




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(教師版)知能點(diǎn)全解:一:對(duì)數(shù)的定義一般地,如果 的b次冪等于N, 就是 ,那么數(shù) 叫做 以為底 的對(duì)數(shù),記作 ,叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),叫做真數(shù)。特別提醒:1、對(duì)數(shù)記號(hào)只有在,時(shí)才有意義,也就是說負(fù)數(shù)和零是沒有對(duì)數(shù)的。 2、記憶兩個(gè)關(guān)系式:;。 3、常用對(duì)數(shù):我們通常將以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù)。為了簡(jiǎn)便, 的常用對(duì)數(shù), 簡(jiǎn)記作:。 例如:簡(jiǎn)記作 ; 簡(jiǎn)記作。 4、自然對(duì)數(shù):在科學(xué)技術(shù)中常常使用以無理數(shù)e=2.71828為底的對(duì)數(shù),以e為底的對(duì)數(shù)叫自然對(duì)數(shù)。為了簡(jiǎn)便,的自然對(duì)數(shù),簡(jiǎn)記作:。 如:簡(jiǎn)記作;簡(jiǎn)記作。例 1:求下列各式中的 (1); (2); (3)解:(1); (2),又
2、因?yàn)椋?;?)所以,所以,故。練習(xí):1、將化為對(duì)數(shù)式 將化為指數(shù)式 2、求下列各式中的 (1) (2) (3) (4)=13、在中,實(shí)數(shù)的取值范圍為 。二:對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì):如果 有: 特別提醒:1、對(duì)于上面的每一條運(yùn)算性質(zhì),都要注意只有當(dāng)式子中所有的對(duì)數(shù)記號(hào)都有意義時(shí),等式才成立。如是存在的,但是不成立的。2、注意上述公式的逆向運(yùn)用:如;練習(xí)1:用表示 = 2、(1)= ;(2)= ;(3)()= ;3、下列各式中值為零的是( C )A、 B、 C、 D、三:對(duì)數(shù)的換底公式及推論:1.對(duì)數(shù)換底公式: 2.兩個(gè)常用的推論: , 練習(xí):1、計(jì)算 ;2、已知,那么 ;知能點(diǎn)四:兩個(gè)常用的恒等式:
3、,練習(xí) (1) ; (2) ; (3) ; 例1:計(jì)算 (1)log(2)(2);(2)lglglg; (3) 解(1)log(2)(2)log(2)log(2)(2)11.(2)原式(lg 32lg 49)lg 245(5lg 22lg 7)lg 2(2lg 7lg 5)lg 2lg 72lg 2lg 7lg 5lg 2lg lg (25)lg 10. (3)原式練習(xí) 計(jì)算:(1)log2log212log2421;(2)(lg 2)2lg 2lg 50lg 25.解(1)原式log2log212log2log22log2log2.(2)原式lg 2(lg 2lg 50)lg 2521g 2
4、lg 25lg 1002.例2 (1)若2a5b10,求的值(2)若xlog341,求4x4x的值解(1)由已知alog210,blog510,則lg 2lg 5lg 101.(2)由已知xlog43,則4x4x4log434log433.練習(xí) 已知,求的值。 解: ,作業(yè)1、如果則 。2、方程的解是 。3、,則 ;4、化簡(jiǎn)的結(jié)果為 ;5化簡(jiǎn):(1)lglg 70lg 3; (2)345211.解:(1)原式lglg 101|lg 31|lg 3.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(學(xué)生版)知能點(diǎn)全解:一:對(duì)數(shù)的定義一般地,如果 的b次冪等于N, 就是 ,那么數(shù) 叫做 以為底 的對(duì)數(shù),記作 ,叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),叫做
5、真數(shù)。特別提醒:1、對(duì)數(shù)記號(hào)只有在,時(shí)才有意義,也就是說負(fù)數(shù)和零是沒有對(duì)數(shù)的。 2、記憶兩個(gè)關(guān)系式:;。 3、常用對(duì)數(shù):我們通常將以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù)。為了簡(jiǎn)便, 的常用對(duì)數(shù), 簡(jiǎn)記作:。 例如:簡(jiǎn)記作 ; 簡(jiǎn)記作。 4、自然對(duì)數(shù):在科學(xué)技術(shù)中常常使用以無理數(shù)e=2.71828為底的對(duì)數(shù),以e為底的對(duì)數(shù)叫自然對(duì)數(shù)。為了簡(jiǎn)便,的自然對(duì)數(shù),簡(jiǎn)記作:。 如:簡(jiǎn)記作;簡(jiǎn)記作。例 1:求下列各式中的 (1); (2); (3)練習(xí):1、將化為對(duì)數(shù)式 將化為指數(shù)式 2、求下列各式中的 (1) (2) (3) (4)=13、在中,實(shí)數(shù)的取值范圍為 。二:對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì):如果 有: 特別提醒:1、對(duì)于上
6、面的每一條運(yùn)算性質(zhì),都要注意只有當(dāng)式子中所有的對(duì)數(shù)記號(hào)都有意義時(shí),等式才成立。如是存在的,但是不成立的。2、注意上述公式的逆向運(yùn)用:如;練習(xí)1:用表示 = 2、(1)= ; (2)= ; (3)()= ;3、下列各式中值為零的是( )A、 B、 C、 D、三:對(duì)數(shù)的換底公式及推論:1.對(duì)數(shù)換底公式: 2.兩個(gè)常用的推論: , 練習(xí):1、計(jì)算 ;2、已知,那么 ;知能點(diǎn)四:兩個(gè)常用的恒等式: ,練習(xí) (1) ; (2) ; (3) ; 例1:計(jì)算 (1)log(2)(2);(2)lglglg; (3) 練習(xí) 計(jì)算:(1)log2log212log2421; (2)(lg 2)2lg 2lg 50lg 25.例2 (1)若2a5b10,求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【2025年存儲(chǔ)芯片發(fā)展趨勢(shì):AI驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)需求激增 價(jià)格上行周期開啟】
- 預(yù)制梁板施工方案
- 智能交通系統(tǒng)施工方案
- 第08講 八上古詩詞【知識(shí)精研】中考語文一輪復(fù)習(xí)(廣東專用)
- 吉林清淤固化施工方案
- 東莞排水帶施工方案
- 2025年增城臨聘筆試試題及答案
- 2025年往年音樂學(xué)考試題及答案
- 2025年排序中考試題語文及答案
- 低碳行動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 第一篇 專題一 第2講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)
- 規(guī)劃高中生涯模板
- 中國卒中學(xué)會(huì)急性缺血性卒中再灌注治療指南 (2024)解讀-指南解讀系列
- 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史下冊(cè)
- 《電氣安全培訓(xùn)課件》
- 2025年結(jié)核病防治知識(shí)競(jìng)賽題庫及答案(共117題)
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工組織設(shè)計(jì)
- TSDHCIA 016-2021 化工行業(yè)智能化水平評(píng)估規(guī)范
- 2025屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略和方向
- 安徽省“江淮十?!?025屆高三第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 物聯(lián)網(wǎng)安全漏洞挖掘與修復(fù)-洞察分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論