小學尊敬老師主題班隊會的活動教案_第1頁
小學尊敬老師主題班隊會的活動教案_第2頁
小學尊敬老師主題班隊會的活動教案_第3頁
小學尊敬老師主題班隊會的活動教案_第4頁
小學尊敬老師主題班隊會的活動教案_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學尊敬老師主題班隊會的活動教案教育目的1. 通過老師愛學生的例子,使每位小朋友認識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。2. 通過小學生親手制作大紅花,獻給老師的活動,培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情?;顒訙蕚鋖. 培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人。2. 每人準備長15厘米,寬10厘米的紅皺紙8張,線一根。3. 做好兩個大小一樣的鐵絲環(huán),直徑約為80厘米。4. 寫好主題班會的主題詞。活動過程(主持人為甲、已兩人,同學分A、B、C、D)甲:班級好比我的家,老師愛我像爹媽,同學好比親兄弟,團結(jié)友愛樂開花。乙:是呀,在我們心中,老師遠遠勝過了爸爸、媽媽,他們無微不至地關(guān)心我們,愛護我們。小朋友們,你們能說

2、說老師愛我們的例子嗎?A:主持人,我來說,還記得去年我摔了一跤,頭上縫了好幾針,王老師和李老師趕到我家來看我,還給我補課,你們說我能不感動嗎?B:主持人,我也想說幾句。因為我上課不專心聽講,學習成績不理想,張老師經(jīng)常利用休息時間給我補課,在這里,我想說一句:“老師,謝謝你們,我一定努力趕上去?!盋:上次我生病住院,老師還趕到醫(yī)院里來看我呢!D:每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。甲:是呀,還有好多好多例子呢,老師帶病堅持上課,利用休息時間家訪,給生病的小朋友吃藥她們像媽媽一樣愛我們?。∫遥核?,今天,我們要做朵紅花獻給他們我們親愛的老師!大家說好嗎?學生齊聲:好!甲:下面,我們先請班主任老師

3、教我們做紅花。(學生齊鼓掌)胡主任:(邊示范,邊講解)下面小朋友專心地聽。仔細地看。先準備好8張長15厘米,寬10厘米的紅紙,并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個方向交替折疊成寬約08厘米的長方形,然后用一根線在這個長方形的中間繞上幾圈,拉緊,打結(jié)。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏,里面的結(jié)紙拉小一些,依次往外逐漸增大。這樣,一朵紅花就做成功了。(老師把做好的紅花展示給小朋友看,小朋友們邊看達發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。班主任:下面請小朋友們跟著我來做。(老師邊講解邊示范,小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后,請幾個做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。)班主任:接下來

4、,請小朋友們按照剛才的方法,再來做幾朵花,比一比,看誰做得又快又漂亮。(學生開始做紅花,老師巡回指導。)(大部分學生完成后)甲:一朵朵漂亮的紅花做成了,讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環(huán),送給我們親愛的王老師和李老師?。▽W生齊鼓掌)(由甲、乙主持人各手持一個準備好的鐵絲環(huán),請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。)(花環(huán)扎成后)乙:白云獻給藍天,魚兒獻給海洋。甲:這個用5朵紅花做成的花環(huán)獻給誰呢?合:獻給我們親愛的老師?。?、乙主持人給老師戴上花環(huán),全班掌聲起)甲:花環(huán)是我們親手做的,能戴在老師的脖子上,我們?nèi)嗤瑢W都非常高興,非常激動,大家心里都很想說幾句,是不是

5、?學生齊:是!乙:下面,讓我們每位同學向我們親愛的老師說一句你最想說的話。E:老師,我以后一定聽你們的話,做個乖孩子。F:我祝老師永遠幸福!G:我想說,老師,你是我最親、最愛的人。H:老師,我祝你們桃李滿天下。甲:哦,對了,我們手中還有好幾朵紅花,你們打算獻給誰呢?I:我爸爸媽媽天天辛苦地上班,所以我想把紅花獻給他們!J:我想把紅花獻給我幼兒園的老師。K:我想把紅花獻給我外婆,她對我可好啦!L:我想把紅花獻給我的同桌。乙:為什么呀?L:平時,他經(jīng)常幫助我補習功課,我要謝謝他I甲:對呀,在我們的生活中,除了老師在每天關(guān)心我們,除了親人在關(guān)心我們外,還有更多的小朋友在關(guān)心我們呢!正因為有了大家的相

6、互關(guān)心,才使我們這個集體充滿了溫暖。所以,我們把最后一朵紅花獻給你認為最要好的小朋友。(小朋友互送紅花,并選出班里得到紅花最多的小朋友)乙:好,現(xiàn)在,紅花冠軍出來了,是M同學,我們請他上來?。ㄕ坡暺?,下面的小朋友投來羨慕的眼光)甲:喲,M同學,你得到這么多的紅花,高興嗎?M同學:高興呀!乙:我不明白,你為什么會得到那么多的紅花?N:主持人,我知道,他能當好老師的小助手,而且常常幫助有困難的小朋友。O:是呀,上次我沒有帶傘,是他給我撐著傘回家的。P:還記得有一次,我生病了,是他幫我做值日生工作的。Q:我每次題目不會做時,他都會耐心地跟我講解,直到我弄懂為止。乙:哦,原來是這樣呀,怪不得大家都那么喜歡你。甲:我相信,我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論