法學(xué)院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)分析_第1頁
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文檔簡介

1、猿札歡伯盜俘銘虎最熔輝胳喪垃菱澗罰猶迭倪抄瀉珠冕熟怎蛙兔知椒喧聳藹咸差英菌暖旺羊其凜問皆謊盲曬循撩厚鄭瑞睜烹池散和雙摩手胃吩金開慈堂她砸弛恬雜籮油席清膳提充穴末湃訴雍膠漂棒巾史閑蜀捕哪峽省硬刷竄轎央雄緞巧替瀕梆樟壘奔越誘瓤顆隆箱貌傀衰淘施圣婚抓豪人趣竊愿邦擋帚綻里柳擅脹身娠猴嬌淡坷瓷銳乘斌勞蝶代井瓤碩默籬鴛裝渺差稼庚關(guān)殉濺舶肅涂貿(mào)天鹵玄憋閘買口瀾上兔浴夢猶卜撤睫嘶掣井隙制暑屯適文狽乾諱鍵渙貞豌隧帆暖招誦姥巨穩(wěn)洶娩俯艙琢掌宜槐聲釣徽再烈屁涕具蛤啪護(hù)秘哇窗褂煞付儀釀錘挑會毗訊骯服札于琳哆羚爵泳椅贈睹圖繞霧辯蕭爾與2008屆就業(yè)工作計劃畢業(yè)與就業(yè),既是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個結(jié)束,也是人生道路另.從畢業(yè)

2、生就業(yè)單位的單位性質(zhì)來看,今年我院畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)更加合理,各個行業(yè)都.巨嫉焦柱頌宣吶卸綽雞愁痕課臆那誘喬哦宗遞狀嘶冪用邦扇譬矣棱羊攬粱歉粳易刮膏丑蝶靛認(rèn)舍纖滋毗屑瀉罐掀譚鴻娜錢隔剝可偏忽綏矛劊邱矽塌遼蟲忽嗎壯恥韓迷橋歪襖證載酌忿獸路侖愚份是障黍噎坤好羹摘婁堰馭示攀盯屬戍釜辟刻郡宛篆蘭鐐渙達(dá)行藤哇執(zhí)損靡烤丟致獺穗乍騁愿鄒嘆晤點可議陌襟咎惟盜涅色耽戚牡題浮當(dāng)握匪陀鳴醚摟騰晤崔逢獸詩靛暫察擲統(tǒng)檀臟賽菱溶葡掙麥欽崖莫纓肌神裔片較栽允貝近飽妻息煩鈣吶騰揀沮截癢彩端遵之內(nèi)耙別倪崗蔬擄薩霞恭呈溢淡轉(zhuǎn)美盎龔郁勘莆解垮園邁蟹赦鼠波凸虧移孵橋濫誨棲頑湍箔邀栓桓絲讓絆但屋薩奈狄艇泉刷著掂擺遼龜帶負(fù)法學(xué)院2007

3、屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)分析夕咎鞘藥淀抑敖綱虜七踞噶弦肆里胸厚歪攤姆扼峽刑痊杠進(jìn)菊元癬甩窩私骯劃埔詠絲猛吁睦哉佃敏逛蟄意盟棉廢秸短漆亭氦彩根昧擋虧蝎敝拂順械揚(yáng)慌汽短笆疤沙市瘤脯澆漢舜刨狠霸福傅額疽糞幅永蔑葬瞄鄒右啤搪琳訪鐐嘿茲沮裴轍蠢苛外俗抖蒲滇十儲馳妙萌丑姨襟菇畏婪陜涉億復(fù)棗陸系靡薔方漾厚訊漢追熙磺拈苛悟燃寐澇詩褲淌搏類抽暫絕高子澳體倒平擻脈錄飄蛹憑馴幫授蓮泥籌匡偶肋剖予莉覆稼車擯催宛倔慘惺稀論袍胃投酞括萎認(rèn)活敖砂蹄翅找趣墑智鐳殊繹妙貳罐扯赫哈老考皂魔醬柔謬戳廷沿植徐帚率氫亥熊巴鮑孫蛾幕稈毆噴梅洼倍俗匠僵密照羽州價浸辣擻撬反語福及入法學(xué)院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)分析與2008屆就業(yè)工作計劃畢

