八思品知識點2

1、第一課：做自己的主人1、從眾心理：個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主的與大多數(shù)人保持一致行為的社會心里現(xiàn)象，通俗地說，就是“隨大流”。2、導致從眾心里的因素：人們往往認為眾人提供的信息更為全面可靠，不自覺的以他人的意見和行為作為自己行為的參照依據(jù)，人們一般不愿和群體作對，不愿觸犯眾怒，不想被別人看成越軌者，地位低，權威小的人追隨地位高，權威大的人，知識較少，智力水平低，自信心比較低，自尊心不太強，性格上的優(yōu)柔寡斷，缺乏主見，易受暗示，處于焦慮，犯愁，緊張的情緒狀況。3，從眾心里的作用：從眾心理是一把雙刃劍既有積極作用也有消極作用：積極作用：有助于學習他人的指智慧經驗，擴大視野，克服

2、固執(zhí)己見，盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱，消極作用：可能抹殺人的個性和創(chuàng)造性，使人放棄獨立思考的習慣，喪失獨立思考的能力，使人變得無主見。4，好奇：是人們面臨新奇刺激情況時，產生驚奇而要探明現(xiàn)狀與原因的一種傾向，5，好奇的作用：“好奇是研究之父，成功之母”好奇是求知的萌芽，是創(chuàng)造的起點，科學和創(chuàng)造很大程度上決定發(fā)明創(chuàng)造者的好奇的個性，許多中學生因好奇而不斷探究，善于觀察，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，成了小小的發(fā)明家，但是好奇心如果把握不好方向，也可能給自己帶來不利影響，如沾染吸煙，酗酒等不良習慣，甚至走上違法犯罪的道路，6，如何避免盲目從眾，學會主宰自己？避免盲目從眾，學會主宰自己，就

3、必須善于分辨是非，養(yǎng)成獨立思考問題的習慣，學會主宰自己，青少年還必須提高和發(fā)展自我控制能力，學會主宰自己，還要杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣，7，怎樣培養(yǎng)自我控制能力？有些自己不感興趣卻又應該做的事，堅持做下去，便會收益無窮，有些自己感興趣，但又不應該做的事，堅決不要做，8，具有自我控制能力的意義：具有自我控制能力的人，通常意志堅定，情緒穩(wěn)定，注意力集中，有較強的組織紀律性，能較好的完成學習和工作的任務。第二課：自尊自信，快樂生活1，自尊自信人人都需要的2，自尊的表現(xiàn)：注意容貌上，衣著上修飾自己、在言行舉止方面約束自己，不允許別人歧視和侮辱自己。3，自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也

4、不允許別人歧視、侮辱。4，真正有自尊心的人，必定是知恥的人。5，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，6，怎樣尊重他人？首先，要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。7，自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。8，自信的作用：自信是人們成才和成功不可缺少的重要心理品質，自信心能激勵一個人下決心克服困難，成為強者，自信的人，不會盲從，不會自卑，也不應自負，9，自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是

5、。自信的人能夠實事求是的看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，又能看到自己的缺點。10，如何培養(yǎng)自信？陶冶情操，有利于培養(yǎng)自信，欣賞自己，有利于增加自信，積累成功，有利于增強自信，要自信，樂觀地生活，就要找到自信的“支點”，對自己的長處進行自我欣賞，就要不斷的在社會生活中陶冶情操，還要從成功中汲取寶貴的經驗。第三課：學會獨立飛翔 1，勞動伴隨著人類的始終，勞動是人類生存和發(fā)展的基礎，2，勞動的作用：勞動是推動歷史前進的動力，是社會發(fā)展的纖繩，是時代進步的階梯，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造輝煌，勞動創(chuàng)造世界。3，勞動的形式：腦力勞動和體力勞動。4，當今時代：創(chuàng)新性勞動已成為推動經濟社會發(fā)展最重要的動力。5，怎

