2019-2020年度幼兒園大班保育員四級業(yè)務(wù)能力考試試題試卷(附答案)

1、2019-2020 年度幼兒園大班保育員四級業(yè)務(wù)能力考試試題試卷( 附答案)姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到2、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗總結(jié)B.保育工作計劃C

2、組織活動的心得D對工作的改進意見3、 ()我國恢復和建立了各級學前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來4、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動的設(shè)備，物品和材料 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備，物品和材料第1頁共12頁5、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因為()。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦

3、皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制6、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶7、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好8、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導應(yīng)以（）為主。A、直接指導B 、間接指導C 、靜態(tài)指導D 、動態(tài)指導9、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的

4、棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液， 輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 3 4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴藥液，然后起身。10、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘11、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視第2頁共12頁12、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌

5、和朗誦B.多多練習C反復糾正D.不許說話13、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)()行為，說明有問題。A、上廁所B 、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快14、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫(yī)囑按時服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃15、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名16、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲17、嬰幼兒 ()的喝水習慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水18、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意

6、占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢19、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學消毒D煮沸20、幼兒一日生活活動主要有()。A、學習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁21、通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是()。A人工通風B電扇通風C空調(diào)通風D扇子通風22、含碘豐富的食物是()。第3頁共12頁A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉23、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A. 表達具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達能力增強24、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手， () ，不將手伸出車外揮手。A、

7、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外25、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。2、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。3、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。4、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。5、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。6、按計劃為兒童進行預

8、防接種是為了()。7、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、()、()以及易于保潔和消毒。8、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。9、飯菜保溫、保潔的原則是()，()。10、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。11、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、 ()、（）。12、缺乏維生素A可患（）。第4頁共12頁13、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和()。14、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習慣。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃

9、。16、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。19、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。20、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）睡眠是人恢復機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。2、（ ）加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。3、（）對于幼兒來說，身體的

10、發(fā)展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。4、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。5、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。6、（）幼兒園教育指導綱要要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出 發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。7、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。8、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。9、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。10、（）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。第5頁共12頁11、（）幼兒

11、同教育指導綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責。12、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。13、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。14、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風。15、（）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？2、保育員要堅持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點？3、幼兒的基本需要有哪幾種？4、如何對毛巾、水杯進行消毒？5、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你

12、是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 B4、 C5、 C6、 D7、 A8、 B9、 A10、 A11、 B12、 A13、 C14、 C15、 A16、 C17、 A18、 D19、 A20、 D21、 D22、 A23、 C第8頁共12頁24、 C25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案： 3 75； 71 252、身心健康，心理健康3、1,24、一尺5、傳染源、傳播途徑、易感人群6、預防某些傳染病7、答案：無毒、安全、牢固、耐玩8、

13、 3個半9、答案：冬季保溫，夏季散熱10、 20 3011、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡12、夜盲癥13、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長14、答案：肥皂；飯前便后15、良好的衛(wèi)生習慣16、 2歲半左右， 20六齡齒17、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、協(xié)調(diào)性,靈活性19、答案：紀律、衛(wèi)生20、答案：漸進推測法、40判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、參考答案：（ 1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)

14、語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；（ 2）保育員要用平等的身份與家長交談；（ 3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；（ 4）如兒童在場， 保育員要注意雙方談話的內(nèi)容， 以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；（ 5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。2、答：（ 1）當孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（ 2）平時多用榜樣、正面引導，避免諷刺、挖苦、說反話等。（ 3）當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助第10頁共12頁孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會

15、。3、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認識的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實現(xiàn)的需要。4、答：毛巾：（ 1）先用自來水浸泡，清洗一遍；（ 2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；（ 3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗；（ 4）漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。水杯：（ 1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流動水沖洗干凈；（ 4）用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘）然后需用流

16、動清水沖洗干凈。5、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔； （ 2）玻璃明亮，光線充足； （ 3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世