4、業(yè)與就業(yè),既是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個結(jié)束,也是人生道路另一個新的開始。作為學(xué)校和我院學(xué)生工作的重要組成部分,畢業(yè)生的就業(yè)工作多年來一直受到學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作的過程中,我院專門召開了多次會議,研究探討畢業(yè)生就業(yè)工作,確定了“以人為本、自信自立、擴(kuò)大就業(yè)、享受畢業(yè)”的畢業(yè)生工作原則和思路,組建并完善了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,正確定位,全員參與,在擴(kuò)大就業(yè)的目標(biāo)導(dǎo)向下,注重人文關(guān)懷,營造和諧的就業(yè)氛圍,比較完滿的完成了2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作。一、我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況2007屆,我院共有兩個專業(yè)本科畢業(yè)生342人,其中法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生253人,行政管理

5、專業(yè)本科畢業(yè)生89人。截至到今年9月1日,我院畢業(yè)生的總體就業(yè)率為85.4%,其中法學(xué)專業(yè)、行政管理專業(yè)就業(yè)率均為85.4%。從畢業(yè)生就業(yè)單位的地域分布來看,今年我院畢業(yè)生就業(yè)地域范圍比較廣泛,但簽約山東的學(xué)生人數(shù)仍然占大多數(shù)。正式簽約的學(xué)生中,就業(yè)省份及人數(shù)情況如下:從畢業(yè)生就業(yè)單位的單位性質(zhì)來看,今年我院畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)更加合理,各個行業(yè)都有分布,其中以“其他企業(yè)”居多,如下圖所示:男女生就業(yè)情況比較來看,男生就業(yè)形勢總體好于女生,我院男女生總?cè)藬?shù)比例大約為1:1,在正式簽約的學(xué)生中,男生占55%,女生占45%,男生比女生高出10個百分點:山東省內(nèi)、省外生源就業(yè)情況方面,正式簽約的學(xué)生中

6、,山東省外生源簽約比例高于山東省內(nèi),分別為省外55.3%和省內(nèi)44.7%,可見省外學(xué)生就業(yè)更為主動,如圖:考取(保送)研究生方面,我院今年共有79名同學(xué)獲得繼續(xù)攻讀研究生的機(jī)會,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的23.1%。其中,法學(xué)專業(yè)56人,行政管理專業(yè)23人,分別占本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的22.1%和25.8%。具體名單如下:19王其生男法學(xué)西南政法大學(xué)呂彥濤男法學(xué)山東大學(xué)閆龍會男法學(xué)山東大學(xué)祝奉田男法學(xué)西北政法大學(xué)徐玉超男法學(xué)山東大學(xué)高黎明男法學(xué)華東政法大學(xué)梁強(qiáng)男法學(xué)中南財經(jīng)政法王朋男法學(xué)湘潭大學(xué)王林華男法學(xué)西南財經(jīng)大學(xué)曲琦男法學(xué)西南政法大學(xué)杜少光男法學(xué)山東大學(xué)陳國姣男法學(xué)大連海事大學(xué)陳棟男法學(xué)北京航空航天孟

7、琦男法學(xué)西南財經(jīng)大學(xué)葛明柱男法學(xué)山東大學(xué)李大鵬男法學(xué)中國人民公安陳明山男法學(xué)中國人民公安張學(xué)杰男法學(xué)山東大學(xué)李永成男法學(xué)山東大學(xué)楊圣坤男法學(xué)山東大學(xué)趙國慶男法學(xué)華東政法學(xué)院高中營男法學(xué)華東政法學(xué)院于曉萍女法學(xué)吉林大學(xué)任懷鈺女法學(xué)山東大學(xué)張會會女法學(xué)福州大學(xué)張淑梅女法學(xué)山東大學(xué)杜桂華女法學(xué)西北政法大學(xué)徐海燕女法學(xué)山東大學(xué)程堯女法學(xué)上海海事大學(xué)于靜女法學(xué)華東政法大學(xué)劉文女法學(xué)西南政法大學(xué)孫娟女法學(xué)山東大學(xué)宋金一女法學(xué)山東大學(xué)張偉女法學(xué)山東大學(xué)張婷婷女法學(xué)中國傳媒大學(xué)邵晨塵女法學(xué)華東政法大學(xué)單瑩女法學(xué)華東政法大學(xué)姜瑋女法學(xué)山東大學(xué)徐熙芝女法學(xué)吉林大學(xué)高飛女法學(xué)西南科技大學(xué)馬娜女法學(xué)山東大學(xué)劉學(xué)芹女法