6、樣開發(fā)和保護創(chuàng)造性勞動？要開發(fā)和保護創(chuàng)造性勞動，既要高度重視提高所有勞動者的素質和創(chuàng)新能力，又要高度重視科技人才，管理人才在社會財富中的巨大作用，充分調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性。6，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類傳統(tǒng)美德中的一塊瑰寶。7，中學生怎樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣？學會辛勤勞動，不懶惰，做到不攀比，不買不必要的東西，學會儲蓄，從身邊的小事做起，不與他人攀比，不講排場，生活中注意節(jié)儉，不浪費，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)節(jié)儉的好習慣，如隨手關燈，隨手關閉水龍頭，節(jié)約糧食，節(jié)約用紙，愛惜物品，修舊利廢。8，我們如何養(yǎng)成良好的勞動習慣？要養(yǎng)成良好的勞動習慣，必須從日常生活的點滴做起，養(yǎng)成良好的勞

7、動習慣，應該參加必要的家務勞動和自我服務勞動，養(yǎng)成良好的勞動習慣，還應該參加力所能及的公益勞動。9，自立的重要性？自立可以讓我們完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識，逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處，有利于積極的融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人，10，依賴思想的危害：依賴思想對于自己的發(fā)展是非常有害的，因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，11，如何養(yǎng)成自立的能力？最基本的

8、是要立足于自己當前的生活，學習中的問題，從小事做起，腳踏實地的去實踐，養(yǎng)成自立的能力，就要大膽地投生社會實踐，自由在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力，第四課：自我保護，自我防范1，青少年為什么容易受到侵害？青少年正處于長身體，長知識的重要時期，生理和心里還不成熟，由于生活復雜，存在不利于青少年健康成長的因素，侵害青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。2，國家為什么要制定專門法律保護未成年人健康成長？未成年人正處于長知識，長身體的重要時期，心理和生理還不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力，缺乏分辨是非善惡的能力。青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉

9、大復興的歷史任務，所以國家要制定專門法律保護未成年人的健康成長。3，簡單說明意外傷害給家庭和個人造成了什么影響？這些傷害不僅嚴重侵害我們青少年的合法權益，給我們青少年造成巨大的身體傷害，帶來嚴重的心理和精神創(chuàng)傷，讓我們身心受到巨大的摧殘，剝奪我們的健康乃至生命。4，青少年如何加強自我保護？重視道德修養(yǎng)，不斷提高自己的思想道德素質，明辨是非增強抵抗不良誘惑的能力，避免沾染不良能力，增強法制觀念，提高法律意識，依法規(guī)范自己的行為，謹慎交友，防微杜漸增強自我保護意識和能力，善于用智慧和法律保護自己。5，網(wǎng)絡成癮對青少年的危害？不利于保持健康向上的心理狀態(tài)，容易導致性格孤僻，沉溺于虛擬世界，不利于身體

10、的健康成長，不利于形成正確的人生觀和價值觀，容易誘發(fā)青少年犯罪，毀了自己的前程，給家庭帶來悲痛，對社會產生不良影響。6，如何讓青少年安全，健康上網(wǎng)？社會要營造良好的文化環(huán)境，積極促進網(wǎng)絡文化市場的健康發(fā)展，學校應對其進行思想道德教育，講清癡迷網(wǎng)絡的危害，讓他認識到受教育即是公民的權利，又是公民的義務，父母應加強家庭教育，使他真正認識到網(wǎng)絡的危害，并制定預防網(wǎng)絡成癮的具體措施，青少年自己更應該認識到網(wǎng)絡的危害，正確對待老師和家長的教育，自覺履行受教育的義務，提高自我控制能力，通過自己的努力擺脫“網(wǎng)癮”。7，對待網(wǎng)絡交往，我們青少年應該怎么辦？作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤于思考，

