓學生在“做中學”。從中逐步培養(yǎng)學生掌握自學、分析、觀察、對比、創(chuàng)作等基本的學習方法。讓學生慢慢學會思考、學會分析、學會合作、學會表現(xiàn)，其中最重要的是讓學生掌握觀察的方法和技巧。5、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的好習慣。沒有好的學習習慣和紀律再好的內容也難以傳授，因此本冊 4 教學在追求知識技能、過程方法學習掌握、培養(yǎng)價值觀和各個能力的同時， 也要在日常教學中加強重視良好習慣的養(yǎng)成， 滲透到每節(jié)課每個活動之中，并加大其在評價標準中的比重。以上是關于教學策

7、略的大的初步設想和計劃， 在實際教學中將會根據(jù)具體的情況進行調整。美術教師個人工作計劃范文2一、情況分析一年級學生年齡較小， 對于美術課上究竟有哪些活動都還不了解。因此教師應在剛開始時就讓他們了解美術課中一些豐富而有趣的活動。并且讓他們記住在準備工作，上課紀律， 及作業(yè)等方面的一些要求。一年級學生活潑好動，無法長時間端坐， 可以結合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。他們天真可愛，想象力豐富， 教師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來， 本屆新生，有些美術基礎尚可， 有待在課堂教學中作進一步的提高，另外教導學生遵守課堂紀律也是極為重要的一點。二、教材分析本教材分為造型要素、 情意要素、 造型

8、廣場、美術欣賞四個方面入手，不但具有知識性和技能型、 而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的形狀、燦爛的星空、奇妙的紋理、造型廣場、欣賞組合在一 5 起。教材中有名畫欣賞，工具的認識和運用，拓展活動的設計，為學生學習美術開闊了道路。三、教學總目標讓學生在藝術的熏陶中體會美術作品的美感，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進行以“五愛”為中心的思想品德教育， 讓他們喜歡美術樂于學，樂于畫。通過繪畫、手工、欣賞等教學活動，初步學會欣賞中外民間的各種美術作品。表現(xiàn)美術所需要的基本知識和技能技巧， 培養(yǎng)他們的審美能力和對造型藝術的興趣。 在教學過程中注重情感與態(tài)度，

9、知識與技能， 過程與方法入手， 使學生全面發(fā)展。四、教學重點1、造型要素：是解決知識和技能的重要途徑。通過點線涂鴉以線造型表達情感，學習畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現(xiàn)讓學生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。2、情意要素： 強調情感、 直覺和興趣， 同時結合造型要素，展開教學。通過學生生活入手，在學生的想象世界，啟發(fā)引導，調動繪畫欲望。3、造型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。4、美術欣賞： 在欣賞活動中學習藝術知識，激發(fā)藝術情感。 6 五、主要措施1、聯(lián)系生活的實際如用雨天的音響來渲染氣氛，學生仿佛身臨其境，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)

10、他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。教師演示了人物的繪畫過程， 而在人物的畫法技法上不提出更高的要求。畢竟是剛入學的學生， 在人物繪畫的掌握上還需一個漫長的過程，所以不能操之過急，否則適得其反。2、德育滲透以審美教育為主線外， 在教學中較好的體現(xiàn)了德育教育的滲透，把培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術作為要求和目標。3、讓學生展示才能教師讓學生展示才能， 可以激發(fā)他們的學習欲望，開闊思維。聯(lián)系生活實際比較實際人物和繪畫人物，讓學生有范圍的進行評價。4、運用嘗試法讓學生對教師所給的工具進行嘗試繪畫，給予學生自由發(fā)揮的空間，提高美術學習的興趣。運用嘗試法， 選擇自己喜歡的工具畫圈圈，可使學生大膽繪畫

11、，享受嘗試帶來的自由和快樂。5、針對低年級學生的特點，設置了游戲，使學生在愉快的 7 環(huán)境中學習知識， 為課堂氣氛增添了情趣。 并形成良好的學習習慣。美術教師個人工作計劃范文3新學期新氣象， 新的工作內容， 新的工作方向。 認真領會學校的工作精神，結合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：一、工作目標：認真學習新教育理念， 關注學生的體驗、 感悟和實踐； 激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能， 倡導自主探究、 合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點，在教學工作中， 真正以素質教育為目的， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學習， 自覺閱讀相關的教育、 教學書籍

12、。加強對自己的思想教育， 學習先進教師的事跡， 重視師德思想教育。二、具體工作：（一）不斷提高專業(yè)素質，充實自我勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點。在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。（二）注重課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。 8 為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學生、 備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫

13、穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動學生的 學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生藝術鑒賞的能力；課后認真做好筆記，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改進。積極參與聽課，評課，虛心學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中，提高教學水平。（三）關注特長生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。根據(jù)學生的愛好、特長， 有計劃有組織的開展課外活動， 積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動， 豐富學生的校園生活，使活動不留于形式， 切切實實的讓學生

14、通過課外活動得到發(fā)展，增強學生綜合素質的全面發(fā)展。在今后的教育教學工作中， 我將更嚴格要求自己， 取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術教師。美術教師個人工作計劃范文 4 9 一、抓好常規(guī)教學。1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。二、加強自身建設。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展 兩學 ( 學習業(yè)務和政治 ) ，進一步提高師表形象。具體做法是:1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以中華人民共和國教育法，教師法，新課程改革指導 ，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范

15、教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。三，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)， 發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。 積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動， 豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?， 不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師。在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃 :課前準備 : 備好課。10認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚， 了解教材的結構， 重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會

16、有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。;要提高教學質量， 還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手， 摸摸他的頭， 或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。積極參與聽課， 評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

17、改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。美術教師個人工作計劃范文 5為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教11育，并結合我校的實際情況， 結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念， 提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、 分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。系列 1：美術鑒賞一、情況分析：美術鑒賞是運用感知、 經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、 體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動?！懊佬g鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。 美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、 鑒別與評價

18、美術作品的過程中， 逐步提高審美能力， 形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學習內容本內容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內容兩部分。內容建議學習活動建議鑒賞基礎美術語言及鑒賞方法12從美術與自我、 美術與社會、 美術與自然等方面認識美術的價值和作用鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、 具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。學習美術鑒賞的基本方法， 聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描述以及通過造型、 表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。進行自主學習、 研究性學習與合作學習， 通過包括網(wǎng)絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、 圖像等

19、資料， 并運用于鑒賞學習活動。充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源， 參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現(xiàn)象，并寫出考察報告。鑒賞內容中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品2、成就標準通過“美術鑒賞”的學習，學生能夠：（ 1）積極參與美術鑒賞活動。（ 2）懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形13狀、色彩、空間、材質等） ，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。（3）運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。（ 4）知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。（ 5）理解美術與自然、社會之間的關

20、系，在文化情境中認識美術。（ 6）熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。二、教學目標：1、認知目標：1）、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。2）、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。3）、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4）、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解目標：1）、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。2）、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。3）、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言14三、具體實施計劃：1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢， 使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。 使用電腦課件進行授課， 讓學生自己接觸信息技術， 通過信息技術的手段和渠道去了解美術。 也可以經(jīng)常的改變一些形式， 從而使信息技術和美術學科很好的整合， 讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新， 形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。2、課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力， 可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間， 從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