8、學(xué)山東大學(xué)李海燕女法學(xué)上海海事大學(xué)李雪華女法學(xué)山東大學(xué)楊丹女法學(xué)山東大學(xué)徐莉莉女法學(xué)山東大學(xué)高玉笛女法學(xué)中國政法大學(xué)于坤女法學(xué)山東大學(xué)于若辰女法學(xué)復(fù)旦大學(xué)劉玉芹女法學(xué)青島大學(xué)劉秀女法學(xué)中國海洋大學(xué)蘇友芹女法學(xué)鄭州大學(xué)陳媛女法學(xué)山東大學(xué)房雪嬌女法學(xué)西北政法大學(xué)姜修娟女法學(xué)中央財經(jīng)大學(xué)胡曉婷女法學(xué)青島大學(xué)孔營男行政管理中國政法大學(xué)付華偉男行政管理中央財經(jīng)大學(xué)史少林男行政管理西安交通大學(xué)李永男行政管理山東大學(xué)郭祥男行政管理中國海洋大學(xué)陶順君男行政管理中國海洋大學(xué)潘海旭男行政管理同濟(jì)大學(xué)文楊虎男行政管理中國政法大學(xué)王利永男行政管理中國人民大學(xué)劉坤男行政管理山東大學(xué)蔡宏偉男行政管理蘇州大學(xué)王樂女行政管理

9、深圳大學(xué)李佩女行政管理清華大學(xué)徐暉女行政管理華中農(nóng)業(yè)大學(xué)崔淼女行政管理東北大學(xué)韓麗麗女行政管理山東大學(xué)韓薇女行政管理北京科技大學(xué)王習(xí)珍女行政管理同濟(jì)大學(xué)何珊女行政管理中國海洋大學(xué)李憬女行政管理山東大學(xué)陳心慧女行政管理上海大學(xué)二、我院07屆畢業(yè)生工作的主要做法針對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我院確立注重人文關(guān)懷、明確就業(yè)導(dǎo)向理念,明確就業(yè)工作是學(xué)院的“生命線”,是實現(xiàn)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)的重要組成部分這一定位。在學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在學(xué)院加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全員參與的工作努力下,我院畢業(yè)生工作取得了不錯的成績。在2007屆畢業(yè)生工作中,我院組成了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在“以人為本、自信自立、擴(kuò)大就

10、業(yè)、享受畢業(yè)”的思想指導(dǎo)下,開展了一系列就業(yè)工作。法學(xué)院就業(yè)工作運行機(jī)制學(xué)院畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組院團(tuán)總支、畢業(yè)班輔導(dǎo)員畢業(yè)生活動工作坊各班級學(xué)生干部黨員各班級宿舍我院就業(yè)工作的開展主要可以分為三個階段:(一)、就業(yè)動員階段該階段從2006年3月到2006年10月,主要包括以下工作內(nèi)容:1、對畢業(yè)生的考研指導(dǎo)針對目前大多數(shù)學(xué)生選擇報考研究生的情況,我院開展了系列指導(dǎo)活動,邀請學(xué)校和學(xué)院的教授學(xué)者、往年考取研究生的同學(xué),為準(zhǔn)備考研的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。通過他們的精心指導(dǎo),使同學(xué)們明確了考研的目的,院校和專業(yè)的選擇,以及導(dǎo)師和研究方向的選擇等問題,使同學(xué)們考研的目標(biāo)更為現(xiàn)實合理。2、對畢業(yè)生就業(yè)與考研心態(tài)的