11、把網(wǎng)絡作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡環(huán)境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。8，關于網(wǎng)絡成癮的倡議書：親愛的同學們：為了避免網(wǎng)絡成癮給我們帶來的負面影響，使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，根據(jù)團中央，教育部發(fā)布的全國青少年網(wǎng)絡文明公約的要求，特提出如下倡議：1， 在規(guī)定的地點上網(wǎng)，上網(wǎng)要有節(jié)制，上網(wǎng)時間不要過長。2， 要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息，不參加打游戲活動，不在聊天室閑聊。3，要增強自我保護意識，不要隨意約會網(wǎng)友。希望同學們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個自覺遵守“網(wǎng)德”的好學生。9，制定他中華人民

12、共和國預防未成年人犯罪法原因？為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行，有效預防未成年人犯罪。10，預防青少年違法犯罪的意義？加強預防青少年違法犯罪，有利于杜絕青少年的不良行為和思想的養(yǎng)成，有利于預防未成年人陷入犯罪的深淵，有利于青少年樹立正確的人生觀和價值觀，世界觀，增強自我責任感，有利于青少年明辨是非，正確選擇人生之路奠定扎實的基礎。11，列舉身邊有那些不利于青少年健康成長的因素？家長有重男輕女的思想，家庭暴力，剝奪未成年人的受教育權，學校體罰或變相體罰學生，非法招用童工，黑網(wǎng)吧，暴力、兇殺、淫穢的書刊。12，作為青少年的我們，為了預防違法犯罪，應該如何加強自我防范意識？我們要認

13、真學習預防未成年犯罪法，自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，依法自律，做個守法的人，劃清是非善惡和行為的界限，要謹慎交友，防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然。13，有人認為“自己又沒有違法犯罪，沒有必要參加法制教育”，這種觀點是否正確？為什么？舉辦法制教育有利于保護青少年的健康成長，預防未成年違法犯罪，讓青少年更多的了解法律，增強法制觀念，依法律己，因為小錯可能是大錯的開始，犯大錯往往是從小事發(fā)展而來的，我們必須是防微杜漸，防患于未然，青少年如果杜絕正確的教育，就有可能因放縱自己而誤入歧途，嚴重的還可能發(fā)展到違法犯罪，14，為確保校園事故的頻繁發(fā)生，請?zhí)岢鰩讞l好的建議？社會方面：社會應創(chuàng)造條件確保

14、校園安全，如確保校園設施質量，整頓校園周邊不安全的隱患，嚴厲打擊各種侵害師生安全的違法犯罪行為等，學校方面：學校應加強安全意識教育和嚴格學校管理，如開設安全教育課，建立和完善校園安全措施等，學生自身：增強自我保護意識，依法自律，正確對待自己家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭，掌握一些安全自救的知識和方法等。15，如何有效預防青少年違法犯罪？家庭方面：依法履行對子女的監(jiān)護和教育的職責，營造良好的家庭氛圍，學校方面：加強對學生的思想品德，心理素質的培養(yǎng)，加強法律知識的教育，抓好對差生的教育，提高學生自覺抵制不良誘惑的能力，社會方面：加強社會法制教育，積極開展各種健康娛樂的

15、活動，凈化文化市場和文化環(huán)境，制止家庭暴力，個人方面：提高自我保護意識，增強自我保護能力，學法，懂法，守法，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。第五課：誠信使你我走的更近，1，為什么要做誠信的中學生？中華民族不僅是禮儀之邦，而且是誠信之邦，對人誠實，對事負責是誠實做人的基本要求，也是做人的優(yōu)良品格，守信、負責受人稱道，失信和缺乏責任感被任譴責和鄙視，不講誠信的人，就會產生信任危機，失去別人的尊重和信任。2，現(xiàn)代社會為什么特別需要誠信？現(xiàn)代社會特別需要誠信，。就個人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產，是立業(yè)之本；就城市而言，誠信是發(fā)展的不竭動力，是立市之本；就國家而言，

