人教版初一語文上冊《說真話,抒真情》教學(xué)設(shè)計(附學(xué)案)

1、說真話，抒真情教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者王玲玲課題說真話，抒真情解讀理念面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在作文表達中學(xué)會說真話，抒真 情，促進 學(xué)生個性發(fā)展；尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；鼓勵學(xué)生實 施自主、合作、探究 學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和運用恰當?shù)姆椒ū磉_自己內(nèi) 心感受的能力。學(xué)情分析很多學(xué)生對寫作文感到很頭疼，不知寫什么也不知如何寫。初一學(xué)生已經(jīng)有初步的寫作能力，但是仍存在很多的問題：觀察少、積累少，錯別字和語病較多、格式不正確、缺少真情實感等。對于初一的學(xué)生來說，要明白寫作就是“我手寫我心”，寫作就是“說真話，抒真情”，寫作其時很簡單。所以本次作文目的就是提高

2、學(xué)生習(xí)作中能說真話，抒真情的意識，培養(yǎng)寫自己真實感受的習(xí)慣。教材分析內(nèi)容標準一、寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實的感情二、捕捉感人細節(jié)抒發(fā)真實感受。二、運用具體的描寫再現(xiàn)感人的細節(jié)，使用一些直接表達內(nèi)心感受的語句。教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀 目標感受親人對自己的關(guān)懷。能力目標在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文。知識目標作文中要說真話抒真情。教學(xué)資源1?人教版七年級上冊教材2?課件教學(xué)重點1、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文。2、作文中要說真話抒真情。教學(xué)難點如何寫出自己真實的感受。方法解讀教學(xué)方法啟發(fā)式、探究式、當堂訓(xùn)練式教學(xué)教學(xué)準備1?把握教材，了解學(xué)生生活中親人對他們的關(guān)愛。2?提前布置學(xué)生搜集在生活中親人關(guān)

3、愛自己的的相關(guān)資料。3?教師搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境?；顒右唬赫嫘捏w驗，說真話1、多媒體展示以下2、w景一：我還有個毛病就是遇到寫文章就 會頭痛。我寫一篇文章最 少要想半個小時才能 想出 開頭，所以我不敢 輕易下 筆，每次都想得我頭痛。情景二：我最害怕寫作文 了。每次老師叫我們寫作 文，我者b要想幾個小時才 能寫出來，但是寫出來的 作文也不一定是好的。小學(xué)的時候，老師稱贊過 我寫作文寫得好，我就沾 沾自喜，自以為了不起?？墒乾F(xiàn)在，我卻覺得自己 的作文真的很差，根本不 敢跟別人的比較。學(xué)生觀看兩組情景，談自己的感受，小組 討論自己怕寫

4、作文的 原因。自主合作、探 究學(xué)習(xí)通過討論，總結(jié)出示本次作文訓(xùn)練重點：說真話，抒真情活動二：真誠交流，抒真情引導(dǎo)學(xué)生選材，仿寫句子教師總結(jié)怕寫作文的原因大致有兩個：一是不知道寫什么，二是不知道怎么寫。播放公益廣告打包篇這位父親把對兒子濃濃的 愛濃縮在兩只餃子中，教 師把大家的發(fā)言提練成一 句話投影展示：父愛是患 病的父親裝在學(xué)生得到老師的寫作妙計：寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實的感情學(xué)生談廣告中讓自己 感動的細節(jié)。學(xué)生仿照老師的句式說一句話，表達內(nèi)心感受。注意，說的句一定要有具體內(nèi)容，讓人一聽就知口袋里的餃子，他忘記了學(xué)生欣賞老師的下水文分析例文是怎么寫的，找出細節(jié)描寫學(xué)生找出例文中的內(nèi)心感受