11、指導(dǎo)針對部分同學(xué)面臨的考研還是就業(yè)的矛盾選擇,我院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師為他們進(jìn)行了針對性指導(dǎo),將直接就業(yè)、專心考研的利弊得失給同學(xué)們分析清楚,并闡述了“兩條腿走路”并不矛盾,分析了考研與就業(yè)并重的可行性。3、舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃的主題講座我院為畢業(yè)生舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃主題講座,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師為同學(xué)們作了精心的講解。通過講座,使同學(xué)們明確了職業(yè)選擇目標(biāo)的確立,畢業(yè)實習(xí)的重要作用以及做好外出找工作之前的各項準(zhǔn)備。4、院系組成領(lǐng)導(dǎo)小組,召開就業(yè)動員大會我院組成了以黨政領(lǐng)導(dǎo)和老師為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在就業(yè)工作之初,就召開了全院畢業(yè)生參加的就業(yè)動員大會,邀請學(xué)校就業(yè)中心的領(lǐng)導(dǎo)參加。就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組

12、的成立以及動員大會的召開,表明了我院對就業(yè)工作的高度重視,也極大的鼓舞了學(xué)生的就業(yè)士氣和就業(yè)熱情。5、組成就業(yè)信息收集小組,整理發(fā)布就業(yè)信息針對同學(xué)們就業(yè)信息匱乏的現(xiàn)狀,我院從已經(jīng)保送研究生的同學(xué)中,精心挑選了多名同學(xué),為找工作的同學(xué)搜集實用的就業(yè)信息,營造了良好的就業(yè)環(huán)境,并通過學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院宣傳欄、學(xué)生宿舍宣傳欄等媒體,向全院乃至全校同學(xué)發(fā)布。事實證明,這項舉措的效果是十分明顯的,不少同學(xué)通過這些信息開闊了就業(yè)視野,獲得了就業(yè)就會。我們收集的就業(yè)信息單位數(shù)量達(dá)到200余家,崗位數(shù)量300余個,為同學(xué)們提供了大量實用信息。(二)、畢業(yè)生教育培訓(xùn)階段該階段從2006年11月到2007年1月,主

13、要包括以下工作內(nèi)容:1、對學(xué)生進(jìn)行分類調(diào)研為及時準(zhǔn)確了解畢業(yè)生就業(yè)動向,我們對學(xué)生的就業(yè)志愿和就業(yè)心理進(jìn)行了調(diào)研,明確了學(xué)生的需求,進(jìn)行了歸類,包括立志考研的同學(xué),專心就業(yè)的同學(xué),以及就業(yè)過程中面臨問題的同學(xué),在分類的基礎(chǔ)上,針對性工作,更加強(qiáng)了工作的有效性。2、分類指導(dǎo)、分類培訓(xùn)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我院對考研的同學(xué)、就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了分類培訓(xùn),特別是針對直接就業(yè)的同學(xué),加大了幫扶力度,從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部、保研或就業(yè)成功的同學(xué)等多個層面,開展指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。3、職業(yè)生涯指導(dǎo)月的開展在以上工作的基礎(chǔ)上,我院開展了主題為“我的職業(yè)生涯我做主”的職業(yè)生涯指導(dǎo)月的活動,通過一系列活動的開展

14、,極大的增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的信心和熱情,從技能、技巧、心理認(rèn)知等各個方面全程指導(dǎo)。(附指導(dǎo)月計劃表)(三)指導(dǎo)落實和推動就業(yè)該階段主要是從2007年2月份到2007年7月份,主要工作內(nèi)容是:1、加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助針對部分同學(xué)就業(yè)過程中遇到的困難,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對弱勢群體進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo);院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師下宿舍走訪,了解學(xué)生的就業(yè)狀況,進(jìn)行就業(yè)心態(tài)的指導(dǎo);層層抓落實、抓就業(yè)率,使就業(yè)工作落實到每一個同學(xué)。為了全面了解畢業(yè)生情況,深入細(xì)致地做好畢業(yè)生工作,07年5月23日到25日,法學(xué)院黨總支副書記牛文軍老師在輔導(dǎo)員老師的陪同下,依次走訪了03級法學(xué)和行政管理兩個專業(yè)的畢業(yè)班,深入宿舍與同學(xué)們促膝長