16、誠信是良好的國家形象，是立國之本；3，如何做一個誠信的中學生？作為新時代的中學生，不僅要學會科學文化知識，還要培養(yǎng)誠信的思想品質和意識，我們還要從身邊的小事做起，在學習方面，要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，不講假話，不盜竊，不向老師和家長隱瞞同學的錯誤，不寫虛假的請假條，在社會交往方面：更要做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，我們要在今后的學習生活中，處處做到誠實為將來的人生道路打下堅實的基礎，4，校園里存在著那些不誠信的現(xiàn)象？考試的時候作弊，做作業(yè)是抄襲比人的作業(yè)，欺騙老師和家長。答應同學的事，不守信譽。5，誠信的重要性？誠信是公民的“第二身份證”，是與他人合作交往的通行證，一個人要想在

17、社會上立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德，誠實守信能得到別人的信任，只有在別人感受到你的真誠，別人才會與你真誠的合作，6，怎樣做到誠實守信？首先要做到對自己誠實，不自欺欺人，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事，從我做起，從小事做起，不輕易許諾，在與別人的合作中，要慎重許諾，要考慮到自己的實際能力和客觀情況。承諾一旦作出，就要努力兌現(xiàn)，在某些特定的情況下，要具體問題具體分析，要學會說一些善意的謊言，7，關于誠信的標語：“誠信在我身邊”“用誠信撐起蔚藍的天空”“說老實話，做老實人，辦老實事”“告別謊言，誠信為本”?！罢\信為本，傳承文明”。8，關于做誠信中學生的倡議書：親愛的同學們：誠

18、實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是“八榮八恥”的重要內容，加強校園誠信建設，有利于推動學校精神文明建設，提高思想道德素質；有利于青少年健康成長，；有利于形成良好的校園風氣，培養(yǎng)同學們誠實守信的良好品質。為此，特向大家發(fā)出如下倡議：認真學習“八榮八恥”，積極參加“誠信校園，做誠實學生”活動。自覺接受家長教育，遵守社會公德，加強對自己文明習慣的培養(yǎng)，積極參加道德實踐活動。多看誠信方面的故事書，增強誠信意識。堅持從我做起，從生活中的小事做起，不講假話，不抄襲作業(yè)，拒絕作弊，不偷竊、不向老師和家長隱瞞同學的錯誤、不假冒家長簽名、不寫虛假的請假條。希望同學們行動起來，提高自身素質，使自己成為德、智、體全面發(fā)

19、展的現(xiàn)代中學生。9、如何理解“說一些善意的謊言”？現(xiàn)實生活重的誠信是復雜的，人的思維方式、行為方式業(yè)不是直線的，在特定的交往情景中，有時需要我們隱瞞一些事情的真相，說些“善意的謊言”，但是這不是處于個人的“私利”，而恰恰是為了維護對方的利益需要，從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。9， 維護自己消費權益的最有力的武器是中華人民共和國消費者權益保護法。主要內容：人身、財產安全權，知情權，自主選擇權，公平交易權，求償權，人格尊嚴權，民族風俗習慣受尊重等權利。10， 不僅是依法為自己討回公道，而且客觀上也促進生產、經營者守法經營，讓人們過上更加幸福的生活。11，生產者：增強職業(yè)道德意識和法制觀

20、念，依法生產質量合格產品，保障消費者的生命健康權， 銷售者：要以誠信為本，銷售質量合格的產品，不欺騙消費者，把誠信經營作為自己的經營原則。消費者：增強法制觀念，和維權意識，購買質量合格產品，認準合格產品的標志，不買三無產品，發(fā)現(xiàn)有人制假售假的現(xiàn)象時要敢于與其斗爭，并向有關部門及時舉報。當自己的生命健康權受到侵犯時要懂得拿起法律武器維護自己的合法權益。國家有關部門：完善相關法律法規(guī)；堅強執(zhí)法力度，對制假售假的違法行為要嚴厲打擊，同時加強法制和道德教育，提升生產者與銷售者的法治意識與職業(yè)道德意識，努力從根本上杜絕假冒偽劣產品。 12， 同經營者發(fā)生爭議時，可以通過以下途徑解決： 與經營者和解，請求

