信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文

1、最新信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文 作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個(gè)方面展 開我的工作。 一、踏踏實(shí)實(shí)樹立服務(wù)品質(zhì) 任職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué) 校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。 在路中工作的五年中， 尤以前三、 四年是最苦最累的。XX年，學(xué)校舊機(jī)房電腦非常落后、電腦 故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點(diǎn)，做 大量維護(hù)工作。XX年開始學(xué)校電腦急劇上升， 并投入巨資搭 建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間 一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個(gè)教師建立 起個(gè)人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素 材資源庫， 管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇

2、。 經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、 保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中 心主動(dòng)管理，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電 后的恢復(fù)工作，及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下 來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到XX 年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。 幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作 網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能， XX年8 月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，XX年7月，我負(fù)責(zé)拍 攝過全國(guó)武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公, 我建立路中 oa 辦公系統(tǒng)，并一直投入使用。此外，我參 與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。 五年來

3、，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室 電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我又承 擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工 作。XX年、XX年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營(yíng)，我?guī)椭罱ㄆ?機(jī)房 1 網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六點(diǎn)就到機(jī) 房開好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最后一個(gè)離開 機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開展， 我常對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、 打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息 時(shí)間， 但為保證教學(xué)工作開展， 我任勞任怨， 從不計(jì)較報(bào)酬， 從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不 好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時(shí)保

4、 證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節(jié)省不少額外開支。 以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在 付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí)，我也收獲到不少新知識(shí)、鍛練了自 身技能、 總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)， 這些則是書本上無法獲得的。 更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù) 品質(zhì)。 二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究 作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué) 工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任。為提升自身教學(xué)水平，我堅(jiān) 持每月讀一本書計(jì)劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研 教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭(zhēng)創(chuàng)新。XX年市 教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課 走進(jìn) internet 獲得較高評(píng)價(jià)， XX 年年 5 月我

5、開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課西湖美景多媒體制作 并獲得一致好評(píng)。 5 年中，我連續(xù) 3 年擔(dān)任過副主任工作，主持過班會(huì)， 經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級(jí)學(xué)生交 流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計(jì)算機(jī)操 作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，我實(shí) 施層次教學(xué)， 并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生， 同時(shí)開展學(xué)生間互助教學(xué)， 讓學(xué)生既是知識(shí)獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者。為使每一堂 課落實(shí)到位，我經(jīng)常到中午 12 點(diǎn)多才離開機(jī)房。在教學(xué)同 時(shí)，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。XX年在臺(tái)州市第八屆中 小學(xué)生電腦作品比賽中， 我輔導(dǎo)的學(xué)生 2 人獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。 每年的學(xué)生期末或會(huì)考成績(jī)，無論是優(yōu)秀率還

6、是及格率我們 班均排列第一。學(xué)校會(huì)考不通過人數(shù)，最多一年 （XX 年） 整 個(gè)年級(jí)段達(dá)到 180 多人，但值得慶幸的是：我所教班級(jí)， 5 年來會(huì)考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直 都是高一段最好的。 除了教學(xué)外，近兩年來，我注重參與科研工作， XX 年 我參與陳仙花老師主持的區(qū)級(jí)課題高中信息技術(shù)課堂學(xué)生 自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究 ，和金西凱老師主持的校級(jí)課題 構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究，XX年我參與了 沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題新課程理念下的高中信息技術(shù) 課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究 ，和學(xué)校重點(diǎn)中學(xué)三位一體青年 教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究 課題研究。XX年我親自主持校課題 新課標(biāo)下高中

7、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究，XX年我撰 寫論文速度決定效率 問題決定潛力獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市 二等獎(jiǎng)，并于 XX 年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。 XX 年年撰寫 案例話聊 flash 中路徑運(yùn)動(dòng)獲區(qū)三等獎(jiǎng)，同時(shí)撰寫論文 新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究獲得區(qū)一等 獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。 三、苦中作樂中鉆研信息學(xué)奧賽 信息學(xué)奧賽是國(guó)家教育部指定的五門學(xué)科競(jìng)賽之一：數(shù) 學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重 視，并開展的很好。在臺(tái)州地區(qū)，臺(tái)州一中有專人輔導(dǎo)，黃 中有 3 個(gè)老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺(tái)州中學(xué)有多個(gè)研究生上課，而 我校高中學(xué)生是零起點(diǎn)，幾年來由于工作較忙，我的輔導(dǎo)僅 僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規(guī)模

8、上。 為搞好信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，我獨(dú)自摸索，通過自學(xué)努 力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個(gè)到 信息組辦公室的，常常早上 7 點(diǎn)我就開好了機(jī)房門，只要有 空閑時(shí)間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時(shí)間、周六或周日 我都在機(jī)房度過機(jī)房即書房。每年的寒、暑假，我都利用這 段時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生或自己閉關(guān)修練。XX年我開設(shè)了路中 信息學(xué)網(wǎng)站， XX 年初我建立了 路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營(yíng) ， 組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽，親自編寫程序測(cè)試數(shù)據(jù)，有效評(píng) 估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感。 我先后自學(xué)了 pascal 程序設(shè)計(jì)， 組合數(shù)學(xué)、圖論、 線性代數(shù)等專業(yè)知識(shí)。去年暑假我基本上學(xué)習(xí)完了 mit（ 麻省理工大學(xué) ） 研究生英文版教材算法導(dǎo)論 ，幾年下 來，對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)系， 哪怕是最核心課程 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 或算 法設(shè)計(jì)，我自信能做到信手拈來。 高中信息學(xué)奧賽難度不亞于大學(xué)生程序競(jìng)賽acm 聯(lián)賽， 為進(jìn)一步提升自身水平，我自學(xué)了國(guó)際大學(xué)生acm 程序設(shè) 計(jì)XX年做了大量tju（同濟(jì)大學(xué)）acm程序題，XX年開始 做 ural（ 俄羅斯 ） 和 usaco（ 美國(guó)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽 ） 英文題型。為提 高自身學(xué)習(xí)效率，我常：帶著問題入睡，一覺醒來，一道題 型的解題報(bào)告往往就出來了。暑假期間