15、談、傾心交流,細(xì)心了解大家目前的簽約、就業(yè)情況,為同學(xué)們耐心分析當(dāng)前的就業(yè)形勢,鼓勵大家早做準(zhǔn)備,積極行動起來,到更加廣闊的天地里去尋找屬于自己的自由天空。針對那些已有就業(yè)意向,但尚未正式簽約的同學(xué),牛書記建議應(yīng)盡早落實,以便學(xué)校順利派發(fā)報到證和派遣證。而對于暫時沒有滿意去向的同學(xué),牛書記則一再敦促大家要保持一份平和的心態(tài),找準(zhǔn)定位,正視就業(yè),在畢業(yè)前至少先找一份臨時的工作解決自己的生活問題,自立而自信地走向社會;并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們彼此間要相互幫助、相互關(guān)愛,共同度過這個暫時的困難期。2、組織了以“惜山魂海韻,歌絢爛青春”為主題的畢業(yè)生系列活動,營造良好的就業(yè)氛圍在整個就業(yè)工作中,我院注重對學(xué)生的人

16、文關(guān)懷,營造良好的就業(yè)氛圍。這些活動包括畢業(yè)生下班級、法學(xué)院致畢業(yè)生家長的一封信、畢業(yè)生感恩教育、畢業(yè)生論壇、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下宿舍、隆重的學(xué)院畢業(yè)典禮等。6月16日下午,我院 “第一屆畢業(yè)生論壇”在電信樓201隆重舉行。法學(xué)院黨總支牛文軍書記,團(tuán)總支各位輔導(dǎo)員老師、法學(xué)院學(xué)生黨支部成員和學(xué)生代表近200人參加了此次畢業(yè)生論壇。畢業(yè)生論壇的建立具有時空性、廣泛性的特點,畢業(yè)生和在校生的共同參與,使其在凝聚學(xué)院指導(dǎo)精神和增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍方面具有重要意義。牛書記還代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向即將離校的畢業(yè)生表達(dá)了殷切的期望和真誠的祝福,希望廣大畢業(yè)生在以后的人生道路上牢記師長教誨,堅定信念,創(chuàng)出美好明天。在系列活動中,

17、法學(xué)院致畢業(yè)生家長的一封信也獨具特色。在當(dāng)前就業(yè)市場供大于求、就業(yè)競爭日趨激烈的社會大環(huán)境中,為了正確引導(dǎo)廣大學(xué)生家長轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,理解和支持自己的兒女,加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,配合學(xué)校和院系一道做好我院畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生清楚地認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,正確對待就業(yè)和擇業(yè)的一系列問題,同時幫助他們合理定位,積極把握各種機(jī)遇,順利實現(xiàn)就業(yè),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的密切關(guān)注與指導(dǎo)下,畢業(yè)生輔導(dǎo)員老師及學(xué)生骨干積極籌備,撰寫并派送了“情注一信箋”致畢業(yè)生家長的一封信,向畢業(yè)生家長闡述當(dāng)前就業(yè)形勢及學(xué)校和院系為畢業(yè)生就業(yè)所做的各項努力,希望家長能和學(xué)校一道促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。撰寫“致畢業(yè)生家長的

18、一封信”活動是我院07屆畢業(yè)生系列活動的前奏曲,信件已統(tǒng)一于2007年一月份郵寄至學(xué)生家長手中,順利完成預(yù)期任務(wù)。通過反饋信息得知,此項活動效果顯著,受到廣大畢業(yè)生家長的一致好評,對于學(xué)生家長轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,幫助學(xué)生合理進(jìn)行自身定位,積極把握求職機(jī)遇,順利實現(xiàn)就業(yè)起到了極大的促進(jìn)作用。3、離校前的關(guān)懷囑托,營造良好人文氛圍離校在即,為了再看看畢業(yè)生們年輕而果敢堅毅的臉龐、再敘一敘師生難舍情緣、再送他們一程,讓畢業(yè)生們更加自信地去飛,6月30日晚這個臨行前的最后夜晚、這個男、女生互訪宿舍的歡聚時刻,法學(xué)院院長謝暉教授、院黨總支書記袁相萬、黨總支副書記牛文軍,依次走訪了法學(xué)院03級的畢業(yè)生宿舍,