5、的描寫很多事情,卻從未忘記愛我。最是真情能動人。其實， 父愛，母愛，越是平凡越 是樸素就越動人?？戳诉@ 個視頻，我想到了自己的 母親，我的母親把對我的 愛融入了一碗香甜的八寶 粥中。（板書）母愛是一 碗香甜的八寶粥，溫暖了 我的生命四季。教師配樂朗誦自己的文早請同學(xué)們用橫線劃老師 描 寫的感人細節(jié)?？梢愿鶕?jù) 從秋天的懷念中學(xué)到 的人物描寫的方法看看我 的文章中有沒有也 用到這 些方法。老師除了運用具體的描寫 再現(xiàn)了感人的細節(jié)，還使 用了一些表達內(nèi)心感受的 語句，強化了文章的情 感。教師總結(jié)： 運用具體 的描寫再現(xiàn)感人的細節(jié)道背后有故事。學(xué)生活動，仿寫句子。指名學(xué)生板書自己的句子學(xué)生傾聽學(xué)生活動

6、，劃出（對母親的描寫和對八寶粥的描寫）學(xué)生找出寫內(nèi)心感受的句子活動三：真實表達，寫真情使用一些直接表達內(nèi)心 感 受的語句教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你和 你的父母親人之間一定也 有很多感人的故事，現(xiàn)在 老師很想知道那一句句動 人話語背后的感人 故事，把 它寫卜來好嗎？ 友情提醒 大家：寫一個母愛的片 段，要具體寫清楚母親愛 你的細節(jié)，如一個動作， 一個眼神等等。再使用一 些表達感情的語句。現(xiàn)在 就動筆吧，時間八到十分 鐘。（播放音樂）學(xué)生習(xí)作學(xué)生朗讀習(xí)作，其他同學(xué)點評。拓展延伸寫作訪談米訪學(xué)生：感覺寫作文還難嗎？今后打算怎樣寫總結(jié)這堂課所學(xué)到的寫作妙計。教師寄語總結(jié)提升送學(xué)生一句話，結(jié)束課程：寫作文真實

7、就好，有情更佳，揚善則美。板書設(shè)計寫什么說真話，抒真情怎么寫細節(jié)描寫，內(nèi)心感受母愛是一碗香甜的八寶粥，溫暖了我的生命四季。（學(xué)生仿寫句子）*學(xué)效果預(yù)測初中語文課程標準 指出，“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體臉?！?“寫記敘文，做到內(nèi)容具體?！北敬巫魑挠?xùn)練正是基于這兩點，讓學(xué)生關(guān)注身邊的人與生活，寫自己熟悉的內(nèi)容，做到說真話抒真情。從學(xué)生的習(xí)作來看，多數(shù)學(xué)生所寫片段內(nèi)容都是自己的生活，寫父母或者爺爺奶奶對自己的關(guān)懷照顧，事例詳細，注重了細節(jié)描寫，寫出了自己內(nèi)心的真實感受，效果不錯。附：說真話，抒真情作文訓(xùn)練學(xué)案班級 姓名一、例文：那年冬天，我被檢查出患了胃炎。母親打來電話說：“胃

8、病三分治七分養(yǎng)，每天 早晨喝點加山藥的八寶粥能養(yǎng)胃?！蔽艺f：“早晨時間那么緊張，誰有時間熬粥呀？ 母親沒有再說什么，掛了電話。第二天早晨起床后，我依舊打算把女兒送到幼兒園再去金德利買幾個包子做早餐。這時傳來了敲門聲，心想，誰呀這么早就來敲門？打開門一看，是母親！她的頭發(fā)上還夾雜著一些雪花一一外面下雪了。她氣喘吁吁地倚在樓梯欄桿上，凍得紅紅的雙手捧著一個保溫桶，“快來喝八寶粥，我剛熬好的?！闭f著快步走進廚房，把粥盛好放在桌上。我捧起一碗熱乎乎的粥，喝了一口，一股香甜直入心頭！軟軟糯 糯的，山藥、紅豆、大棗、花生還有一些叫不出名 的豆，全都煮得入口即化，這一 鍋八寶粥足足有十幾種配料！想想母親要在頭一天晚上就精心 準備好這些配料，提 前泡好，早晨要比我早起多久才能文火慢燉好這么香甜軟糯的八寶粥啊！ 再看看母 親，眼睛里滿是睡眠不足熬出的血絲。隆冬的清晨，這個六旬的老人要冒著刺骨的寒風(fēng)去擠公交、拖著患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的雙腿匆匆爬上六樓我不能再想下去了淚水早已模糊了我的雙眼，我忙掩飾性地大口喝著粥當母親執(zhí)意把