21、消費者協(xié)會調解，向有關行政部門提出申訴，請求行政部門處理； 根據(jù)與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁；直接向人民法院提起訴訟。第六課：平等對待你我他1，2， 法律地位平等的含義：在我國，任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況，居住期限，都一律平等地享有憲法和法律所賦予的權利，也都必須平等的履行憲法和法律所規(guī)定的義務；公民的合法權益都一律平等的受到法律保護，公民的違法行為都一律依法予以追究。3， 為什么要平等待人？ 每個人在人格上是平等的，平等待人，體現(xiàn)著我們對自己和他人人格的尊重， 在現(xiàn)實生活中，每個人在身體，家境，智力等方面存在差異，大師這些差異并不

22、意味著人與人之間在人格上的不平等; 平等待人是現(xiàn)代文明的基本要求，4， 如何做到平等待人？ 在現(xiàn)實生活中，我們不應別人在身體、智能、家境等方面存在差異，而歧視，嘲笑他人， 平等待人，就不能凌弱欺生，而應該以真誠、友善的方式對待他人，尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助，是平等待人的體現(xiàn)。5， 任何人，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權 利，人格尊嚴權表現(xiàn)為：自尊和他尊兩個方面。6， 侵害肖像權行為有哪些？（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。 （2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像進行

23、人身攻擊等。7， 如何維護自身的肖像權？答：當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。8， 名譽權：法律規(guī)定：“禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽”，使用暴力或口頭、文字等方式公然 謾罵他人，無中生有，捏造事實，破壞他人名譽、人格的行為都是侵犯他人名譽權的行為。9， 侮辱：指公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺，嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物，誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，10， 法律規(guī)定：任何組織、個人都不得非法剝奪公民已經獲得的榮譽稱號、榮譽證書和獎章， 也不允許對獲得榮譽稱號的人進行諷刺、挖苦和打擊。11， 法律規(guī)定

24、：我國民法通則規(guī)定，我國公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改 變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、冒用。第七課：同在一片藍天下1， 與他人相處需要尊重，只有尊重才能贏得他人的尊重，才能與他人和諧相處， 與他人和諧相處需要寬容，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人應該具有的品質，寬容是溝通人人際關系的重要原則，寬容分可以化解矛盾和沖突，有利于和諧相處， 和諧相處，還需要相互幫助，相互幫助是和諧生活的助推器，幫助別人就是幫助自己，和諧生活，還需要在交往中友善待人，學會換位思考，做到“己所不欲、勿施于人”，2， 世界文化具有豐富性和多樣性，我們要尊重其他民族的文化，以平等的態(tài)度、開放的胸襟與其他

25、國家 和民族的人民友好交往，共享和平，共謀發(fā)展。3， 面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重應文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心 學習其他文化的有點和長處， 要保護本民族的文化，這是我們義不容辭的責任，任何民族文化的精華，都是全世界的，都是人類的共同的文明成果，我們要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。4， 如何對待民族文化和外來文化？ 對待民族文化：我們要繼承民族文化的精華，不能失去自身的獨特性，要珍愛自己的精神家園， 對待外來文化：不能照抄照搬，而要批判的繼承，取其精華，棄其糟粕。第八課：尊重權利，履行義務1， 什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？公民權利指的是由憲法和法

26、律確認并賦予公民享有的某種權益。由于憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。2，要在法律允許的范圍內行使權利。 要以合法方式行使權利。3， 指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。4， 維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀 律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等。7 公民在行使權利時要尊重他人權利。 公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。5， 在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個 人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。 6， 我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體