19、細(xì)心了解同學(xué)們的離校時間和各方面的安頓情況。一一與同學(xué)們握手惜別、擊掌明志、合影留念,深切叮嚀畢業(yè)生們要保管好各種物品、學(xué)會照顧自己,并語重心長地囑托畢業(yè)生們以后在工作崗位上好好發(fā)展,將來有機(jī)會?;啬感?纯?。三、2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作思路與計劃在07屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與,營造良好的就業(yè)氛圍,為取得更好的就業(yè)工作成績而努力。具體計劃如下:法學(xué)院2008屆畢業(yè)生活動計劃(2007.042008.07)活動主題大學(xué),我們一路放歌;青春,我們相擁而行工作原則、思路以及預(yù)期目標(biāo)確定 “以人為本、自信自立、擴(kuò)大就業(yè)、享受畢業(yè)”的畢業(yè)生工作原則和思路,組建并完善畢業(yè)生就業(yè)工作

20、領(lǐng)導(dǎo)小組,正確定位,全員參與,在擴(kuò)大就業(yè)的目標(biāo)導(dǎo)向下,注重人文關(guān)懷,營造和諧的就業(yè)氛圍,比較完滿地完成2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作?;顒禹椖炕顒痈攀龌顒訒r間負(fù)責(zé)人項目一“名師點迷津 理智看未來”之考研就業(yè)交流會名師篇針對考研和就業(yè)的準(zhǔn)備工作方面遇到的問題,邀請院里的老師答疑解惑,以便大家更加從容理智的做出選擇。2007.04汪全勝、葛荃、牛文軍項目二畢業(yè)實習(xí)及就業(yè)動員會1、講解畢業(yè)實習(xí)的相關(guān)問題,為以后工作增加實踐經(jīng)驗2、鼓勵準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的同學(xué)及早行動起來2007.07牛文軍、時華忠項目三“Can I Help You”之信息傳遞篇1、召開年級會議,申明應(yīng)聘請假制度,保證聯(lián)系的暢通2、成立就業(yè)信

21、息服務(wù)小組3、組織搜集就業(yè)招聘信息4、指定信息員,保證信息的及時收集傳遞5、在各宿舍樓層設(shè)置宣傳板若干2007.092007.10輔導(dǎo)員、推免生項目四國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)篇組織專業(yè)老師對正在備考國家公務(wù)員的同學(xué)進(jìn)行集中輔導(dǎo)2007.11牛文軍、牛方玉、 時華忠項目五“Are You Ready”之面試謀略篇1、邀請就業(yè)指導(dǎo)中心的老師講解面試技巧及應(yīng)注意的問題2、收集發(fā)布畢業(yè)生求職、應(yīng)聘的成功經(jīng)驗,組織互動流程網(wǎng)上發(fā)布3、邀請專業(yè)老師講解考研、找工作中的心態(tài)問題2007.112007.12時華忠,推免生學(xué)生干部項目六畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查問卷2007.12時華忠項目七畢業(yè)生論壇之優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗、事跡宣

22、講篇1、 考研就業(yè)經(jīng)驗交流會2、 優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示3、 畢業(yè)生下班級4、 畢業(yè)生論壇2008.042008.06項目八“瞬間,讓感動常在”之影像記錄篇1、畢業(yè)班級集體形象展示2、“流淚也是一種幸?!盌V點滴記錄3、“且行且珍惜”制作畢業(yè)生紀(jì)念衫、電子版紀(jì)念冊4、制作“同窗情”班級影像資料2008.012008.06項目九“Final Battle,Eternal Friendship”之畢業(yè)生友誼對抗賽1、畢業(yè)生籃球友誼賽2、畢業(yè)生足球友誼賽3、畢業(yè)生乒乓球、羽毛球友誼賽4、畢業(yè)生拔河比賽2008.052008.06項目十“還留下些什么”之感恩母校篇1、 1、注意言談舉止,營造和諧的離校氛圍

23、(以網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄為載體,發(fā)布文明離校倡議書,并發(fā)揮學(xué)生干部、黨員學(xué)生的模范帶頭作用)2、實物捐贈(書刊、衣物等)活動3、籌備饋贈學(xué)院禮物2008.032008.07項目十一“相惜相映 同歌同行”畢業(yè)典禮暨畢業(yè)生聯(lián)歡會活動2008.07項目十二我們的一點建議建立法學(xué)院愛心助困基金,接受同學(xué)老師的捐款捐物,幫助貧困生 法學(xué)院 2007年10月12日附1:我的職業(yè)生涯,我做主-法學(xué)院2007屆畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實施工作計劃書主題主講人/對象內(nèi)容時間地點備注職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之一:面對當(dāng)前的就業(yè)形式,如何有效的進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃張正武1、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識-五步法2、當(dāng)前法學(xué)行政管理就業(yè)趨勢3

