工作自我鑒定例文2021年新.doc

1、工作自我鑒定例文2021年新工作自我鑒定范文2021年新點擊查看更多：2021年個人的工作自我鑒定范文精選時光飛逝一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中在學校領導的全心關懷和正確指引下在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下在學生們的努力配合下我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髅β蛋殡S著充實汗水浸潤著收獲在這個平凡的三尺講臺上我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。一、思想上自覺加強理論學習努力提高政治思想素質加強理論學習首先是從思想上重視。理論源于實踐又高于實踐。在過去的一年中本人堅持四項基本原則擁護黨的各項方針政策自覺遵

2、守各項法規(guī)自覺樹立高尚的世界觀、人生觀樹立社會社會主義榮辱觀用先進的思想武裝自己使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解通過觀察學習提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力堅定了立場堅定了信念在大是大非問題面前能夠始終保持清醒的頭腦。此外理論學習還要在行動上落實注重其對實踐的指導意義。在生活中時刻約束自身行為;在工作中我針對自己的本職工作系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)促成自身知識結構的完善和知識體系的健全讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況少走彎路。當然加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。二、踏實工作努力提高業(yè)務素養(yǎng)首先在學科教學方面對于我來說每一篇課

3、文都是全新的每一位學生都是全新的。因此每上一篇課文我都認真鉆研教材深入細致地查閱各種資料力求吃透文本準確把握重難點。對于較難把握的重點課文我經常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿力求詳盡、清晰。在教學過程中以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點以全新的教學理念登上三尺講臺組織課堂教學并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)夯實基礎著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真抄寫本、作業(yè)本、聽寫本每課一批小作文本每周一批作文本基本做到每

4、人每篇細寫評語及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況以便在講評中有的放矢針對性更強并重視批改后的講評和訂正。同時積極參加學校教研活動通過觀摩、聽課、學習、對照、反思不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗反思自己的課堂教學找出自己的缺陷找準提升點提高自己的教學水平。尤其是學校給我機會讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課使我獲益匪淺使我更加清晰地明白要以全新的教學理念實施教學語文課要上出“語文味”要尊重學生個性思維等。通過失敗、摸索與反思我已初步探索出一些教學心得不斷嘗試改進自己的學科教學精心設計課堂教學以期提高教學質量。一年來作為新教師我深知只有付出更多才能有些許收獲。因此唯有勤勤懇懇地工作才能盡早站

5、穩(wěn)講臺并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。一年中我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神實施愛的教育關愛學生真誠奉獻。每天踏實工作在實踐、探索與反思中不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。一年來在實際工作中也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時探索自己的教學方式和道路自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感一如既往地踏實工作以不懈的探索和實踐來回報崧廈鎮(zhèn)中對我的培養(yǎng)!想這一年里的工作我不由得思緒萬千、感慨不已。剛踏上工作崗位的我開始我心中有些忐忑不安。在得到學校各位領導和許多老師對我的工作給予關心和幫忙而我也更加

6、努力這一年來我的各項工作都有條不紊的開展。在此同時我獲取了很多寶貴的工作經驗。在這年里邊工作邊學習我比較注重培養(yǎng)自己良好的師德關心和愛護每一位學生做他們學習和生活中的良師益友時時處處為人師表;主動關心學校的點點滴滴、角角落落盡心盡職地做好各項工作。作為二十一世紀的教師我由此感受到自己肩上的擔子之重。作為一名新教師踏上工作崗位后的個任務就是擔任教學工作這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調皮的較多所以在管理上比較困難.個性是因為我是一名新教師初來乍到總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經過一個多月的磨合透過不斷的找同學談心主動去了解他們的狀況慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經過細心的觀察和實踐我發(fā)

