《第一節(jié)綠色植物的生活需要水》一案三單

1、第三章綠色植物的生活需要水導(dǎo)學(xué)案授課年級七年級學(xué)科生物課題綠色植物的穴、田裁臨、斤站卄生活需要水任課教師許顏芝課型問題解決課課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間教材分析教學(xué)內(nèi)容分析：考慮植物生活為什么需要水?首先通過一此圖片資料：草原、荒 漠和森林的景觀；還有一些干旱的土地和農(nóng)田灌溉的場面。思考形成不同環(huán)境的根源 是什么？ 土地為什么會干裂？種子萌發(fā)還需要什么？設(shè)計(jì)理念新課改要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，通過學(xué)生動手實(shí)踐，自主探究合 作的學(xué)習(xí)方 式，來創(chuàng)造全新的學(xué)習(xí)觀。教師從原來的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的活動創(chuàng)造者 與設(shè)計(jì)者，教師設(shè)置具有開放性的,貼合實(shí) 際的具有挑戰(zhàn)性的問題，使學(xué)生探索合 作，尋求解題方法。教學(xué)目標(biāo)

2、1知識與技能：1、說明植物的生活離不開水的原因；2、舉例說出水對植物分布的影響。2過程與方法：能結(jié)合生活實(shí)際從而達(dá)到掌握知識的目的。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1) 強(qiáng)化節(jié)約用水的意識。(2) 矢注科學(xué)、技術(shù)與社會的矢系。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、植物生活需要水的原因。2、水影響植物的分布。教學(xué)難點(diǎn)1、植物生活需要水的原因。2、解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。教學(xué)方法1 ：問題發(fā)現(xiàn)法在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生積極參勺，采用“問題探索 發(fā)現(xiàn)”的研究模式，讓學(xué)生借助問題導(dǎo)讀-評價(jià)單，自主探索，合作學(xué)習(xí)，歸納結(jié)論，掌握規(guī)律。2:問題訓(xùn)練法通過學(xué)生嘗試問題訓(xùn)練評價(jià)單，教師針對個(gè)別問題進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，實(shí) 現(xiàn)全優(yōu)的教學(xué)效果。教學(xué)準(zhǔn) 備

3、問題導(dǎo)讀-一評價(jià)單問題生成-評價(jià)單問題訓(xùn)練評價(jià)單教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)回 顧檢杳 預(yù)習(xí)效 果8分鐘檢杳學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。在學(xué)術(shù)助理安排下，按要求接受 檢杳。創(chuàng)設(shè)情景 引入課題3分鐘引言：以抒情的語言，弓1導(dǎo)學(xué)生想 象大海、江河、雨水、農(nóng)田，聯(lián)想到水 是生命之源，激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)入情 境學(xué)生思考。問題生成 合作探究10分鐘【學(xué)術(shù)助理】通過預(yù)習(xí)冋學(xué)們生成 了一些冋題，卜面請大豕 走進(jìn)問題 生成評價(jià)單，并根據(jù)問題分組 探討研究。教師巡視，個(gè)性化指導(dǎo)（實(shí)施“一分鐘策略”），疑難解答（實(shí) 施“三人問策略”）學(xué)生根據(jù)生成單上的問題， 自主合作，生生探討，小組交 流。全班展示 問題

4、講解11分鐘【學(xué)術(shù)助理】下面請各小組在黑板 展示并分組講解。1 學(xué)生分小組在黑板展示；2學(xué)生分小組講解；3學(xué)生對講解情況進(jìn)行評價(jià)。規(guī)范指導(dǎo) 提升能力5分鐘教師巡回指導(dǎo)，提升意義。學(xué)生聆聽，做好記錄。總結(jié)歸納 提升意義3分鐘1【教師話白】本節(jié)課你學(xué)到了那 些知識？學(xué)習(xí)中你有何收獲與體 會？2.教師補(bǔ)充。自信是我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)和 重要保證，我們只要樹立自信心， 那么我們的人生會更力11精彩奪目。1. 學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)；2. 學(xué)生談體會。板書設(shè)計(jì)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水一、植物的生活需要水1、探究：植物體內(nèi)是否含有水2、水對植物生活的重要作用二、技能訓(xùn)練，解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

5、：1、小麥的四個(gè)主要時(shí)期2、計(jì)算日均需水量3、根據(jù)數(shù)據(jù)畫出各種圖三、水影響植物的分布教學(xué)反思綠色植物的生活需要水問題導(dǎo)讀一一評價(jià)單班級:姓名:組名:設(shè)計(jì)者：許顏芝請同學(xué)們預(yù)習(xí)課本107到109頁然后完成下列習(xí)題一、 植物的生活為什么需要水？ 1、水分是植物體的重要; 2、水分可以保持植物的 姿態(tài)；3、無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被和_ ； 4、水分參與了植物體內(nèi)的。二、水影響植物的分布：1、干旱的沙漠地區(qū)，是之地；水量適中的地區(qū)生長有植物；水量充沛的地區(qū)，形成了高大茂密的。學(xué)生評價(jià)：學(xué)科長評價(jià)：教師評價(jià)：綠色植物的生活需要水問題生成一一評價(jià)單班級：姓名：組名：設(shè)計(jì)者：許顏芝完成本節(jié)生物練習(xí)冊習(xí)題學(xué)生評價(jià)