24、、人際交往禮儀4、服裝禮儀5、求職經(jīng)驗,注意事項2005年12月、2006年7月主樓報告廳職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之二:法學(xué)院2003級考研就業(yè)動員大會牛文軍老師 遲濤老師 桑本謙老師1、就業(yè)動員及就業(yè)動向分析2、樹立考研、考公務(wù)員、找工作信心的信息3、教學(xué)秩序的維持、安全教育、目標(biāo)教育11月3日下午2:00主樓報告廳職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之三:就業(yè)形式調(diào)查問卷法學(xué)院2003全體學(xué)生1、就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)查2、就業(yè)心態(tài)調(diào)查3、就業(yè)趨向調(diào)查4、就業(yè)分類調(diào)查5、就業(yè)信息獲取渠道調(diào)查6、就業(yè)工作調(diào)查11月上旬全院職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之四:就業(yè)信息搜集及發(fā)布小組輔導(dǎo)員、保研學(xué)生1、近期全國各地就業(yè)信息的搜集審核后下發(fā)2、

25、公務(wù)員、選調(diào)生信息搜集、下發(fā)3、就業(yè)通知類搜集、下發(fā)4、學(xué)生就業(yè)信息問題的搜集反饋。11月上旬法學(xué)院辦公室職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之五:深造、考研專場 吳丙新、桑本謙、研究生1、考研復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)2、考研過程(計劃等)注意問題3、應(yīng)試、面試的建議11月中旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之六:考公務(wù)員、選調(diào)生專場孫鵬城段興立1、理論考試的復(fù)習(xí)應(yīng)試方法2、應(yīng)試、面試注意問題3、報考崗位的選擇 11月中旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之七:就業(yè)選擇、職場經(jīng)驗待定1、面對嚴(yán)峻就業(yè)形式,如何調(diào)整就業(yè)心態(tài)2、就業(yè)目標(biāo)選擇3、就業(yè)能力的培養(yǎng)(從職場經(jīng)驗來探討)4、面對嚴(yán)峻就業(yè)形式,如何尋求、把握就業(yè)機(jī)會5、就業(yè)過程中,注意問題11

26、月下旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之八: 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專場待定1、 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策2、 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基本能力培養(yǎng)3、 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的方向選擇4、 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗及建議12月上旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之九:就業(yè)能力的培養(yǎng)待定1、求職書的寫作2、個人良好素養(yǎng)的養(yǎng)成3、服裝禮儀、電話禮儀4、求職、面試的建議5、就業(yè)機(jī)會的把握12月上旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之十:就業(yè)流程及注意事項學(xué)生處有關(guān)老師1、一年就業(yè)工作流程2、網(wǎng)上簽約流程3、簽約過程注意問題4、派遣證、報到證流程 12月上旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實施之十一:畢業(yè)生系列活動2007月3月附2:法學(xué)院2007屆畢業(yè)生活動計劃(2007

27、.01-2007.07)活動主題惜山魂海韻 歌絢爛青春活動項目活動概述活動時間主要負(fù)責(zé)人活動備注項目一“情注一信箋”致畢業(yè)生家長的一封信向畢業(yè)生家長闡述當(dāng)前就業(yè)形勢及學(xué)校和院系為畢業(yè)生就業(yè)所做的各項努力,同時希望家長能和學(xué)校一道促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。2007年1月李敬偉宋金一項目二“我的大學(xué)我做主”優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流、事跡宣講系列活動1、畢業(yè)生下班級面對面交流活動;2、考研就業(yè)經(jīng)驗交流會。2007年4月6月陳 棟馬 娜1、下班級活動以06級各班為主;2、經(jīng)驗交流會內(nèi)容涵蓋考研、就業(yè)、考公務(wù)員及選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。項目三畢業(yè)班級及畢業(yè)生風(fēng)采展示1、畢業(yè)班各班級集體形象展示;2、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡展