7、現(xiàn)了這樣一種教學方式那就是作為一名新教師對等學生不應總是擺出教師的架子把自己擺在高高的位置上這樣很容易造成學生的不服從而不愿聽教師的課.而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的除此之外我們要多從學生的角度去思考問題設身處地的為學生著想這樣他們才能理解你從而去聽你的教育的指導。我學習現(xiàn)代教育教學理論學習新課程標準根據(jù)學生的實際狀況組織教學。盡量做到面向全體學生因材施教讓每個學生真正成為學習的主人。課前做到認真?zhèn)湔n多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量我們組每一個人除注重研究教材把握好基礎、重點難點外還采用多媒體教學如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學生學習的興趣調動學生學習的用心

8、性、主動性提高課堂的教學質量按時完成教學任務。作為一名光榮的人民教師在以后的教學工作中我要力爭做到:一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心關心職責心寬容心細心等做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者傳道授業(yè)解惑更重要的是給學生起到示2月被學院黨委吸收為中共預備黨員。這都是其個人努力的結果期望在以后的工作中再接再厲嚴格要求自己不斷求實創(chuàng)新不斷磨煉自己取得更優(yōu)秀的成績。爭取早日加入中國共產黨為共產主義事業(yè)奮斗!最后我會持續(xù)謙虛謹慎的作風踏踏實實的工作和做人。關于幼兒的保教工作論述的文章較多。本文只想根據(jù)自己在幼兒教育教學中獲得的經驗談談怎樣樹立現(xiàn)代的、全面的保教觀使幼兒得到正常發(fā)育與健康成長。

9、隨著當代社會發(fā)展和改革開放的不斷完善保教結合也有了新的生命。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的;教育也從發(fā)展體、智、德、美為主向追求人的價值與尊嚴并促進幼兒自我實現(xiàn)而發(fā)展。目前幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識但對保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作為幼兒提供豐富的膳食為幼兒打水、盛飯-這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進行。因此為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認識。一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。在幼教工作中常會有這樣的現(xiàn)象。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子有的教師或保

10、育員第一反應便是：”你怎么又尿褲子了!”對于教師來說這句話也許出于無意但對于幼兒來說卻嚴重的傷害了自尊心。再例如：在幼兒區(qū)角活動時有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進行批評、訓斥而忽視了幼兒心情使幼兒不但沒有改正錯誤反而變的越來越調皮、任性。為了幼兒的健康成長保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿照顧幼兒的日常生活活動幫助帶班老師做一些輔助工作外我認為保育員更要擁有良好的心理素質。對保育員工作充滿熱情關心兒童、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律、年齡特點掌握有關知識技能;在日常工作中時刻貫徹”保中有教、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員的

11、工作。二、良好的工作伙伴關系是實現(xiàn)保教合一的前提在社會各種壓力下許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認為自己比不上帶班老師于是和教師的關系采取回避的態(tài)度;而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時人員高對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認為我也受過專業(yè)訓練能力也不比你差為什么讓你當老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作更影響了班級的正常工作影響了保教工作與自我形象更影響了兒童社會性的發(fā)展。因此我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時不妨與同事溝通一下、如果進行某一活動前做好溝通也許誤會就不會那么容易產生了。如：教師在進行某一教育

12、活動中需要保育員的幫助應在前一天與保育員商量好以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合而不是臨時通知倉促的準備。三、建立良好的師生關系是實現(xiàn)保教合一的重要條件建立良好的師生關系不僅指教師與兒童之間的關系還包括了保育員與兒童之間的關系。師生關系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因為擔心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外常常限制幼兒的自由活動。而當天氣冷或刮風時為防止幼兒受涼、生病戶外活動的機會會更少。但愛玩是孩子的天性各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里一次可以、兩次可以時間長了幼兒不僅更加容易受涼、生病而且對教師的這種方法產生不滿影響正常的師生關系和教學活動。如果教師對幼兒進行正確的安全教育讓幼兒有安全和自我保護意識;在氣溫變低時教師和保育員為幼兒添加適量衣物讓幼兒到