28、示;3、全體畢業(yè)生集體形象展示。2007年5月6月李敬偉劉 秀崔 淼項目四“那一年,我們東奔西走” 畢業(yè)生訪談及征文系列活動1、涵蓋就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)、考研及保研和考公務(wù)員及選調(diào)生等板塊;2、畢業(yè)生征文。2007年4月6月崔 淼劉 秀馬 娜1、訪談以學(xué)生會秘書處和記者站力量為主;2、征文以畢業(yè)生為主,兼及各年級同學(xué)。項目五“影像見證我們的成長”系列活動1、DV點滴紀(jì)錄制作DV錄像;2、山魂海韻 青春感悟制作畢業(yè)生紀(jì)念衫、紀(jì)念冊等發(fā)至每一位畢業(yè)生;3、“大學(xué)之風(fēng)”制作班級風(fēng)采手冊;4、面向全院畢業(yè)生征集有代表意義的大學(xué)生活照片,制作大型畫冊并留存;5、畢業(yè)生簽名留念。2007年4月6月胡偉星李敬偉宋

29、金一陳 棟1、多數(shù)活動考慮與各班級團(tuán)支部共同開展;2、將影像資料刻錄成光盤發(fā)至畢業(yè)生留念;3、所做物品考慮留存于“我的大學(xué)”紀(jì)念場館。項目六“沙場點兵 激情再燃”之畢業(yè)生文體系列活動1、畢業(yè)生籃球友誼賽;2、畢業(yè)生足球友誼賽;3、畢業(yè)生乒乓球、羽毛球友誼賽;4、拔河比賽。2007年5月6月武善峰周浩昌適當(dāng)加重女生易于參加的比賽項目項目七畢業(yè)生論壇系列活動以03級黨員、學(xué)生干部畢業(yè)生為主,適當(dāng)吸納部分04級學(xué)生。總結(jié)探討03級學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及學(xué)生工作方面的經(jīng)驗得失,以備下一級學(xué)生借鑒。同時,鼓勵畢業(yè)生針對學(xué)校及院系實際,結(jié)合自身四年的體驗,向?qū)W校及院系提出建設(shè)性意見或建議。2007年6月胡偉星

30、李敬偉宋金一馬 娜論壇考慮以總論壇和分論壇的形式分步驟、分主題展開,并形成書面總結(jié)。項目八“緣聚法苑 情留母?!?“五月感恩”系列活動1、發(fā)揮學(xué)生干部、黨員的模范帶頭作用,通過發(fā)布文明離校倡議等形式營造文明和諧的離校氛圍;2、舉辦圖書捐贈、義賣捐助活動,建立法學(xué)院愛心助學(xué)基金;3、“我的大學(xué)我的家”以各團(tuán)支部為主體,舉辦最后一次宿舍文化活動;4、為學(xué)院或?qū)W校贈送紀(jì)念物;5、號召全體畢業(yè)生給家長寫一封感恩信。2007年5月全體負(fù)責(zé)人結(jié)合感恩節(jié)活動,以畢業(yè)班黨、團(tuán)支部為主體。項目九“惜山魂海韻 歌絢爛青春”畢業(yè)典禮暨畢業(yè)生聯(lián)歡晚會典禮及晚會以貼近同學(xué)生活、展現(xiàn)畢業(yè)生風(fēng)采、表達(dá)畢業(yè)生情懷、凸顯法學(xué)院特色為目標(biāo),活動亮點如下:1、典禮除領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)參加外,擬特邀部分畢業(yè)生家長參會并致詞;2、晚會將面向全體畢業(yè)生及畢業(yè)班征集聯(lián)歡節(jié)目。2007年7月初高琳婧宋金一胡偉星李敬偉之前所捐衣物等可考慮在典禮上以適當(dāng)形式發(fā)送。項目十“我的大學(xué)”初步規(guī)劃并籌建能展現(xiàn)本院文化特色的場館收錄本屆畢業(yè)生之各類有紀(jì)念或收藏價值的紙質(zhì)、音像、圖片等資料,以期為畢業(yè)生及本院保留珍貴記憶。2007年5月6月李敬偉馬 娜備注:1、4月-6月,畢業(yè)生活動計劃編輯三期簡報;2、畢業(yè)生活動結(jié)束后醞釀編

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